多老师课堂

　　近年来，郑州电力高等专科学校认真贯彻落实省委、省政府和省教育厅关于安全生产的决策部署要求，深刻认识安全生产的极端重要性，以高度的政治责任和政治自觉，抓紧抓实学校安全生产各项工作。

5月10日，教育部、国家语委举行“国家通用语言文字推广普及工作表彰”活动。此次表彰由教育部、中宣部、国家民委等9部门组成表彰工作领导小组，设立“国家通用语言文字推广普及先进集体”和“国家通用语言文字推广普及先进个人”两类奖项，共评选推荐出178个先进集体和294名先进个人，这是《国家通用语言文字法》施行22年来的首次表彰活动，是贯彻落实党的二十大“加大国家通用语言文字推广力度”战略部署的重要举措。在本次表彰中，我市首都师范大学语言文字工作委员会办公室、北京开放大学培训学院(北京开放大学语言测试分中心)、北京市朝阳区职工大学、北京市延庆区第一小学等4家单位被授予“国家通用语言文字推广普及先进集体”称号，杜琪方(北京市教育委员会语言文字工作处四级调研员)、齐军华(北京市语言文字测试中心常务副主任)、张琨(北京教育学院教师)、文越(北京市西城区教育委员会四级主任科员)、王建云(北京市东城区史家胡同小学教师)、赵丽娜(首都师范大学附属苹果园中学副校长)、白立荣(北京市门头沟区大峪第二小学副校长)、陈红梅(北京市平谷区第六小学教师)等8名个人被授予“国家通用语言文字推广普及先进个人”称号。

　　5月10日，国家通用语言文字推广普及工作表彰大会暨2023年国家语委全体委员会议在京召开。教育部党组书记、部长怀进鹏作视频讲话。

为深入贯彻落实党的二十大精神，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对黄大年同志先进事迹重要指示精神，推进高素质专业化创新型高校教师队伍建设，近日，教育部印发《教育部关于开展第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动的通知》（以下简称《通知》），启动第三批“全国高校黄大年式教师团队”创建活动，拟认定200个，并进行持续跟踪支持和典型宣传。

□ 本报记者 张蓓 杨学莹 　　今年3月，42名北方矿业刚果金科米卡矿业简易股份有限公司的员工，结束了山东理工职业学院的“中文+职业技能”培训。半年里，该校为北方矿业培养了一批懂机电设备维修技术的本土化技能人才，降低了企业运营成本，助力其在非发展。 　　“这就是他们当时上课的教材。中英文对照，还标有汉语拼音，是学校专门开发的。”在职教周展会现场，山东理工职业学院国际教育学院教师陈哲拿着一本《工业汉语——机电设备维修技术》告诉记者。 　　作为职教高地，山东着眼共建“一带一路”，助力中国企业“走出去”。据悉，最近2年，山东47所高职院校参建了15个中国海外职业技术学院校区，分布在缅甸、多米尼加、几内亚等九国，为中国有色矿业集团、中国铝业集团等10家中央企业、地方特大型企业培训员工3万余人次，覆盖当地80余万厂矿社区居民。作为海外职业技术学院建设工作委员会主任委员单位，山东理工职业学院已出版机械电气设备维护等9个专业领域《工业汉语》教材18本。 　　除了进行海外培训，近年来，山东职业院校还帮助“一带一路”沿线国家开发了一批职业标准。 　　本次职教周，淄博职业学院带来了2本厚厚的坦桑尼亚国家职业标准，分别针对汽车工程技术员/工程师、电气工程技术员/工程师岗位。今年标准已在坦桑尼亚发布生效。2年来，淄博职业学院已组织全国109所院校为坦桑尼亚开发57项职业标准。 　　山东科技职业学院也为坦桑尼亚起草了2项国家职业标准，分别为服装设计技术员、服装生产技术员岗位，目前已通过专家论证，计划7月发布。近2年，该校还为“一带一路”沿线国家职业院校开发专业标准、课程标准30余项。 　　“非洲国家很愿意与我们合作开发标准。原来他们都是照搬欧美标准，我们的标准紧贴当地技能人才需求，更符合当地实际情况。”山东科技职业学院国际交流与合作部主任董敬贵说。 　　山东的职业教育，也获得了“一带一路”沿线国家高校的认可。 　　在展会现场，记者遇到了郑义（中文名）等15名正在逛展的加纳库马西技术大学学生。他们戴着潍坊职业学院的校徽，是“未来非洲——中非应用型人才联合培养”项目的首批学生，2个月前刚来潍坊报到。他们采用“1+2+1”模式培养：先在库马西技术大学读1年本科，同时由潍坊职业学院老师线上教授汉语；再来潍坊职业学院学习机电一体化专业2年，待拿到毕业证和技能证书后，再回加纳完成第4年的本科学习。 　　潍坊职业学院国际交流与合作处处长蔺永刚介绍，库马西技术大学是加纳理工类排名数一数二的高校，这些学生都十分优秀。“加纳的本科生来潍坊上专科，证明他们已十分认可我们的职业教育，我们将共同培养高素质应用型人才。前不久，加纳方又提出了申请，希望下一批追加10个名额。” 　　走出去，也引进来。山东科技职业学院优势专业是纺织服装，学校与潍坊华腾集团在乌干达共建国际学院，与鲁泰纺织携手在越南共建“鲁班工坊”。在推动纺织服装职业教育输出的同时，他们还引进境外优质资源培养中国学生。 　　“我们和德国一所大学合作，开展了电气自动化、汽车检测维修、物流管理3个中外合作办学项目。”董敬贵说，借鉴德国的教学模式，该校引进德方课程、师资、教材、人才培养方案，培养具有国际视野的高素质技能人才。这几个班学生报名踊跃，被称作“不出国门的留学”。

