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8月1日出版的第15期《求是》杂志将发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《加强基础研究　实现高水平科技自立自强》。

　　河南开封科技传媒学院以考促学，以学促用，素质强师；因材施教，学技平衡，质量强校；五育并举，多元培养，实践育人，以高水平应用型人才培养，促进学生高质量就业。

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近年来，青岛科技大学党委把学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论宣讲的根本遵循，突出理论宣讲的政治性、思想性、实践性，在宣讲队伍建设、宣讲内容组织、宣讲形式选择、宣讲对象把握、宣讲场景应用等方面改革创新，塑造了“多元化、立体式”宣讲新机制，实现了理论宣讲高站位、接地气、全覆盖，打通了理论宣讲“最后一公里”，切实推动党的创新理论真正“飞入寻常百姓家”。

潍坊科技学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，贯彻“全环境立德树人”理念，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，完善心理育人机制，强化实施保障，全员全过程全方位守护学生心理健康，推动新时代心理育人工作提质增效。

为推动与阿拉伯国家教育交流合作，6月20日，山东高校与科威特科技学院交流会在科威特举行。山东省人民政府副省长邓云锋、科威特科技学院学生和学术院长奇比力·朱玛出席并致辞，中华人民共和国驻科威特大使馆政务参赞刘翔出席交流会，山东师范大学、山东理工大学等高校有关负责人参会并交流发言。

山东科技大学将思政、实践、科技、产业、文化各类要素与研究生人才培养深度融合，积极构建“实践+科创+文化”的研究生培养模式，推动学生各项能力全面提升，毕业生综合素质得到了社会和用人单位的一致认可。近两年，学校有超过2000家企业到校招贤纳士，为4000余名研究生提供就业岗位3万余个，毕业生与岗位比例达1比8。

　　近年来，郑州科技学院深入实施学科建设与科技创新提升工程，锚定目标、抓实基础、强化服务、提促质量，切实将有组织科研与深化学校科技创新改革有机结合，科研工作不断取得成效。

　　中原科技学院创新毕业生就业工作模式，通过“面—线—点”相结合模式，从面上稳就业、从线上促就业、从点上保就业，着力打造校企人才输送全链条的“就业生态圈”。

■新赛道的教育加速·厅长说党的二十大报告站在“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的战略高度，首次将教育、科技、人才进行一体部署。一直以来，广西高度重视大中小学校园科普工作，课内注重科学课程教学，课外注重科技活动开展，综合施策，精准发力。

南宁市大学东路小学学生在广西大学海洋学院岛礁修复实验室近距离参观实验室培育珊瑚

■新赛道的教育加速·专家说科学教育是科技创新的基础，让青少年热爱科学、迷上科学、投身科学，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，是在为科技创新积蓄后备力量。

      2023年6月24日，陕西省教育厅、省科技厅、省...

习近平总书记多次强调，就业是最大的民生工程、民心工程、根基工程，是社会稳定的重要保障，必须抓紧抓实抓好。2023年全国高校毕业生创历史新高，同时受三年疫情、中美贸易摩擦、世界经济反全球化抬头影响，都为高校毕业生就业工作带来巨大困难。枣庄科技职业学院早行动、全员上、多渠道解决学生就业问题。

　　学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，安阳工学院积极开展科技特派员助力乡村振兴工作，推动人才下沉、科技下乡、服务“三农”，推动科技成果转化应用，为乡村振兴战略深入实施提供强有力的科技支撑。

习近平总书记在北京育英学校考察时强调，希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。