为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署,在第 28个世界读书日到来之际,区教育厅结合我区青少年学生实际,深入研究、统筹部署,全面推动我区青少年学生读书行动,促进全面提升育人水平。
2023-04-24 262 0

“我们将全力以赴建设高质量教育体系,强化学前教育、特殊教育普惠发展,加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化,坚持高中阶段学校多样化发展,统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新,大力推进教育数字化。学习贯彻好全国两会精神,不断在学懂弄通做实上下足功夫。”3月17日,省委教育工委书记钱桂仑在工委传达学习全国两会精神相关会议上表示。
2023-03-26 180 0

日前,河北省教育厅等三部门联合印发《关于进一步完善职业学校贯通培养模式工作的通知》,以深化本省职业教育供给侧改革,建立多形式衔接、多通道成长、可持续发展的现代职业教育体系,促进“3+2”“3+4”“5年一贯制”“2+2+2”等贯通培养模式健康发展。
2023-03-16 174 0

  2月17日下午,长泰区教育局召开2023年全区中学谋划提升教育质量分析会。
2023-02-20 168 0

为贯彻落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》《自治区党委办公厅 自治区人民政府办公厅关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》,进一步深化督学聘用和管理改革的要求,根据《教育督导条例》《广西壮族自治区教育督导规定》等文件精神,广西壮族自治区教育督导委员会办公室研究制定《广西壮族自治区督学管理办法(试行)》(以下简称《办法》),经广西壮族自治区人民政府同意,于2023年1月18日,以广西壮族自治区教育厅、广西壮族自治区财政厅、广西壮族自治区人力资源和社会保障厅的名义联合印发。
2023-02-17 195 0

根据工作安排,市教育局组织起草了《武汉市终身教育促进条例(草案)》,现面向社会广泛征求意见。如对条例草案有修改意见,请于2023年2月8日—3月9日,将意见发送至电子邮箱12788831@qq.com。联系人:王峥  徐琴,联系电话:027—65608446。
2023-02-09 210 0

广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县四把镇小学生参加科普活动。廖光福 摄
2023-01-13 272 0

    根据《市教育工会关于开展教代会优秀提案评选的通知》(武教工【 20 22 】 8 号)文件精神,经专家评审, 市堤角中学 何慧婷 等 3 2 位老师的提案获得一、二、三等奖。 现将评审结果予以公示。公示时间为 2022年12月9日-16日。
2023-01-01 495 0

12月2日,由省教育厅主办、安庆师范大学承办的第十六届安徽省大学生职业规划大赛总决赛顺利落幕。
2023-01-01 495 0

近日,自治区教育厅印发《关于做好全区初中学业水平考试统一命题有关工作的通知》(以下简称《通知》),明确了实施全区初中学业水平考试统一命题(以下简称“中考统一命题”)有关工作的总体目标,并就笔试科目命题及考试安排、操作性考试科目命题及考试安排、初中学生综合素质评价、保障措施等方面对中考统一命题工作提出要求,完善公平公正、科学高效考试招生制度,进一步优化教育生态,促进教育公平。
2023-01-01 296 0

  30日,在榕高职院校党建引领高质量发展座谈会召开,省委常委、宣传部部长张彦出席并讲话。
2022-12-31 250 0

  日前,省教育厅等七部门印发《福建省“十四五”特殊教育发展提升行动方案》。一起来看看——
2022-12-31 214 0

  日前,省教育厅印发《关于确认福州市星语学校等4所学校为“福建省特殊教育标准化学校”的通知 》,确认福州市星语学校、福州市开智学校、南平市建阳区启明学校和松溪县特殊教育学校等4所学校为“福建省特殊教育标准化学校”。
2022-12-31 206 0

  疫情改变了教学方式但阻挡不了教学的进行。西藏、新疆疫情发生以来,福建教育援藏、援疆工作队统筹抓好疫情防控和教育教学,通过智慧赋能开辟教育领域新战线,做到“防疫不松懈、教学不停歇”。
2022-12-31 252 0

为全力促进全省2023届高校毕业生就业,2022年11—12月,省委教育工委、省教育厅组织开展以“就业向未来 建功新时代”为主题的“校园招聘月”系列活动,不间断组织区域性行业性专场招聘活动,开展就业育人主题教育活动,引导高校毕业生主动求职、尽早就业。
2022-12-31 280 0

为贯彻落实“双减”政策,切实提高课后服务质量,减轻学生学习负担,济宁市教育局坚持创新形式,不断提升课后服务质量和水平,拓展课后服务资源渠道。坚持“一县一方案”、“一校一特色”、“一人一课表”的原则开展实施课后服务,切实增强教育服务能力,完善管理机制,优化内容形式,有效减轻家长、学生负担。
2022-12-30 286 0
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