人民网北京8月23日电 (记者李依环)记者今天从教育部获悉,日前,教育部办公厅、农业农村部办公厅、 中国科协办公厅联合印发《关于支持建设 一批科技小院的通知》(下称《通知》)。《通知》明确, 确定对68个单位的780个科技小院予以支持建设。
2022-08-24 238 0

近日,国家语言文字工作委员会重点项目《现代汉语规范词典》完成新一轮修订,推出第4版,由外语教学与研究出版社和语文出版社联合出版。
2022-08-24 301 0

人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)记者今天上午从教育部获悉,针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
2022-08-23 239 0

针对人民教育出版社小学数学教材插图问题,教育部高度重视,举一反三,部署对全国中小学教材教辅和进入校园课外读物的插图及内容进行了全面排查整改,确保体现正确的政治方向和价值导向,弘扬中华优秀文化,符合大众审美习惯。
2022-08-23 223 0

8月20日,教育部党组书记、部长怀进鹏赴天津调研,围绕职业教育高质量发展开展调研,并召开推动新时代职业教育高质量发展座谈会。教育部党组成员、副部长孙尧,天津市委常委、教育工委书记王旭参加有关活动。
2022-08-23 201 0

新华社北京8月19日电  8月19日,国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。
2022-08-23 224 0

新华社天津8月19日电 世界职业技术教育发展大会19日在天津开幕,中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰宣读习近平主席贺信并发表视频致辞。
2022-08-23 266 0

人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)记者今天从教育部获悉,按照教育部要求,人民教育出版社从5月下旬启动并于日前完成小学数学教材插图重绘工作,将全力确保2022年9月新学期课前到书。
2022-08-23 295 0

人民网北京8月22日电 (记者孙竞、李依环)今天上午,教育部发布关于人民教育出版社小学数学教材插图问题的调查处理通报。
2022-08-23 257 0

8月19日,世界职业技术教育发展大会主论坛在天津举行。教育部部长怀进鹏发表题为“携手推动全球职业教育高质量发展 助力建设后疫情时代美好世界”的主旨演讲。
2022-08-23 248 0

2022年8月19—20日,世界职业技术教育发展大会在中国天津召开。来自123个国家(地区)的政府机构、国际组织、行业企业、学校、研究机构代表出席了大会,围绕“后疫情时代职业技术教育发展:新变化、新方式、新技能”的主题进行深入交流、广泛探讨。结合代表的观点、意见和建议,大会形成《天津倡议》。
2022-08-23 218 0

李克强主持召开国务院常务会议部署推动降低企业融资成本和个人消费信贷成本的措施 加大金融支持实体经济力度
2022-08-20 241 0

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平近日在辽宁考察时强调,要贯彻党中央决策部署,坚持稳中求进工作总基调,统筹疫情防控和经济社会发展工作,统筹发展和安全,完整、准确、全面贯彻新发展理念,坚定不移推动高质量发展,扎实推进共同富裕,加快推进治理体系和治理能力现代化,深入推进全面从严治党,在新时代东北振兴上展现更大担当和作为,奋力开创辽宁振兴发展新局面,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
2022-08-19 244 0

为扎实抓好学前教育普及普惠发展提升工程,系统推进我省学前教育高质量发展,8月17日下午,贵州省学前教育高质量发展专题培训班在贵阳幼儿师范高等专科学校开班。省教育厅党组成员、副厅长周进出席开班仪式并讲话,教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯应邀出席开班仪式,贵阳幼儿师范高等专科学校校长翟理红致辞。
2022-08-19 256 0

为贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察贵州重要指示精神,落实新国发2号文件、省第十三次党代会精神及全省教育高质量发展大会精神,8月18日,省教育厅召开全省教育“七大提升工程”推进暨2022年秋季学期开学工作部署会议。会议要求,全省教育系统要按照全年教育工作总体思路,认真对照“七大提升工程”确定的“任务书”和“目标值”,按照“以旬保月、以月保季,以季保半年,以半年保全年”要求,全力以赴完成全年目标任务。要切实做好秋季学期开学各项工作,确保实现平安开学、安全开学,以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
2022-08-19 229 0

为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署,8月16日,教育部印发通知,要求各地教育行政部门和高校高效统筹新冠肺炎疫情防控和教育改革发展,扎实做好2022年秋季学期开学和疫情防控工作。
2022-08-19 250 0
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