从河北省教育厅官网获悉,近日,河北省教育厅、河北省体育局印发《河北省非学科类校外培训机构参与学校课后服务工作的指导意见(试行)》↓↓↓
2023-10-10 63 0

  为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神,扎实推进《河南兴文化工程研究实施方案》,在省委宣传部的指导下,河南科技大学积极申报成立河南省重点社会科学研究基地“河洛文化与中华民族现代文明建设研究中心”,并成功承办“第二个结合”与建设中华民族现代文明理论研讨会,“第二个结合”落地生根。
2023-09-09 75 0

山东农业大学始终把打造学科高峰作为建设一流农业大学的关键所在,在加快推进学科高质量发展中靶向发力、奋勇争先,形成了一系列行之有效的做法举措。
2023-09-06 102 0

根据 《 市教育局关于开展第十三批市级学科带头人和优秀青年教师评定工作的通知 》 ,经个人 申报 、基层单位考核推荐、市教育局评 定 ,拟授予 丁杨 等230名教师市学科带头人称号,授予 丁嘉欣 等 460 名教师市优秀青年教师称号(名单附后)。
2023-08-31 86 0

为深入贯彻习近平总书记关于教育重要论述,加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科,经自治区政府批准,自治区教育厅、财政厅、发展改革委公布了第二轮自治区“一流学科”建设高校及建设学科名单。自治区教育厅现推出“一流学科”专栏,以展示各入选学科在服务自治区经济社会发展方面的建设成效,引领带动全区高校围绕自治区“两件大事”特色发展,提速发展。
2023-08-30 74 0

为巩固深化“双减”工作成果,切实减轻学生暑期培训负担,暑期以来,我区集中开展校外培训“监管护苗”专项行动,各地持续加大对学科类隐形变异培训整治力度,查处了一批典型违规行为,现通报如下:
2023-08-26 69 0

近日,教育厅等十二部门印发《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的实施意见》,进一步加强学科类隐形变异培训防范整治,巩固校外培训治理成果,切实规范校外培训行为。
2023-08-17 78 0

近年来,山东财经大学积极深化学科交叉融合,不断打破学科专业壁垒,通过打造大数据管理与工程、低碳经济与管理、乡村振兴学等新财经特色学科品牌,全面推进高水平学科建设,努力培养适应新技术革命、产业变革和未来经济社会发展需要的创新型人才。
2023-08-17 78 0

教监管厅〔2023〕2号各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、公安厅、市场监督管理局,新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、公安局、市场监督管理局:
2023-08-05 1.4k 0

河南省首届普通高中学科夏令营开营仪式在郑州举行 省教育厅总督学刘林亚出席开营仪式并讲话
2023-07-21 88 0

泰山岩岩,华夏所瞻;黄河奔流,潮涌泰安。泰安是山东唯一一个黄河覆盖所有县市区的市,占全省黄河流域面积的47.5%。作为一所驻泰省属综合类高校,泰山学院积极融入服务黄河重大国家战略,遵循“科学发展、特色发展、突破发展、合作发展”的工作思路,充分发挥学科特色和区位优势,通过优化专业结构、凝练科研方向、搭建合作平台,招引对口专家人才、培育高水平科研成果、探索交流合作机制,在黄河生态旅游、黄河生态保护与产业发展、“泰山黄河”山河文化交融等方面持续发力,为山东加快建设黄河流域生态保护和高质量发展先行区作出了重要的贡献。
2023-06-15 96 0

根据科睿唯安 (CA)2023年 5 月 11 日发布的最新 ESI 数据显示,我市共有 12 所高校 62 个学科进入 ESI 世界学科排名前 1% 。
2023-05-16 170 0

为进一步提升自治州义务教育在校学生语文学科学业质量,博州结合实际,坚持问题导 向,聚焦语文学科学业质量,从强 化制度保障、分层分类教学、提升校本教研实效、 促进家校社协同育人等方面,多措并举提升学生语文学业质量 。
2023-05-14 181 0

习近平总书记强调“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。“四新”建设的引领性、交融性、创新性、跨界性、发展性等特征对艺术学有众多启示,探索艺术学跨学科、跨专业、跨领域发展新路径,加快推进艺术教育创新发展,成为时代的强烈需求。山东工艺美术学院在“新文科”建设背景下,对“新艺术学科”建设进行实践探索。
2023-04-21 163 0

近日 ,科睿唯安(ClarivateAnalytics)公布 了 ESI 从 2012年1月1日至2022年12月31日 的统计数据, 新疆大学 共有4个学科进入ESI排名1%,分别为化学、材料科学、工程学、环境科学/生态学 , 其中工程学学科已进入全球前5‰。本期全球共有8557个机构进入世界1%, 新疆大学 位列第2085名,与2023年1月的数据比较,综合排名提升43名。
2023-04-15 117 0

自2022年12月《教育部等十三部门关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》(教监管〔2022〕4号,以下简称《意见》)印发以来,各地迅速行动,积极引导非学科类培训机构进行对标整改。针对人民群众和部分非学科类培训机构所反映的机构管理职责不明、证照办理不畅、培训行为不规范等问题,结合各地规范非学科类培训工作实际,教育部先后通过印发专门通知、召开调度会、重点约谈等方式,作出安排部署,并对湖南省、江苏省南通市等地的先进经验进行了推广。
2023-04-04 107 0
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