近年来，许昌市深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校思政课建设的重要指示精神，坚持问题导向和目标导向相结合，创新实施大中小学思政课一体化建设“1＋1＋N”结对共建，“1”即一所引领高校，“1”即每所引领高校对接一个县（市、区），“N”即3个功能区和市直学校，推进大中小学思政课一体化建设，着力破解大中小学思政课长期存在的“背靠背”“各顾各”“一人做大家看”等难题，努力实现思政课一体化建设环境和效果发生全局性根本性转变。
一、强化顶层设计
高位推动。许昌市委、市政府始终站在捍卫“两个确立”、践行“两个维护”的高度，深入学习贯彻习近平总书记关于学校思政课建设的系列重要讲话和指示批示精神，坚持党管思政课，明确市委、市政府及各地各校各部门思政课建设主体责任，构建形成党委领导、政府主导、部门联动的“大思政”工作格局，“关键课程”地位更加凸显。把思政课建设摆进党委工作重要议程，市、县（区）两级党委定期召开常委会专题会议研究思政课建设，抓住制约思政课建设的突出问题，采取有效措施予以推进。把统筹推进思政课一体化建设作为重要工程，组织开展调研交流活动，党政领导班子带头走进基层学校，与基层支部书记、教师和学生代表座谈交流，将思政课建设融入地方党委常态化工作。坚持领导干部带头讲思政课，完善党政领导班子成员讲思政课制度，印发《关于进一步推动全市领导干部上讲台讲思政课的通知》，示范引领各级领导讲思政课制度化常态化落实。
高效推行。该市成立思政课一体化建设工作联盟，召开全市新时代学校思政课建设推进会，强化政策供给，出台《许昌市大中小学思政课一体化建设“1＋1＋N”结对共建工作方案》《关于进一步加强和改进全市中小学校思想政治工作的实施方案》，覆盖全市2137所各级各类学校，实现全学段、全过程、全方位安排部署思政课建设重点任务，逐级压实责任，层层抓好落实。
高频调度。许昌市委教育工委、市教育局党组把加快思政课一体化建设纳入全市教育系统党的建设、意识形态工作的重要内容，纳入中小学党组织和党组织书记、校长任职考核、办学质量和学科建设等各方面全过程，并通过细化重点任务、制定工作台账、逐地走访调研、逐校签约启动、定期观摩交流等措施，一揽子推动思政课一体化建设加快实施，确保早落地早见效。
二、强化高校引领
坚持“需求导向”。推动牵头高校立足中小学思政课教学实际，坚持中小学需要什么，大学就孵化什么，打造全市大中小学思政课教学“中央厨房”。充分发挥高校思政课教师理论优势，依托高校思政课名师工作室，以全国中小学青年教师教学竞赛、全省中小学思政课教师“大练兵、大比武、大展示”等活动为契机，深度参与中小学优秀思政课教师培养和思政课名师工作室建设工作。
坚持“目标导向”。推动牵头高校锚定“打造思政金课珍珠链”发展目标，充分激发中小学内驱动力，建设各学段高水平思政“金课”。国家安全观、铸牢中华民族共同体、精神文明建设为主题，组织各学段思政课专家共同打磨课程，为同一主题锻造出不同学段的精品样板课程；围绕《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》融入教学过程、育人过程开展一体化进阶研究和学习设计。
坚持“协作导向”。推动牵头高校着力破解实践转化中存在整体认识不足、分散现象突出等问题，推进“向上看”“向下探”“左右看”相结合的分课程、跨课程、跨学段一体化集体备课、教研机制，努力实现各学段思政课教学融通、队伍打通、资源互通。
三、强化多维联动
从思政课程到课程思政。充分挖掘各学科蕴含的思政元素，将价值引导的成分在课程设计和课堂教学中如盐在水，达到春风化雨、润物无声的育人效果。
从主题活动到日常思政。围绕学深悟透习近平总书记的重要回信贺信和重要讲话、重要指示精神，系统梳理大中小学校各类主题教育，以喜闻乐见的语言、生动鲜活的案例、新颖活泼的形式，一体化开展“传承红色基因、培育时代新人”主题活动，通过“大手拉小手”引导青年学生循序渐进、螺旋上升领悟各类主题教育。
从校外教育到实践育人。启动实施“行走的思政课”“文博思政课”“五老讲思政”等多个主题实践活动，打破课堂围墙，把讲台“搬”进博物馆、展览馆、科技馆和教育基地，“搬”进实验室和创新企业，推出“实景课堂”。挖掘各地各校各类实践基地育人资源，构建红色资源版图，大中小一体化开展规范化、序列化、多样化的社会主义先进文化、革命文化和中华优秀传统文化教育，推出“行走课堂”。组织各学段学生开展社会考察、志愿服务、职业体验等社会实践，增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力，推出“社会课堂”。依托“1＋1＋N”结对共建工作的纵深实施，全市挂牌各级思想政治教育实践教学基地41个，策划推出涵盖各县（市、区）串联起红色教育、乡村振兴、工业发展、生态文明、传统文化和科普教育等多种实践研学要素的研学实践基地（线路）35个（条），有机贯通思政教育“小课堂”和社会“大课堂”。
四、强化品牌赋能
项目支撑。市级层面，引导9个县（市、区）启动特色思政课程研发，切实将富集的地方特色和区域特色文化元素转化为新时代立德树人的强大效能。学校层面，按照每个学校至少打造1个思政课建设品牌、1个课程思政建设品牌，每个学校再按学段延伸，至少打造1个思政课程品牌、1个课程思政品牌、1节“思政课程精品课”、1节“课程思政精品课”、1节“移动式”“沉浸式”思政精品课要求，打造思政课程和课程思政品牌286个，编写地方和区域特色绘本17个，立项研究课题31个，引领带动培育省级学科带头人1人，省级学科技术带头人11人，省级骨干教师132人，省级名师18人，培养选树不同学段优秀年轻思政课教师、课程思政教师1199名，着力打造市、县、校、学段四级“思政品牌”“金课矩阵”“良师雁阵”。在此基础上，调整优化思政优质课评选方案，提出举措思路，激励广大思政课教师上好铸魂育人的关键课程。
交流展示。引导“1＋1＋N”结对共建各方联合开展科研，共同组织“大中小同上党史课”课例展示活动，持续探索思政课教学的“同题共答”“同课异构”模式，并根据不同学段学生特点进行试点探索和总结推广，汇编创新案例，累计开展各类主题集体备课会、教学观摩、名师指导、研学、主题成果展演、思政微课700余场覆盖超90万人次。加强与各级融媒矩阵、新媒体平台全方位联动，打造在线学习和实践成果展示平台，提升叠加传播效应，形成链式反应。
技术赋能。大中小一体化拓展网络育人空间和阵地，积极培育网络思政骨干力量，提升网络思政能力，让网络成为思想政治工作的最大增量和重要支撑。推动建设AI思政创新实验室，实现AI技术与思想政治教育深度融合，为思政课一体化高质量发展持续注入动力。
（许昌市教育局 供稿）
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