改革

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3月21日，省政府新闻办召开“河北省深化现代职业教育体系建设改革”新闻发布会。省教育厅副厅长张春生介绍了我省职业教育现状和我省深化现代职业教育体系建设改革的重点举措。

河北省教育厅等十部门关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施

2 月 13 日，“世界数字教育大会”在北京开幕，同日，我市中小学新学期开学，全面恢复线下教学。过去三年间，受客观环境因素影响，以“线上教学”为主题词的数字化学习融入各个学段的学习生活，从最初的“被动”使用到如今的“主动”使用，数字化学习正在不断融入校园学习生活各方面，成为学生们获取知识、完成作业、巩固提升的一项“新兴”的学习方式，以数字化独有的优势促进教育向着更加公平、优质的方向发展。

广西台 胡文豪 李晴

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视基础教育，坚持把基础教育摆在基础性、先导性和全局性战略地位，我市基础教育发展也取得了累累硕果。

近日，市教育两委研究确定了一批“大思政课”综合改革示范区、示范校培育建设单位。

日前，云南省教育厅和云南省人力资源和社会保障厅联合印发了《关于做好中等职业学校教师职称制度改革工作的通知》（以下简称《通知》），现就有关政策解读如下：

近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

资阳区 ： “ 三个三 ” 推动 “ 民转公 ” 改革还惠于民 今年来，资阳区全力启动规范民办学校办学工作，通过积极引导，依法协商，规范发展，推动 3所民办义务教育学校平稳顺利 “ 转公 ” ，率先 在 全市超额完成新增公办学位任务。民办义务教育学位占全区学位比率从 12.13%下降至 4.9% ，社会反响较好，整体大局稳定。

今年，我市教育部门将全力推进“大思政课”综合改革，同时，深化大中小学思想政治教育，落实好立德树人根本任务，培养学生爱党爱国情怀。

 山东第一医科大学将课堂教学改革作为提升人才培养质量的突破口，出台了《课堂教学改革实施方案》，将全过程学业评价作为课堂教学改革的抓手，统筹推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理和现代教学技术应用等一体化改革，实现教学模式向“以学为中心”的转变，培养方式向“全过程学业评价”和“非标准答案考试”的转变，学生学习行为向主动学习、“创新型”学习的转变，引导教师潜心教书育人，培养基础知识扎实，富有创新精神，堪当大任的高素质人才。

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