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济源示范区教体局： 扎实推进家校社共育 护航青少年健康快乐成长
近年来，济源示范区持续加强中小学心理健康教育工作，依据“组织联片教研，多方联动预防，多维联结推动”的三联工作思路，从五育并举优化环境、结对帮扶联片教研、多方联动危机干预等方面重点推进，有针对性地解决青少年心理问题日益突出的问题，先后荣获2个全国心理健康教育示范校等多项荣誉。
教育部办公厅关于组织申报2025年度教育部大中小学课程教材研究项目的通知
教材厅函〔2025〕7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校、部省合建各高等学校，各直属单位：
教育部办公厅关于开展2025年高校毕业生就业政策宣传月活动的通知
教就业厅函〔2025〕18号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校：
2025年河南省“学前有法，善育有规”主题宣讲活动举行
2025年河南省“学前有法，善育有规”主题宣讲活动举行
为系统解读《中华人民共和国学前教育法》，帮助广大学前教育工作者增强遵法守法意识，6月7-8日，我省在开封举办2025年河南省“学前有法，善育有规”主题宣讲活动。
河南财经政法大学：探索“4+N”学科治理体系改革 推动学校高质量发展
近年来，河南财经政法大学主动对接国家战略和河南经济社会发展需求，立足人才培养适配度与质效提升，于2023年全面启动了以完全学分制、学部制、书院制、大部制等“4+N”改革为主要内容的学科治理体系综合改革，推动学校高质量内涵式发展。
洛阳师范学院：“枫桥经验”赋能“一站式”学生社区治理 打造平安校园新“枫景”
洛阳师范学院深入贯彻落实习近平总书记关于坚持和发展新时代“枫桥经验”的重要指示精神，紧密围绕党的二十大提出的“完善社会治理体系”政策导向，将“枫桥经验”应用于高校“一站式”学生社区治理，以“党建引领、网格管理、多元共治、协同育人”为主线，构建“一站式”学生社区治理新模式。
河南科技大学：聚焦国家重大需求和经济主战场 提升服务教育强国建设的贡献度
河南科技大学以《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》（以下简称《纲要》）为行动纲领，以“双一流”大学创建为牵引，推进教育科技人才一体化发展，以实际行动回答好“教育强国、科大何为”的时代课题。
安阳师范学院：五个聚焦 全力推动毕业生高质量充分就业
安阳师范学院认真贯彻落实习近平总书记关于就业工作的重要指示精神，始终坚持就业优先战略，深入实施“三三制”就业工作模式，全力构建高质量就业服务体系，形成全员、全方位、全过程、全覆盖就业育人体系，扎实推动毕业生高质量充分就业。
郑州科技学院：创新构建“三链贯通、四维协同” 五育融合育人新体系
郑州科技学院深刻把握新时代高等教育使命，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，创新构建了“三链贯通、四维协同”五育融合育人体系。该体系通过课程链、实践链、品牌链的纵向深度贯通，与目标思路、队伍建设、平台管理、评价考核的横向高效协同，系统破解育人堵点，有效整合育人资源，显著提升育人效能。
郑州电力高等专科学校：构建“三维一体”诚信育人体系 打造立德树人新范式
为深入贯彻落实立德树人根本任务，郑州电力高等专科学校创新开展“诚润青春信立未来”诚信教育主题系列活动，通过构建“认知浸润—文化熏陶—实践养成”三维育人体系，探索形成学校诚信教育新模式。
河南应用技术职业学院：党建引领 科技赋能 绘就乡村振兴美好画卷
近年来，河南应用技术职业学院党委深入贯彻落实乡村振兴战略，充分发挥化工制造、医药卫生等专业优势，将党建与业务深度融合，探索出“党建引领聚合力、技术助农促振兴”的特色帮扶模式，用脚步丈量振兴路，用实干书写新担当。
新乡工程学院：“一引领三贯通五支撑” 打造专业人才培养新特色
新乡工程学院始终坚持深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量，对人才培养各个环节进行创新探索，构建“一引领三贯通五支撑”的人才培养体系，打造专业人才培养新特色。
开封：全面推进中小学心理健康教育工作
近年来，为进一步提高全市中小学心理健康教育工作的针对性和有效性，实现学生心理问题及危机的预防干预常态化、重点群体帮扶协同化工作目标，开封市全面推进中小学心理健康教育工作，全力构建全员、全过程、全方位的心理健康教育新格局。
周口市教体局：弘扬践行教育家精神 切实筑牢师德根基
周口市教体局深入贯彻落实习近平总书记关于师德师风建设的重要论述，坚持把加强教师队伍建设作为提升教育软实力的核心，以教师培养培训为抓手，大力弘扬和践行教育家精神，创新机制，多措并举，着力打造一支高水平、专业化教师队伍。
