山东

山东交通学院面向“海洋强国”建设、响应“一带一路”倡议，努力建设特色鲜明的高水平应用型交通大学，着力培养“政治过硬、业务精良、责任担当、国际视野”的高素质航海人才，为山东新旧动能转换现代海洋产业和东北亚区域性国际航海中心建设提供人才支撑和智力保障。

山东农业大学深入学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信精神，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，深入实施“五新战略”，强化新农科人才培养，持续提升育人水平，推动本科教育教学工作高质量发展。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）认真学习贯彻习近平总书记关于教育、扶贫工作、“三农”工作的重要论述，坚决落实党中央、国务院关于实现巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的决策部署，在党建引领、教育赋能、医疗帮扶、文化建设等方面持续发力，全力助推乡村振兴。

近年来，山东轻工职业学院针对创意设计专业构建高效活力课堂教学模式进行研究实践，依托纺织品设计、艺术设计、服装制作与工艺等3个省级特色专业基于OBE成果导向教育理念，以激发学生学习动力、培养学生创新创意创作能力为出发点率先进行教学模式改革研究，从教学理念、教学平台、教师团队、教学课堂、教学成果五个方面展开研究，提出了“以导为引，以学为本，以创为魂”课堂教学理念，形成了符合创意设计人才培养规律的高职创意设计专业“导学创展评”五位一体教学模式，为培养知识型、技能型、创新型的高素质创意设计人才提供了基本遵循。

　山东工商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述，把依法治校融入、贯穿学校工作全过程和各方面，着力构建党委领导下的依法治校工作体制机制，切实提升依法治校工作水平，为推动学校高质量发展提供法治保障。

山东工商学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密对接国家战略和经济社会发展需求，聚焦财商教育特色建设，推进高水平应用型大学建设。

为落实立德树人根本任务，深入推进资助育人，从“心”开始，把“扶困”与“扶智”、“扶困”与“扶志”结合起来。山东建筑大学围绕“五心”开展“心连心”文化节资助育人活动。自2006年开始“心连心”文化节已连续举办15年，是山东省最早组织资助育人品牌活动的高校之一。今年学校共举办了五大类31项主题活动，参与学生达18530人次，为广大学生特别是家庭经济困难学生群体搭建了“自我管理、自我教育、自我服务”的平台，引导同学们在实践中开拓创新，将感恩之心、远大梦想和励志精神与社会实践相结合，极大地丰富了同学们的课余文化生活，切实推进了我校学生资助育人工作的内涵建设。

山东轻工职业学院基于当下“新基建+新经济+新电商”的新理念，充分利用专业优势，通过引企入校、引企入教、推校入村等多种方式，创新电子商务等专业人才培养模式，助推当地“名优特农”产品上行，服务地方经济，提升育人质量，赋能乡村振兴，为淄博市农业农村发展培养了大批下得去、留得住、用得上的高素质技术技能人才。

山东师范大学深入学习贯彻省第十二次党代会精神，全面对接办学治校实践和立德树人事业，主动对标融入新时代现代化强省建设需求，主动发挥科技创新、学科提升、文化“两创”、人才培养等方面的比较优势，聚焦聚力实现“四个新突破”，加快推动学校核心竞争力提升和高质量内涵式发展，奋力在新时代社会主义现代化强省建设中走在前、作表率。

志愿服务是高校思想政治教育实践育人的重要途径。山东商务职业学院坚持“立足校内、服务社会，党建引领、把握关键”的原则，以志愿服务为把手，通过“知情意行”的有效运用，全面推行“四结合”工作法，即“课上＋课下、学校+社区、1＋N服务、队伍＋达人”。精准对接社会需求，整合各方志愿服务力量，深入实施项目化、专业化、品牌化，精准开展志愿服务，进一步深化育人成效。

山东交通学院聚焦新时代教育对外开放，充分发挥交通学科专业优势，聚焦国际化、应用型、复合型人才培养目标，抢抓机遇、创新实践，国际化办学特色发展、创新发展和高质量发展。学校与顿河国立技术大学合作设立博士研究生联合培养基地，首批聘任16位来自中俄两校博士研究生导师，开辟国际合作交流新局面。

山东新旧动能转换“十强产业”新增劳动力中70%由职业院校培养输送，全省职业院校每年面向区域产业升级和乡村振兴、海洋强省等开展技能培训200多万人次，在疫情严重和企业用工吃紧时期组织动员30多万名职校学生支持上千家企业复工复产……在山东，蓬勃发展的职业教育成为经济社会发展不可或缺的助推力。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深入落实党中央、国务院关于支持大学生创新创业的决策部署，探索构建本科生科研能力提升机制，着力培养具有创新精神的卓越人才。

山东职业学院创新创业教育坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、项目引领、成果导向、自主实践、重在过程”的原则，积极探索“12345”创新创业教育新模式，全面提升学校创新创业教育水平。

山东农业大学高度重视辅导员队伍专业化、职业化建设，探索构建了“6+1”辅导员精培工作法、“四位一体”辅导员新型培训模式，涌现出全国辅导员年度人物提名奖、山东省高校辅导员名师、辅导员素质能力大赛一等奖等先进代表。2022年，学校实施“四大行动”，引导辅导员队伍践行“严真细实快”工作作风，学在先、干在前，不断强化理论素养和职业能力，提升专业化职业化水平，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

8月7日，山东省24名援藏专任教师抵达日喀则，正面临着入藏初期胸闷气喘、心跳加快、血压上升、鼻腔干燥、入眠困难等严重身体不适时，遇上了来势汹汹的新冠疫情。8月8日起，24名援藏专任教师便与先期到达的8名援藏管理干部一起，克服高原反应，开始了一边应对疫情防控，一边筹划教育教学的繁重工作中，誓言打好疫情防控攻坚战，守牢教育教学主阵地。