发展

七秩芳华，踔厉奋发，建校70年以来，济宁医学院图书馆立足基本服务职能，不断融合图情知识技术创新，推动服务职能的转型与提升，在人才培养、信息素养教育中贡献了“图情催化剂”，以数智赋能升级信息服务，面向学科发展建设提供智慧情报服务，探索出营造学科发展良好环境的图情济医路径，全面助力学科专业创新发展。

新华社北京12月8日电 国际中文教育大会8日在京召开，国务院副总理孙春兰出席会议并发表主旨演讲。

长清区位于济南市西南部，是山东省济南市新区。长清区大学城内聚集的12所高水平院校，是长清区特有的优势资源。近年来，长清区围绕“教育让长清更具魅力”目标，实施“校地联合育人、双向共赢未来”工程，先后有34所中小学校与高校建立66项合作项目，形成了“校地党建融合、高校特色知识进校园”等极具地域特色的“八个维度”校地融合模式，让基础教育与高等教育建成统一战线，成为“命运共同体”，让基础教育迸发出更多活力和动力。

近年来，潍坊市凭借承担的16项国家级和20项省级改革试点优势，通过综合施策、系统发力，教育评价改革有关做法入选全国十大“双减”典型案例和全省首批教育教学典型案例，中央教育工作领导小组、教育部简报专题刊发，新华社、中国教育报等予以推介。

　　今年以来，焦作市教育局深入贯彻落实省委、省政府“万人助万企”总体部署，动员全市教育系统帮助企业纾困解难，助力全市产业转型升级和经济发展提质增速。牢固树立“服务企业就是服务全市工作大局”的意识，积极发挥职业教育办学优势，推动职业院校结构与产业结构精准匹配，推进教育链、人才链和产业链、创新链有效对接，全面增强职业教育服务当地经济社会发展的能力，助力企业高质量发展。

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，按照《山东省教育厅关于推进乡村教育振兴的实施意见》（鲁教基字〔2019〕11号）《山东省教育厅关于印发〈山东省教育强镇筑基行动实施方案〉的通知》（鲁教基函〔2021〕13号）等文件要求，结合济宁市教育局有关部署安排，兖州区教体局踔厉奋发、勇毅前行，大力实施教育布局调整、基础设施建设和农村资源整合三大行动，加快城乡教育优质均衡发展，提高基本公共教育服务均等化水平，努力办好老百姓家门口的教育。

由天津市学前教育学会主办，天津师范大学学前教育学院和天津市幼儿师范学校承办的第二届天津学前教育高质量发展研讨会日前召开。会议以“科学保教，促进天津学前教育安全优质发展”为主题，来自市教委及各区教育局、国内高校、研究院所、幼儿园等学前教育领域的专家、学者和一线教师近 2000 人线上参会。

枣庄市以深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神为契机，紧紧抓住部省共建国家职业教育创新发展高地重大历史机遇，坚持立德树人根本任务，积极探索实践职业教育特色发展新路径新模式，努力为地方经济社会发展培育更多。

　　中原工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，完整准确全面贯彻新发展理念，服务融入新发展格局，聚焦社会人才需求、教育教学改革、师资队伍建设，深化本科教育改革，加强内涵建设，努力推进本科教育高质量发展。

11月26日至27日，首届教育局长高峰论坛在北京举办。本次论坛聚焦“高质量基础教育体系建设，努力办好人民满意的教育”这一主题，来自全国各地的30位教育局长分享创新经验，破解教育发展难题。南京市教育局副局长戴兴海通过网络视频形式参加论坛，并作“‘新优质初中发展共同体’的实践探索”的主题发言。

川观新闻记者11月17日从全省职业教育深化产教融合现场推进会上获悉，我省职教战线坚持需求导向、服务导向和问题导向，强化政策引领和项目驱动，初步构建“专业+产业”“教学+研发”“培养+就业”“联盟+园区”的“四个+”产教融合发展模式，大力促进教育链、人才链与产业链、创新链深度融合。

上海市认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述、关于数字中国建设的...

七部门联合推动残疾人中等职业教育高质量发展 ——新修订的《残疾人中等职业学校设置标准》印发实施

今年以来，安丘市把改革创新作为推动教育事业发展的最强动力、最大元素，聚焦工作中堵点痛点，从细处思考、小处着手，推出一系列“切口小、落地准、见效快”的“微改革”项目，持续为全市教育事业发展注入源头活水、提供强大动能。

我市于 2020 年制定《推进义务教育优质均衡发展三年行动方案》，高位推动义务教育资源建设工作开展，并在此后两年将新增义务教育学位项目列入全市 20 项民心工程，今年的任务目标为：深入开展义务教育优质均衡发展三年行动，新建、改扩建义务教育学校 37 所，新增义务教育学位 3.3 万个。

记者从民政部获悉，中国儿童福利和收养中心日前在京发布《中国未成年人保护发展报告蓝皮书（2022）》，蓝皮书填补了我国在未成年人保护发展领域系统研究的空白，是该领域首部蓝皮书。