淄博市淄川区实施作业清单“三步走” “双减”落地“直线行”
近年来，淄博市淄川区加强学校规范办学监控，积极探索轻负担、高效率的教学方式，作业清单就是监控措施之一。走进淄川区各中小学，人手一册的作业清单成为每个学生的标配。科目作业清单分为必做、选做两部分，精准把控作业时长，严格控制作业总量。教师按照课程标准要求，精心设计每日作业，内容设计具有针对性，学生的课业负担得到有效监控。
青岛大学实施学科建设重点工程 以强大学科竞争力服务地方
近年来，青岛大学坚持立足青岛、融入青岛、服务青岛，在服务山东新旧动能转换中求发展，在国家“双一流”建设中求突破。面向“十四五”发展，学校实施学科建设重点工程冲击国家“双一流”，努力承担服务地方经济社会发展的重要使命，积极发挥在区域创新体系中的战略地位和支撑作用。
烟台市实施“1234”工程，打造教育人才引进新形态
近年来，市教育局锚定建设烟台市高素质专业化创新型教师队伍，实施教育人才引进“1234”工程，不断提升教育人才引进力度和引进质量，形成了“机制全、平台广、行动快、创新多”的教育人才引进新形态。全市教育系统年均补充教师1800人以上，其中35岁以下青年人才占比超过90%，研究生以上学历教师占1/3以上。
新职业教育法实施，安徽职校生前景如何？
职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分。5月1日，新修订的《职业教育法》正式施行，这是《职业教育法》制定近26年来的首次修订。眼下，正值新《职业教育法》施行后的第一个中考，这将是学生生涯的一次重要抉择。
中国教育新闻网：广西实施巩固中职教育基础地位专项行动
中国教育报-中国教育新闻网讯（记者 周仕敏）日前，广西印发《实施巩固中等职业教育基础地位专项行动（2022—2025年）》的通知，提出到2025年，广西中等职业教育三年巩固率达到85%以上，中等职业学校办学条件关键指标实现达标，专业群实现优势互补提质融合发展，升学、就业路径更加畅通，办学吸引力明显提高，中等职业教育在现代职业教育体系中的基础地位进一步彰显，为促进广西现代职业教育高质量发展奠定基础。
中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》
新华社北京5月22日电 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推进实施国家文化数字化战略的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
