“如何利用技术赋能在园幼儿的户外活动？”“如何支持幼儿的自主运动？”“如何打破空间限制”……正值2023年全国学前教育宣传月期间，“提升幼儿在园运动质量的探索与实践”专题研讨会近日在浦东新区东港幼儿园召开。这是市教卫工作党委、市教委深入学习贯彻党的二十大精神，突出一个“实”字，把民心工程作为重要抓手，推动主题教育各项任务走深走实的重要举措之一。
“爱运动”的幼儿越来越多
儿童的健康关系千家万户，关系党和国家的未来，而运动在儿童早期发展中具有重要作用,影响儿童终身的和谐健康发展。在专题研讨会上，12名幼儿园代表聚焦共性话题，分享多年来的探索实践。大家从不同的角度和工作领域，展现了上海深入推进“学龄前儿童善育”民心工程的积极探索和提升幼儿在园运动质量的初步成效，也为下阶段更好地破解难题建言献策。
结合落实民心工程相关要求，上海积极开展提升幼儿在园运动质量的探索与实践，各幼儿园以户外活动和运动为抓手，努力促进幼儿的健康成长，实现幼有善育。
在“做实户外二小时活动”的要求下，越来越多的幼儿园支持幼儿滑索、攀爬、踢球、骑车、奔跑、草地打滚、池塘网鱼、放风筝、追影子、玩轮胎、跳水坑、迎着风雨奔跑……如今，全市的幼儿园里，“爱运动”的幼儿越来越多。
“螺狮壳里做道场”，小场地可以有大作为
如何在较小的场地和空间，开展户外活动和运动，是上海探索和实践提升幼儿在园运动质量的重点之一。如黄浦区瑞金一路幼儿园将小路、过道、走廊等区域联通，形成迂回运动路线，延长运动距离。选用了多个占地“1平方米”的运动材料，灵活放置在户外零散空间，让孩子们在“走过路过”中体验运动的乐趣。园所还充分利用周边公园资源，丰富幼儿爬山、翻滚在草地、长距离奔跑的经历。
一场“演唱会”，看见孩子的中高强度运动量
上海鼓励各幼儿园在保证幼儿户外活动时间的同时，深入研究户外活动的科学性、有效性。静安区威海路幼儿园孩子们举办的一场户外“演唱会”，就此引发了教师对幼儿运动强度衡量的重新思考。孩子们主动脱去外套，挽起袖子，布置场地，搭建“舞台”。搬动材料来搭建“舞台”通道；爬上爬下来审核“舞台”样貌；将垫子、滚筒作为观众区；推来大球，增加演出效果；他们站在绳网组成的“舞台”上，努力让自己保持平衡。
通过对幼儿面色、出汗量、呼吸和精神状态等一系列的观察，教师发现幼儿不仅达到了中高强度的运动量，而且伴随在过程中的合作与分工、计划与实施、坚持与主动等学习过程和学习的品质也在悄然发生。
技术赋能，数据“说话”，让运动更具针对性
上海积极引导幼儿园利用现代技术和数字化场景建设，来赋能幼儿园的户外活动。作为上海学前教育数字化转型的试点园，杨浦区翔殷幼稚园从2017年至今，深入思考如何基于数据的持续采集与深入分析，读懂儿童、支持儿童。幼儿园为孩子配备运动手环，根据幼儿心率的高低，及时帮助他们调节运动量。现在，幼儿也会跑来看自己的心跳是不是变快了，或是运动量还够不够，他们在对数据的关注中慢慢建立起自我管理的意识。
每天中午，教师会登陆数据平台了解幼儿上午的心率情况。当教师发现大部分幼儿上午在轮胎区更多停留低强度状态的“走平衡”上，当天下午就利用“轮胎”和幼儿一起玩“助跑支撑跳山羊”“滚接跑”“双人滚”等游戏，好玩刺激的“穿越风火线”的游戏把孩子们对于轮胎的热情推向高潮。
严格保证幼儿在园的运动时间和活动质量，既是对幼儿活动权利的保障，也是园所呵护幼儿健康成长的应尽义务。目前，上海市已全面开展户外活动和运动的实践研究，各区的经验举措丰富多样。结合本市学前教育数字化场景建设，越来越多幼儿在园户外活动的数据将实时呈现在管理者和基层园长、教师的屏幕上。
接下来，上海还将继续激活每一所幼儿园专业发展的内驱力，为幼儿创建“友好型”户外活动的环境及玩教具，支持幼儿的自主发展需要，以技术来赋运动质量，以基于实证的研究来指导户外活动，促进幼儿的全面发展。
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