教育资讯

　　漯河职业技术学院按照“以生为本、立德树人”的育人理念，坚持围绕行业办专业、围绕岗位设课程、围绕项目做实训，积极探索新时代高职院校教育教学改革，创造性地推动“人品—作品—产品—商品”四品融合育人，不仅推动教学质量的提升，还促进学生的全面发展，为地方经济发展培养出具备创新能力和社会责任感的高素质技术技能人才。

　　三门峡市以“自立、自律、自强”为抓手，通过活动嵌入、课堂渗透、激励跟进、交流共促，精心构建市级统筹、学校主导、家校协同的立体化德育工作体系，引导中小学生在自立中学会担当、在自律中磨砺品格、在自强中点亮梦想，构建师生互动、家校协同、学生比学的育人大格局。

　　近年来，许昌市深入学习贯彻习近平总书记关于加强学校思政课建设的重要指示精神，坚持问题导向和目标导向相结合，创新实施大中小学思政课一体化建设“1＋1＋N”结对共建，“1”即一所引领高校，“1”即每所引领高校对接一个县（市、区），“N”即3个功能区和市直学校，推进大中小学思政课一体化建设，着力破解大中小学思政课长期存在的“背靠背”“各顾各”“一人做大家看”等难题，努力实现思政课一体化建设环境和效果发生全局性根本性转变。

　　近年来，延津县大力发展学前教育事业，紧盯“强基础、抓公益、惠民生”这个目标，大力推进学前教育普惠扩容工程，积极推动学前教育高质量发展。

教职成函〔2025〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

“青春为中国式现代化挺膺担当”——河南省青年学子基层就业典型巡回宣讲活动举办

会议现场 　　6月15日，河南省教育发展战略学会成立大会在许昌举行。省教育厅党组成员、副厅长朱自锋出席会议并讲话。来自全省大中小学及教育相关部门的会员代表参加会议。

毕业季的“心”准备——拥抱成长，逐梦前行主题心理健康公开课现场 全省各高校师生收看学习

　　近年来，河南师范大学积极响应国家深化校地校企合作的政策导向，主动对接产业发展需求打造高能级科研创新平台，面向产业发展需求建立重大科研任务组织机制，共同凝练科技问题、协同开展技术攻关、联合培育优势成果，提升科技成果转化质效，引领高效能协同创新，赋能产业高质量发展。

　　在新时代加强教育强国建设背景下，商丘师范学院聚焦“两高四着力”，全面推进依法治校，构建“主要领导直管、工作机构独立、专业能力支撑、基层队伍联动、院系协同参与”的“五位一体”法治工作体制。学校通过加强组织领导、完善制度体系、深化法治教育、规范管理运行等举措，强化依法治校的“商师模式”，不断提高学校现代化治理效能，为学校高质量发展筑牢法治根基。

　　近年来，许昌学院立足国家“核心信息技术自主可控”的总体战略和新工科建设要求，围绕河南省产业链群升级和创新驱动发展实际，聚焦系统设计能力发展，构建了电子信息类应用型创新人才培养体系。

　　近年来，开封职业学院始终坚持立德树人根本任务，聚焦以体促炼、以美化心、以劳育德，构建起立体化育人体系，多管齐下促进学生综合素质的全面提升，着力培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。

　　近年来，郑州电力高等专科学校创新开展“矢志创新发展 建设科技强国”主题科技活动周，通过构建“思想引领—智慧碰撞—科普实践”三维联动育人体系，探索形成了可复制、可推广的科技创新教育新模式。

　　河南职业技术学院始终坚持立德树人根本任务，构建“111”创新创业工作新模式（1项工程、1个平台、1种模式），实现以创新创业带动学生高质量就业的良性循环，赋能河南创新创业教育工作高质量发展。

　　新乡工程学院始终贯彻落实习近平总书记关于“厉行节约、反对浪费”的重要指示精神，以全国节能宣传周为契机，组织开展节能环保月活动，以“节能+”育人模式为创新路径，将“节能环保理念”深度融入育人实践之中，培养学生的节约意识和环保责任感。

　　河南工程学院聚焦高质量发展和高效能治理，以“四个聚焦”为着力点，将督查督办工作作为打通决策部署落实“最后一公里”的关键纽带，通过一系列扎实有效的举措，有效推动上级精神贯彻执行和学校发展任务落实落地，为学校事业发展注入强劲动能，