山东师范大学：推进学校精细化管理，打造学生服务暖心工程
山东师范大学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，严格落实省委省政府相关规定，紧紧围绕标准化物业服务规范有效落地，积极探索从服务过程入手，尝试推进精细化管理模式，着力打造有温度、有情感的物业管理和服务保障，着力打造学生服务暖心工程。
山东第一医科大学：实施“三个工程”，提升资助育人成效
山东第一医科大学（山东省医学科学院）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，将育人作为资助工作出发点和落脚点，以“三个工程”为抓手，政策护航、榜样引航、育人导航，倾力打造“学在山一大 爱筑成才梦”资助育人品牌，用阳光资助助力山一大学子全面成长成才。校（院）曾获评山东省学生资助工作先进单位、百佳学生资助工作单位、山东省“爱心传递”主题育人活动优秀组织单位等称号。
临朐县：以午休午餐“小切口”，撬动惠民教育“大工程”
今年以来，临朐县将“中小学生午餐午休服务”列入全县十大民生实事项目，巧妙做好“加减乘除法”，构建起“以政府为主导、以学校为主体、全社会协同推进”的三位一体服务格局，以惠民“小切口”做实民生“大工程”，交出了一份社会满意、家长放心、学生安心的民生答卷。目前，午餐午休服务已覆盖全县106所中小学，覆盖率达100%，惠及学生10.8万人。
我省6个教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例获评国家优秀案例
7月5日，2022年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0典型案例评选结果公布，我省1个组织实施案例、5个信息化教学创新案例成功入选。
平顶山市宝丰县：“三项工程”促学前教育根深叶茂
平顶山市宝丰县认真落实党中央、国务院关于学前教育发展的决策部署，紧紧围绕“广覆盖、重普惠、提质量”学前教育发展目标，在基础设施上强保障，在帮带引领上聚合力，在质量提升上求实效，学前教育水平不断提升。
洛阳市教育局“四个工程” 保障全市特殊教育高质量发展
洛阳市教育系统努力推动特殊教育普惠融合发展，形成了以特教学校为骨干、随班就读为主体、送教上门为补充的教育体系。全市共有特殊教育学校15所，教职工389人，适龄残疾儿童少年5546名，已入学人数4886人，其中在特教学校就读1159人，随班就读2836人。2022年洛阳市残疾学生入学率达99.21％。
郑州科技学院：以“四项工程”为抓手提升应用型本科内涵建设
为创建高水平应用型民办高校，全面提高核心竞争力，郑州科技学院立足学校发展实际，以“四项工程”为抓手，夯实四梁八柱，着力打造更为高效的管理体系，为决胜“十四五”办学水平提升奠定坚实基础。
全省中小学校舍安全管理暨中小学校舍信息管理工程推进视频会议召开
6月2日，省教育厅召开全省中小学校舍安全管理暨中小学校舍信息管理工程推进视频会议，深入贯彻落实习近平总书记关于安全与发展的重要指示精神，分析中小学校舍安全管理工作面临的形势和中小学校舍信息管理工程（以下简称校舍信息工程）存在的问题，部署做好今年校舍安全管理工作。各省辖市、济源示范区，各县（市、区）教育局，各省属中等职业学校，厅直属实验学校分管校舍安全管理工作的负责人参加会议。
信阳市罗山县：做好“加减乘除” 助推“一号工程”
“双减”政策实施以来，信阳市罗山县坚决贯彻国家、省市相关部署要求，将“双减”作为教育督导“一号工程”，持续在深化教育督导改革上用实招，在提升教育教学质量上下功夫，多措并举，确保“双减”政策落地见效，为学生的健康成长、全面发展保驾护航。
以语文学科为抓手 推进教育质量提升工程
为进一步提升自治州义务教育在校学生语文学科学业质量，博州结合实际，坚持问题导 向，聚焦语文学科学业质量，从强 化制度保障、分层分类教学、提升校本教研实效、 促进家校社协同育人等方面，多措并举提升学生语文学业质量 。
