2023年广西教育数字化提升专题培训班在上海举办
2023年8月7日至11日，广西教育数字化提升专题培训班在上海交通大学顺利举办。此次培训以教育数字化领导力提升为主题，旨在助力市县教育行政管理者全面深入理解教育数字化战略行动的重要意义，增强推动教育数字化转型的使命感和责任感，提高数字化领导力和执行力，厘清区域和学校教育数字化转型发展思路和方向，提升数字素养与技能，为加快推进全区基础教育数字化转型，促进基础教育高质量发展提供坚强有力的组织保障。培训内容包括教育现代化与教育数字化转型政策、教育数字化发展趋势、行政领导数字素养提升、信息技术与学科教学深度融合的路径与策略等。通过专家讲授和观摩交流等形式，进一步帮助全体学员深入了解国家基础教育数字化转型发展方向及推进思路。培训期间，上海市曹杨第二中学校长周飞作《党史如画——红色经典中的教育智慧》专题党课，全体学员还实地参观中共一大纪念馆，让大家在重温历史的过程中深切感受党开拓奋进展现的坚定信念、社会责任、睿智思想以及强大的组织凝聚力。
在教育“双减”中做好科学教育加法 河南科学教育教师能力提升在行动
为深入贯彻习近平总书记关于在教育“双减”工作中做好科学教育加法的重要指示，落实《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》《关于做好2023年下半年全国中小学教师科学素质提升培训工作的通知》等文件精神，2023年8月13—19日，以“科学引领 教育未来”为主题的河南省义务教育阶段骨干科学教师教育能力提升培训班在安徽合肥举办。省教育厅总督学刘林亚出席开班式并讲话。
临沂市：加快构建新格局，提升职业教育影响力
今年以来，临沂市委市政府提出“将职业教育作为市域高质量发展的鲜明特色和优势”，建立“党政一把手共同负责”的领导协调机制，推进产业发展与职教建设同步规划、同步推进、同步建设。上半年，全市一般公共预算职业教育支出7.75亿元，获评山东省职业教育改革发展成效明显的市，重点办学指标达到全省前列，职业教育成为临沂招商引资的品牌、工业强市的支撑、人才强市的枢纽。
潍坊市坊子区：构建“四全”链条，提升全域育人质量
坊子区坚持立德树人根本任务，聚焦家庭教育事业发展，构建“四全”家校社协同育人格局，引导全社会注重家庭、家教、家风，保障未成年人健康成长。通过调查问卷和访谈结果显示，家长对孩子心理健康和综合素养的关注度从 11.28%升至42.56%。
2023年广西教育数字化提升专题培训班在上海举办
2023年8月7日至11日，广西教育数字化提升专题培训班在上海交通大学顺利举办。此次培训以教育数字化领导力提升为主题，旨在助力市县教育行政管理者全面深入理解教育数字化战略行动的重要意义，增强推动教育数字化转型的使命感和责任感，提高数字化领导力和执行力，厘清区域和学校教育数字化转型发展思路和方向，提升数字素养与技能，为加快推进全区基础教育数字化转型，促进基础教育高质量发展提供坚强有力的组织保障。培训内容包括教育现代化与教育数字化转型政策、教育数字化发展趋势、行政领导数字素养提升、信息技术与学科教学深度融合的路径与策略等。通过专家讲授和观摩交流等形式，进一步帮助全体学员深入了解国家基础教育数字化转型发展方向及推进思路。培训期间，上海市曹杨第二中学校长周飞作《党史如画——红色经典中的教育智慧》专题党课，全体学员还实地参观中共一大纪念馆，让大家在重温历史的过程中深切感受党开拓奋进展现的坚定信念、社会责任、睿智思想以及强大的组织凝聚力。
委厅举办全省教育系统办公室主任能力提升培训班
为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，着力提升全省教育系统办公室主任服务教育高质量发展的能力和水平，8月11日—13日，委厅举办全省教育系统办公室主任能力提升培训班。省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑出席培训班并作了题为《践行“五个坚持”，强化“三服务”，在推进“教育强省”建设中展现新作为》的专题报告。
滨州医学院：“四重赋能”工作链，提升实践育人质效
滨州医学院深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习宣传习近平总书记关于青年工作的重要思想，广泛动员青年学子充分发挥医药专业优势，秉承“仁心妙术”校训精神，积极投身“社区实践计划”，形成“为组织赋能、为区域赋能、为专业赋能、为成长赋能”的 “四重赋能”工作链条，实现社区需求与学生实践的双向奔赴，不断提升实践育人质效，构筑社区基层治理与青年成长成才双赢格局。
我省7所学校在全国学生信息素养提升实践活动中斩获佳绩
近日，第二十四届全国学生信息素养提升实践活动在浙江诸暨举行，来自全国各地的2000余名中小学生以及众多信息素养领域专家、教师参加。经过激烈角逐，我省合肥市南门小学（海恒分校）、合肥市习友路小学、合肥一六八玫瑰园学校、合肥北城中学、肥东县白衣小学、阜阳师范大学附属中学、砀山县西关小学等7支学校队伍斩获“创新之星”称号，安徽省电化教育馆获评“优秀组织单位”。
湖南兴起“大抓教育教学 狠抓质量提升”热潮
湖南兴起 “ 大抓 教育 教学 狠抓质量 提升 ” 热潮 编者按： 今年 3-4 月， 湖南省教育厅开展了义务教育教学质量调研，发现双峰县、 雨花区、沅江市、湘乡市、新田县等地 ，双峰县芙蓉学校、雨花实验小学等校 在 推进 阅读教育、教学常规视导、城乡一体发展、教师队伍建设、乡村小规模学校优化提质 以及 教学 常规管理 、 课堂改革实践 等 方面的好经验、好做法，现予以推介。
山东第一医科大学：实施“三个工程”，提升资助育人成效
山东第一医科大学（山东省医学科学院）认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，将育人作为资助工作出发点和落脚点，以“三个工程”为抓手，政策护航、榜样引航、育人导航，倾力打造“学在山一大 爱筑成才梦”资助育人品牌，用阳光资助助力山一大学子全面成长成才。校（院）曾获评山东省学生资助工作先进单位、百佳学生资助工作单位、山东省“爱心传递”主题育人活动优秀组织单位等称号。
伊犁师范大学围绕“以学促干”全面推动“三个提升”
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，伊犁师范大学严格落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，紧紧围绕落实立德树人根本任务，以2023年教育质量提升年为抓手，推动教育教学改革取得明显成效。
湖南以“五个紧密对接”提升电子信息类人才培养质量
湖南以 “五个紧密对接” 提升电子信息类 人才培养质量 湖南着眼电子信息产业的迅速发展对人才培养提出的新的更高要求，近日，省教育厅、省工信厅联合印发了《关于进一步优化我省高校电子信息类人才培养方案的指导意见》，从培养目标、课程体系、实践能力、创新创业、基地建设、师资队伍等 6个方向对电子信息类人才培养工作进行全方位调整、全链条设计，全面优化人才培养方案，全力提升人才培养质量，为打造 “ 三个高地 ” 、大力实施科教兴省、人才强省和创新驱动发展战略提供坚实的人才和智力支撑。