许昌市:坚持两个导向 聚焦四个强化 着力推进大中小学思政课一体化建设
近年来,许昌市深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校思政课建设的重要指示精神,坚持问题导向和目标导向相结合,创新实施大中小学思政课一体化建设“1+1+N”结对共建,“1”即一所引领高校,“1”即每所引领高校对接一个县(市、区),“N”即3个功能区和市直学校,推进大中小学思政课一体化建设,着力破解大中小学思政课长期存在的“背靠背”“各顾各”“一人做大家看”等难题,努力实现思政课一体化建设环境和效果发生全局性根本性转变。
河南工程学院:“四个聚焦”推动督查督办工作提质增效
河南工程学院聚焦高质量发展和高效能治理,以“四个聚焦”为着力点,将督查督办工作作为打通决策部署落实“最后一公里”的关键纽带,通过一系列扎实有效的举措,有效推动上级精神贯彻执行和学校发展任务落实落地,为学校事业发展注入强劲动能,
商丘师范学院:坚持“四个精准” 多措并举打好就业工作“组合拳”
近年来,商丘师范学院深入学习贯彻习近平总书记关于就业工作的重要论述,全面落实党中央、国务院关于高校毕业生就业创业工作的决策部署,坚持实施就业优先战略,聚焦“四个精准”,着力在“精”字上下功夫,在“准”字上做文章,构建起就业工作多维矩阵,多措并举有力推进毕业生就业工作落实落细。
山东科技大学:“四个着力”切实加强辅导员队伍建设
山东科技大学把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容,聚焦选拔配备、培养培训、发展成长、考核评价,以“四个着力”切实加强辅导员队伍建设,努力打造一支高素质专业化职业化的辅导员队伍。
山东财经大学:“四个强化”加强师德师风建设
山东财经大学紧紧围绕立德树人根本任务,把师德师风建设摆在教师队伍建设首要位置,建立健全体制机制,突出教育引导,严格师德考核,发挥示范带动作用,推动师德师风“第一标准”入脑入心入行,不断提升教师思想政治素质和职业道德水平,努力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
商丘师范学院:“四个聚焦”推动网络思政工作提质增效
商丘师范学院遵循网络传播规律,围绕实施时代新人铸魂工程,坚持“四个聚焦”,积极推动思想政治工作传统优势同信息技术融合,着力增强网络思想政治教育的组织力、引导力、传播力、亲和力,不断提高网络思政育人实效。
河南开放大学:以“四个共同体”筑就全民阅读新高地
河南开放大学自成立以来,秉承“让学习伴随一生”的育人理念,聚焦“世界读书日”这一重要时间节点,充分发挥阅读的育人功能,依托学校的育人资源,着力构建“悦读共同体”,将阅读融入学生的日常生活,打造了全民学习、终身学习的育人生态。
河南城建学院:“四个强化”打好融媒体育人“组合拳”
河南城建学院牢牢把握立德树人根本任务,充分发挥融媒体平台在“三全育人”中的有效作用,在机制建设、人员队伍、内容供给、条件保障等方面下功夫,不断完善融媒体育人体系,不断推动网络育人提质增效。
齐鲁师范学院:以“四个新”服务基础教育高质量发展
作为一所培养基础教育优秀师资的师范类院校,齐鲁师范学院始终秉持“坚定不移走向基础教育,努力成为站在中小学教师身边的人”的服务理念,坚持“四个新”,不断夯实基础教育发展根基,为服务基础教育高质量发展作出积极贡献。
湖南理工学院以“四个深化” 推动思想政治教育提质增效
湖南理工学院深入学习党的二十大和二十届二中、三中全会,贯彻落实全国和全省教育大会精神,聚焦立德树人根本任务,迭代升级“时代新人铸魂工程”“三全育人”综合改革试点校经验做法,不断推进思想政治工作高质量发展,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
威海职业学院:“四个结合”构建高校国家安全教育体系
近年来,威海职业学院通过坚持“思政课程与课程思政相结合”“思政小课堂与实践大课堂相结合”“日常教育与特殊节点教育相结合”“全员教育与重点人群教育相结合”的“四个结合”模式,全方位、多层次推进国家安全教育工作,取得积极成效。
泰山学院:四个“抓手”,推动校城融合发展
为学之实,固在践履。泰山学院突出实践实干实效,坚持立足泰安、融入泰安、服务泰安,进一步激发学校创新活力和创造潜能,锚定国家重大战略,助力泰安市新型工业化强市建设,推动学校科技、人才、学科优势与泰安市区位、资源、产业优势全面对接,在服务地方经济社会高质量发展中展现新作为、开创新局面、谱写新篇章。
山东职业学院:“四个着力”,纵深推进依法治校
山东职业学院认真学习贯彻习近平法治思想和习近平总书记关于教育的重要论述,深刻认识和把握新时代新形势对学校治理提出的新任务新要求,全面深化依法治教、依法办学、依法治校,不断提升学校治理体系和治理能力现代化水平,为学校各项事业持续高质量发展提供有力保障。
青岛科技大学:“四个聚焦”全面推进大学生进社区
青岛科技大学立足共青团“三力一度两保障”工作格局,充分发挥实践育人在高校“大思政”工作体系和“三全育人”工作格局中的重要作用,将社会实践融入基层社会治理,通过“四个聚焦”全面推进大学生进社区,为社区及城市发展注入青春动能。