为贯彻 落实 党的二十大精神 ，推动各地组织实施好 国家、自治区 “ 十四五 ” 特殊教育发展提升行动计划 ，科学 安置每一名残疾儿童少年， 进一步 巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接 ，5月8日 - 10日，由自治区教育厅主办 ， 和田地区教育局、新疆师范高等专科学校（暨自治区特殊教育培智资源中心）承办的第一期 “ 自治区残疾儿童少年义务教育入学安置工作质量提升研修班 ” 在和田市 开班 。来自乌鲁木齐市、巴州等7个地州市教育行政部门的管理人员、新疆各高等院校特殊教育专业教师、特殊教育资源中心干部及教师近80名学员参加了研修学习。

2023年河南省暨许昌市职业教育活动周启动仪式在许昌市举行 　　5月14日，2023年河南省暨许昌市职业教育活动周启动仪式在许昌市举行。省委教育工委专职副书记尹洪斌，河南中华职业教育社副主任、省人大常委会原副秘书长张晓林，省人力资源和社会保障厅二级巡视员吕志华，省教育厅二级巡视员董玉民，许昌市政府副市长赵鹏出席启动仪式，全省各职业院校师生代表，行业、企业代表等800余人参加启动仪式。

　　5月10日，福建电力职业技术学院智能输配电产业学院正式揭牌。揭牌仪式上，学院和共建单位智能输配电设备产业技术创新战略联盟签署了合作开展电力装备企业员工培训协议。

5月11日上午，自治区教育厅召开干部大会，自治区党委组织部副部长张义贤到会宣布自治区党委对自治区教育厅领导班子的调整决定：杨劼同志任自治区党委教育工委书记、教育厅党组书记，提名任自治区教育厅厅长。自治区副主席包献华主持会议。

学校党委书记刘晓红、校长吴昆在学生社区与学生面对面交流学校党委书记刘晓红、副校长伍耿清深入学生社区检查指导工作

为进一步提升自治州义务教育在校学生语文学科学业质量，博州结合实际，坚持问题导 向，聚焦语文学科学业质量，从强 化制度保障、分层分类教学、提升校本教研实效、 促进家校社协同育人等方面，多措并举提升学生语文学业质量 。

2023 年 5 月 10 日上午 ， 上海大学党委常委、副校长王从春同志一行 8 人 来到新疆教育考试院开展调研交流活动。新疆 教育厅党组成员、副厅长孙长波同志参加交流活动。

5月10日，教育部、国家语言文字工作委员会召开国家通用语言文字推广普及工作表彰大会，自治区教育厅国家通用语言文字普及推广处等5个集体获“国家通用语言文字推广普及先进集体”，新疆财经大学范晓玲等8人获“国家通用语言文字推广普及先进个人”。

为全面加强和改进新时代学生心理健康工作，提升学生心理健康素养，经中央教育工作领导小组会议审议通过，近日，教育部等十七部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》（以下简称《行动计划》）。在工作目标上，明确到2025年，配备专（兼）职心理健康教育教师的学校比例达到95％，开展心理健康教育的家庭教育指导服务站点比例达到60％。

习近平在河北雄安新区考察并主持召开高标准高质量推进雄安新区建设座谈会时强调 坚定信心保持定力 稳扎稳打善作善成 推动雄安新区建设不断取得新进展 李强蔡奇丁薛祥陪同考察并出席座谈会

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