四个

桂阳县：探索构建 “ 四个三 ” 工作模式 落实落细有效衔接四项重点工作

青岛理工大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，把广大学生的心理健康放在首要位置，聚焦学生健康成长的关键领域和主要环节，通过注重制度保障、队伍提升、课程建设、形式创新等“四个注重”，持续提升学生的心理健康素养，打造心理健康教育新范式。

学院兴则学校兴，学院强则学校强。学院是学校办学治校的主体，是学校改革发展工作的着力点和落脚点。面向新时代，学校对二级单位的考核设计遵循“按劳分配、多劳多得、上不封顶、下不保底”原则，坚持以“目标导向、质量导向、贡献导向”为牵引，积极推进学院考核评价制度改革，实施目标管理，聚焦解决“干好干坏一个样”的弊端，推进“学院办大学”改革，激发学院改革动力和自主管理、自我发展的能力和水平，促进了学校各项事业高质量发展。

　　近年来，焦作大学坚持自治、法治、德治相融合，全力做好校园安全稳定工作，建设更高水平的平安校园。

　　2023年以来，信阳市教体局多措并举，坚持“四个发力”，加速扩大优质教育资源总量，加快补齐基础教育短板弱项，围绕“开局即冲刺，奋力拼质量”这一主题，稳步提升全市教育发展质量，努力办好人民满意的教育。

近年来，德州市按照省教育厅的工作部署，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培根铸魂、守正创新，按照打牢基础、狠抓规范、提质增效的工作思路，坚持“四个着力”加强全市中等职业学校校风学风建设，不断提升中职学校吸引力和认可度，推动职业教育内涵式高质量发展。

华东师范大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育、“三农”工...

强化 “四个创新” 提升育人质量 湖南省率先开展 “职业院校楚怡读书行动”

耒阳市 ： 创新 “四个四”模式 持续巩固义务教育有保障 2022年以来，耒阳市教育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚决贯彻中央、省市 关于推进 乡村振兴 战略的 部署安排，创新 “四个四”模式，持续加强组织领导 ，聚焦 控辍保学、送教上门、学生资助 等教育有效衔接重点工作，全力提升 义务教育有保障 水平 。

5日下午，习近平总书记在参加江苏代表团审议时指出，新时代教育工作者要努力把青少年培养成为中国特色社会主义的建设者和接班人。习近平总书记强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。

广西壮族自治区认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，深入落实党中央、国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的决策部署，强化课程设置、平台建设、专业指导、服务支撑，将劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，着力培养学生劳动意识、劳动精神、劳动能力，努力促进学生全面发展、健康成长。

1月29日，江苏省教育厅官网发布《关于推广第四批“双减”工作典型案例的通知》，全省45个“双减”典型案例被推荐推广。其中 南京市玄武区教育局、南京市五老村小学、南京师范大学附属小学、南京市致远初级中学4家单位的4个案例入选。

湖南 坚持 “四个导向”提升 普通本科高校 在线开放课程 育人成效

党的二十大报告提出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。潍坊医学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，秉承“厚德载医、塑心树人”育人理念，大力推进全环境立德树人工作，着力加快构建“微环境浸润”“中环境熏陶”“内环境淬炼”“外环境联动”的全环境育人“生态圈”。

滨州医学院围绕落实立德树人根本任务，强化思想引领、学科特色、志愿服务、典型示范“四个突出”，不断提升实践育人成效，教育和引导广大学子上好与现实相结合的“大思政课”，以青年建功的实际行动献礼党的二十大。

为促进毕业生高质量充分就业，曲阜师大坚持“学生为本、规划强基、分类施策、全员发力”的工作思路，树好“四个一”工作导向，挖潜蓄能、聚力增效，为青年学子筑好就业路，不断写好“就业答卷”。