发展

　　实施“内蒙古教师队伍能力提升”计划、推进实施京蒙教育远程互助工程、打造“内蒙古校(园)长工作室”、深入推进“组团式”教育帮扶……全面贯彻落实党的二十大精神，京蒙教育协作再深化。

3月5日，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

习近平在看望参加政协会议的民建工商联界委员时强调　　正确引导民营经济健康发展高质量发展　　

近日，市教委与荣昌区签订了《关于促进荣昌教育现代化发展合作协议》，双方将共同推动区县教育优质均衡发展，加快打造现代化教育强区。

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          编者按： 近日，世界数字教育大会在北京开幕，大会擘画了教育数字化引领开辟教育崭新未来的新蓝图。 湖南 推进教育信息化2.0 试点省建设以来，各地各校积累了很好的经验和做法。这次，长沙市教育局以数字化提升综合素质评价水平的做法、 湖南汽车工程职业学院 实施的教育数字化创新试点项目“C+R ”实训方法得到了大会的关注和肯定。 现 予以 推介 ，供学习参考。希望各地各校以推进国家智慧教育平台应用整省试点为契机，进一步提升教育教学、教学管理、教育公共服务数字化水平，让教育数字化支撑驱动湖南教育强省建设。

从 2023年起，我市将着力构建布局合理、学段衔接、普职融通的高质量特殊教育体系，通过落实好教育安置，实现教育、卫生健康、民政、残联等部门残疾儿童数据互通共享，适宜安置每一名残疾儿童，让更多特殊儿童少年享受到更加优质的教育。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基础教育，坚持把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位，我市基础教育发展也取得了累累硕果。

当今时代，数字技术作为世界科技革命和产业变革的先导力量，日益融入包括教育在内的经济社会发展各领域全过程，正在深刻改变着生产方式、生活方式和社会治理方式。联合国教育变革峰会指出，全球教育面临严峻挑战和学习危机，迫切需要教育变革，必须充分发掘数字变革的力量，确保将优质教育和终身学习作为一项共同利益提供给所有人。面对数字化带来的机遇和挑战，本届世界数字教育大会呼吁国际社会加强对话交流、深化务实合作，共同推动教育数字化变革和2030年教育目标的实现。

世界数字教育大会13日在北京开幕，会上发布了《中国智慧教育蓝皮书（2022）》与2022年中国智慧教育发展指数报告。

2022年，我市教育系统全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，推进教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，让公平优质的教育之光，照亮每一个学子的成长成才路。

新华社北京2月1日电 中共中央政治局1月31日下午就加快构建新发展格局进行第二次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，加快构建新发展格局，是立足实现第二个百年奋斗目标、统筹发展和安全作出的战略决策，是把握未来发展主动权的战略部署。只有加快构建新发展格局，才能夯实我国经济发展的根基、增强发展的安全性稳定性，才能在各种可以预见和难以预见的狂风暴雨、惊涛骇浪中增强我国的生存力、竞争力、发展力、持续力，确保中华民族伟大复兴进程不被迟滞甚至中断，胜利实现全面建成社会主义现代化强国目标。

梧州市六一幼儿园开展“赛龙舟”游戏活动。容县幼儿园的孩子在种植区给蔬菜浇水。

为深入服务黄河重大国家战略和新旧动能转换、绿色低碳高质量发展，持续提升职业教育教学改革研究水平，发挥教学改革研究在教学中的基础性、战略性、先导性作用，12月29日，我厅公布了2022年度省级职业教育教学改革研究项目，共412个项目立项。项目研究时限为2年。我厅2015年建立省级职业教育教学改革研究项目立项和培育制度，每轮安排专项经费1000万元，从2022年起由每两年立项一次调整为每年立项一次，有力激发了职业院校推动教学改革的积极性和主动性。

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