实施

中国共产党第二十次全国代表大会16日上午在人民大会堂开幕。习近平代表第十九届中央委员会向党的二十大作报告。在“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”部分，习近平总书记这样强调——

　　中原工学院深入实施“人才兴校”战略，坚持高端引领、引育并举，从顶层设计、平台建设、服务配套等多维度发力，营造吸引人才、用好人才、留住人才的人才发展生态，努力建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为筹建河南电子科技大学提供强有力人才支撑。

山东农业大学深入学习贯彻习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的回信精神，坚持以立德树人为根本，以强农兴农为己任，深入实施“五新战略”，强化新农科人才培养，持续提升育人水平，推动本科教育教学工作高质量发展。

近日，我市报告新增本土新冠病毒核酸检测阳性感染者，全市疫情防控形势总体可控。为全力确保广大师生员工的身体健康，经研究决定，全市中小学于 9 月 1 日起暂时实施线上教学，具体返校时间将视新冠疫情情况而定。

近日，省教育厅、省发展和改革委员会、省民政厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅、省卫生健康委员会、省残疾人联合会七部门联合印发《贵州省“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施意见》，其中明确——

　　为深入贯彻落实《中共河南省委关于推进清廉河南建设的实施意见》，全面推进我省清廉学校创建行动，近日，省委教育工委、省教育厅党组印发《清廉河南建设清廉学校创建行动工作方案》（以下简称《方案》）。

近年来，冠县在全国率先实施以“政府用心、教师倾心、学生开心、家长安心、社会放心”为主要内容的幸福教育，取得阶段成效。冠县被命名为全国家校社协同育人实践基地，先后在全国首届基础教育高质量发展溱湖峰会、山东省家庭教育大会、山东省乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会上做典型发言。

山东农业大学高度重视辅导员队伍专业化、职业化建设，探索构建了“6+1”辅导员精培工作法、“四位一体”辅导员新型培训模式，涌现出全国辅导员年度人物提名奖、山东省高校辅导员名师、辅导员素质能力大赛一等奖等先进代表。2022年，学校实施“四大行动”，引导辅导员队伍践行“严真细实快”工作作风，学在先、干在前，不断强化理论素养和职业能力，提升专业化职业化水平，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

编者按：自2021年7月中央作出“双减”决策部署以来，在省委省政府的坚强领导下， 全省上下勠力同心、真 抓实干，推动湖南“双减”工作取得阶段性成效。现摘取部分地区经验做法予以推介。

为及时回应人民群众对优质教育资源的热切期盼和需求，根据省委省政府和省教育厅部署要求，潍坊市启动实施中小学幼儿园建设“三年攻坚行动”，三年内，年新建公办幼儿园360所、义务教育学校134所、高中学校10所，确保2024年在全国率先实现“公办幼儿园全覆盖，学生就近入学有保障”。全市上下咬定目标不放松，组专班，强机制，抓落实，不断推动中小学幼儿园建设取得新进展，确保按时完成既定任务目标。截至目前，全市累计开工建设幼儿园251所、开工率70%，完工139所、完工率39%；开工建设中小学93所、开工率65%，完工36所、完工率25%。

中央统战部、国家民委、国家发展改革委、教育部、共青团中央印发《关于实施各族青少年交流计划的意见》，决定实施各族青少年交流计划，创新推进各族青少年交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识，推动中华民族共同体建设。

　　日前，为有效发挥教育督导的监督、指导作用，强化教育督导结果应用，大力推进首都教育高质量发展，北京市人民政府教育督导委员会印发《北京市教育督导问责实施细则》(以下简称《实施细则》)，首次对教育督导问责实施进行具体规范，将于2022年8月1日起实施。

郓城县坚持立德树人根本任务，以培养担当民族复兴大任的时代新人为目标，以“一二三四”工程为主抓手，大力营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境，让未成年人思想道德建设枝繁叶茂，繁荣生长。

近日，我市举办了基础教育综合改革系列工作部署培训会。我市 1000 多所中小学校校长、教师及各级教育行政部门、教研部门负责人共研共商我市基础教育综合改革与发展大计。

近年来，淄博市淄川区加强学校规范办学监控，积极探索轻负担、高效率的教学方式，作业清单就是监控措施之一。走进淄川区各中小学，人手一册的作业清单成为每个学生的标配。科目作业清单分为必做、选做两部分，精准把控作业时长，严格控制作业总量。教师按照课程标准要求，精心设计每日作业，内容设计具有针对性，学生的课业负担得到有效监控。

近年来，青岛大学坚持立足青岛、融入青岛、服务青岛，在服务山东新旧动能转换中求发展，在国家“双一流”建设中求突破。面向“十四五”发展，学校实施学科建设重点工程冲击国家“双一流”，努力承担服务地方经济社会发展的重要使命，积极发挥在区域创新体系中的战略地位和支撑作用。