京教函〔2025〕315号各有关高校:  2025年北京市大学生模拟法庭、工程实践与创新能力、节能节水低碳减排社会实践与科技三项学科竞赛已顺利结束,现将获奖名单予以公布(详见附件)。
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一是整合优质资源,建强骨干队伍。 聚焦提升思政课教师信息化教学能力与网络素养,定期举办新媒体技术应用、网络舆情引导等专题培训,累计培训教师1839人次。充分发挥112名网络思政教育骨干教师示范引领作用,建立校际优质资源共建共享机制,推动优秀思政课案例、微课视频等116项资源互通互鉴,有效凝聚线上线下协同育人合力。
2025-06-24 50 0

一是拓宽多元引才渠道,夯实固本强师“源动力”。 科学设置招聘岗位,严把招聘标准,近三年招聘教师0.74万名。实施教师跨学段任教计划,支持2358名教师提升学历、548名教师考取初高中教师资格,累计从低学段向高学段调剂教师0.41万名。深入推进“组团式”教育援疆,实施国家银龄教师行动计划、北疆教师支教计划,积极争取大学生实习支教、西部计划志愿者支教,每年保障1万名顶岗教师。
2025-04-19 52 0

京教函〔2025〕31号各有关高等学校:  2024年北京市、华北五省(市、自治区)大学生机器人、计算机应用、人文知识三项学科竞赛已顺利结束,现将获奖名单予以公布(详见附件)。
2025-04-18 67 0

京教函〔2025〕31号各有关高等学校:  2024年北京市、华北五省(市、自治区)大学生机器人、计算机应用、人文知识三项学科竞赛已顺利结束,现将获奖名单予以公布(详见附件)。
2025-01-29 128 0

近年来,青岛西海岸新区充分发挥法治副校长职能作用,以强化“三项建设”为抓手,形成了机制健全、常态运行、保障有力的法治副校长工作体系,不断拓展加固全链条、全方位、全周期的青少年权益保护屏障,凝聚起守护青少年健康成长的强大法治合力。
2023-08-04 160 0

转载链接:https://esb.sxdaily.com.cn/pc/content/202307/29/content_814196.html
2023-07-31 185 0

日照山海天秉承“以劳育人,助力学生成长”办学理念,坚持“做真劳动,真做劳动”,充分挖掘地域资源优势,着力打造“经山历海、五育融合”全域劳动教育新样态,赋能学生健康成长全面发展。
2023-07-28 194 0

  平顶山市宝丰县认真落实党中央、国务院关于学前教育发展的决策部署,紧紧围绕“广覆盖、重普惠、提质量”学前教育发展目标,在基础设施上强保障,在帮带引领上聚合力,在质量提升上求实效,学前教育水平不断提升。
2023-07-02 151 0

  6月5日至8日,2023年全国啦啦操锦标赛在贵州省安顺市举行。河南开放大学啦啦操代表队全队成员通力合作、勇于拼搏,6月6日斩获“公开青年丙组小集体组技巧自选动作混合”赛项冠军,6月7日相继在“公开青年丙组花球校园啦啦操自选动作”和“公开青年丙组爵士校园啦啦操自选动作”两项比赛中双双夺魁。在此次比赛中,河南开放大学代表队一举捧起三座“冠军奖杯”,实现了历史性的突破。
2023-06-16 187 0

  今年以来,洛阳市认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,围绕校外培训机构新动向、新情况、新变化,积极转变监管方式,不断完善监管机制,突出“预防、发现、查处”全链条监管,持续开展“隐形变异”培训机构专项行动,不断巩固校外培训机构治理成果。
2023-06-05 191 0

      2023年3月28日,陕西省教育厅召开高校科技成...
2023-03-30 287 0

永州:坚持立德树人 全面提升青少年法治素养 近年来,永州市深入学习贯彻习近平法治思想,紧扣立德树人根本任务,充分发挥学校主阵地作用 ,推动青少年法治教育向纵深发展,不断 提升青少年法治意识和法治素养。
2023-01-01 231 0

  鹤壁市不断加强预防未成年人溺亡工作,构建了“三三制”防溺亡工作运行模式,形成了家庭、学校、社会“三位一体”的防护体系,有效预防和减少了未成年人溺亡事故的发生。
2022-12-30 254 0

受疫情影响,从10月底开始,枣庄市各区陆续开启线上教学,枣庄市教育局积极整合各种资源,不断完善线上教学运行机制和保障体系,确保全市70余万中小学生停课不停学、离校不离师、在线不减质、居家不降效。
2022-11-08 307 0

近年来,大学生心理问题率呈逐年上升趋势,如何运用各方力量,更好地关爱学生心理健康成为高校面临的重要课题。山东科技大学高度重视学生心理健康问题,创新‘朋辈互助’机制,让心理健康走近每一名学生;通过第一课堂、第二课堂互补互助的教学模式,让心理健康教育丰富多彩;通过‘心育+美育’,把传统文化融入心理健康教育,多措并举,织密织牢学生心理健康网。
2022-08-05 250 0
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