5月24至25日，由广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴粤澳深度合作区执行委员会、香港特别行政区政府教育局、澳门特别行政区政府教育及青年发展局联合主办的2025年粤港澳学生信息科技创新大赛在珠海太空中心举办。
大赛以“创想、创作、创新、创造——迎接人机共智的美好未来！”为主题，经过各地市选拔和省级遴选后，最终粤港澳三地1000余所学校的2088支队伍脱颖而出，齐聚现场决赛。
粤港澳三地教育界共聚 点亮湾区科创教育之光
开幕式上，以动态光影演绎的港珠澳大桥、广州塔、澳门大三巴等湾区地标和太空空间站等，营造出“智慧湾区 创见未来”的浓厚科技未来感。
教育部教育资源中心、广东省教育厅、珠海市人民政府、横琴深合区执委会、香港教育局、澳门教青局等嘉宾共同启动开幕装置，将气氛推向高潮。
“广东省以信息科技创新大赛为契机，推动跨区域交流与合作，覆盖面广、成效显著”，教育部资源中心负责人表示，大赛首次实现粤港澳三地学生同台竞技，形成了特色活动体系，为落实《粤港澳大湾区发展规划纲要》提供了生动实践样本。
本届大赛在往届基础上进行全面升级，设立“人工智能应用”“智能机器人”“创意创客”“计算思维”“数字艺术”等五大主题赛道共24个项目。参赛选手们运用程序设计、人工智能、物联网等技术工具，设计和创作出一系列具有创新性和实用性的作品，包括“地平线巡航”无人机低空道路破损智能巡检系统、3D航天云迹天工小车、智能中药疗效分析系统等硬核科技项目，全方位展现了基础教育阶段信息科技跨学科融合教育的实践成果。
无感交互-校园智慧管理系统的队员介绍，该系统是借助物联网与基于轻量化YOLOv5模型进行AI智能器材检测，自动绑定损坏信息；学生可触屏自助借还，同时系统提供器材状态、库存等可视化数据，助力校园体育器材管理更便捷、精准、科学。指导老师表示，孩子们将AI知识学以致用，在实践中提升解决问题的能力。
与往届比赛不同的是，香港首次参加此次大赛。值得一提的是，大赛特别设立“粤港澳联队”，参赛团队由粤港澳学生混编组队，这在一定程度上助力开拓跨境科创教育深度协作与交流，加强广东青少年与港澳青少年的交流学习，为粤港澳青少年共绘湾区科技未来提供桥梁。“香港学生善于从多角度思维，寻找解决方法，内地学生技术能力较强，能专注快速找到解决方案。”来自香港新会商会陈白沙纪念中学的教师表示，这次参赛所设立的联队模式能够为未来参加具有联队模式的其他赛事提供宝贵经验。
构建全链条科创生态体系
近年来，广东落实教育强国发展战略，深入推进数字教育，推动教育资源公平配置与大规模个性化学习落地，聚焦国家对拔尖创新型人才的需要，从基础教育抓起，通过课程改革，教学模式、评价方式等方面的变革提升中小学生科技创新素养，为拔尖创新型人才的培养筑牢根基。
在人才培育方面，广东省加强三地STEAM教育、学科教研、学科与信息技术深度融合等方面的合作。成立粤港澳大湾区STEAM教育联盟，在课程建设、师资培养、产学研融合、人工智能与大数据分析等方面开展共建共享。培育一批教育数字化合作区域、姊妹学校和互助项目，推进粤港澳大湾区教育在交流中繁荣，助力大湾区人才培养。
科创热潮激发湾区青少年学生使命感
开幕首日即迎来逾2万人次观摩。在珠海展区，珠海四中西藏班学生与机器人共同跳起了锅庄舞，赢得观摩人员阵阵喝彩。江门、茂名市等展区，学生分别展示AI与非遗的融合作品。一名来自佛山市顺德区的小学生在广州市科创教育成果展区驻足良久：“他们介绍自己创作的作品‘一种停车场停车引导方法’，用到了最新的人工智能技术，让我大开眼界，回校后我也要参加科创社团。”家长表示，这种科技活动特别有意义，让孩子从小就能接触前沿科学技术，让科学的“种子”在孩子心中生根发芽。
本次大赛举办地珠海国际航展中心和珠海太空中心，是展示世界航空航天和国防领域创新成果的重要场所，其浓厚的科技创新氛围，与信息科技创新大赛的主题和立意高度契合。大赛已经成为三地青少年科技交流的重要平台。这群湾区青少年学生，在珠江潮涌处种下星光，正在用代码和实验数据书写属于他们的科创故事，以科技执笔共绘数字未来蓝图，用创新之火照亮前进方向。
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