机制

9月26日，全国综合防控儿童青少年近视工作推进会议暨联席会议机制第四次会议在北京召开。会议深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于儿童青少年近视防控工作系列重要指示批示精神，总结《综合防控儿童青少年近视实施方案》实施五年来的进展和经验，分析存在的问题和困难，部署下一阶段工作。联席会议机制召集人、教育部党组书记、部长怀进鹏，联席会议机制副召集人、国家卫生健康委党组成员、国家中医药管理局党组书记、局长余艳红，联席会议机制副召集人、国家疾控局党组成员、副局长卢江出席会议并讲话。联席会议机制副召集人、教育部党组成员、副部长王嘉毅主持会议。

　　河南城建学院深入学习贯彻党的二十大精神，认真落实省委省政府决策部署，按照省委教育工委、省教育厅要求，自2004年起注重就业质量报告的运用，构建“三三二”机制，打造“招生—培养—就业”一体联动模式，坚持以就业为导向深化综合改革，取得了明显成效。

8月30日下午，内蒙古自治区教育厅与自治区市场监督管理局举行食品安全工作座谈会暨签约仪式。签约仪式上，自治区教育厅党组成员、副厅长张俊喜和自治区市场监督管理局副局长宁云飞分别代表两部门签订《内蒙古自治区学校食品安全工作合作机制》。

8月31日，安徽省召开全省“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议，省委教育工委书记、省教育厅厅长钱桂仑出席会议并讲话。

日前，国务院办公厅印发《关于依托全国一体化政务服务平台建立政务服务效能提升常态化工作机制的意见》（以下简称《意见》），就进一步总结政务服务效能提升“双十百千”工程经验，巩固实践成果，持续推进为民办实事、惠企优服务等作出部署，推动提高创造性执行效能，不断提升企业和群众办事满意度和获得感。

　　主题教育开展以来，河南师范大学坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改和建章立制贯穿始终，把在主题教育中形成的好做法、好经验用制度形式运用好、坚持好，不断把主题教育的成效转化为推进党建和事业高质量发展的内生动力。

　　主题教育开展以来，河南交通职业技术学院对标对表主题教育总要求，一体化推进理论学习、调查研究、检视整改、推动发展、建章立制等措施，坚持在建章立制、完善长效机制上下功夫，针对学习教育、调查研究、检视整改中查找出的问题，把主题教育中形成的好做法、好经验用制度形式固化下来，形成长效机制，确保主题教育走实见效。

　　郑州科技学院主动回应新时代教师队伍建设的新要求，紧密围绕建设高水平应用型民办大学的目标，把“教师提升工程”作为第一工程，遵循“突出重点、兼顾一般、稳定队伍、优化结构、提高水平”的原则，坚持统筹谋划、系统布局、强化责任，为教师队伍发展筑基提质，深入推动高质量教师队伍建设。

7月21日，教育部在京召开全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议，教育部党组书记、部长、“双减”工作专门协调机制召集人怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅主持会议。

7月21日，教育部在京召开全国“双减”工作推进会暨“双减”工作专门协调机制全体会议，教育部党组书记、部长、“双减”工作专门协调机制召集人怀进鹏出席会议并讲话。教育部党组成员、副部长王嘉毅主持会议。

部门“管住水”学校“教育人” 家长“看住人”余杭全区12个镇街各成立一支暑期学生防溺水共护大队，八大工作机制确保各项工作落细落实……7月6日，杭州市余杭区召开教育专业安全生产委员会工作会议暨全区学生防溺水工作部署会，对预防未成年学生溺水、暑期安全工作进行安排部署，强调各部门要通力协作，形成联防联动、群防群控的强大合力，为学生们的平安成长保驾护航。

习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养。山东职业学院深入贯彻落实党中央、国务院关于全面加强和改进新时代学校美育工作的决策部署，弘扬中华美育精神，以美育课程、艺术实践为引擎，以品牌建设、教学改革、文化传承、社会服务为驱动，创新构建“双引擎、四驱动”美育机制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

近年来，高密市坚持把校长作为激发学校办学活力、深化教育改革的关键，紧扣“选、育、评、用”四个环节，探索建立全链条领军型校长培育机制，引领新时代校长队伍转型发展。

新疆维吾尔医学专科学校始终树牢全心全意为人民服务的宗旨，坚持一切工作以群众为基础，坚持把主题教育与“我为群众办实事”实践活动紧密结合，建立 精准服务、限时销号、定期推进、进度督办“四项工作机制” ，落实 动员部署、便民服务、志愿送暖、宣传宣讲、服务发展“五项重点举措” ，扎实推进“我为群众办实事”。

　　近年来，商丘市教体局全面贯彻落实《关于推进中小学生研学旅行的意见》，着力培养德智体美劳全面发展的时代新人，出台“五大机制”形成制度合力，探索形成组织管理规范有序、学生广泛参与、活动品质持续提升、文化氛围健康向上的研学发展体系。

　　近年来，商丘工学院重视学校美育工作，立足地方性、应用型工科高校特点，坚持立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，以提高学生审美和人文素养为目标，以美育人、以美化人、以美培元，进一步完善课程教学、实践活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的普及艺术教育推进机制，在新时代美育工作中取得新突破。