二级分类
鹤壁市科学调整学校布局 优化教育资源配置
近年来，鹤壁市积极顺应城镇化进程加快、人口大规模流动和人民群众对优质教育资源的期盼等形势，遵循“科学规划、合理布局、整合资源、提高效益”的原则，按照“县区办高中、乡镇办初中、集中办小学”的思路，突出减量扩容增效，合理调整学校布局，有效整合教育资源，推动鹤壁教育优质均衡发展。
汝州市：加强新时代关工委建设 助推教育高质量发展
近年来，汝州市教体局关工委以立德树人为根本任务，团结带领广大“五老”，积极拓展工作平台，在加强青少年理想信念教育和思想道德建设、支持和帮助青少年成长成才、为青少年健康成长营造良好社会环境等方面发挥了重要作用。
信阳市出台树基础教育品牌 打造美好教育新生态实施方案
为深入贯彻中共中央、国务院和河南省委、省政府关于深化教育教学改革全面提高基础教育质量的工作部署，进一步提高基础教育质量，改善教育生态，近日，信阳市委市政府出台《树基础教育信阳品牌 打造美好教育新生态实施方案》（以下简称《方案》）。
河南工业大学：科教兴省战略需求催化粮油科技“起高峰”
河南工业大学作为我国第一所粮食行业本科高校，始终围绕粮食产后安全领域重大需求，立足行业，构建了集储运、加工、装备、信息、管理等于一体的粮食产后安全学科群，形成了粮油特色鲜明的食品科学与工程学科体系。学校在粮食储藏和粮食工程领域世界一流、全国第一，粮油食品加工领域国内领先，在服务国家粮食产后安全重大战略，服务河南粮油精深加工、食品加工产业优势再造，具有突出的行业特色优势。
河南理工大学：打好“组合拳”拿出“硬措施” 全力交出就业工作高质量“新答卷”
为进一步缓解就业压力，充分为毕业生提供就业便利，河南理工大学提高站位、高度重视、积极行动，把好政治方向、坚持精准服务、拓宽就业渠道、创新招聘形式等，全力打好“组合拳”，拿出系列“硬措施”，奋力交出推进就业工作高质量的“新答卷”。
许昌学院：“OPCE”理念引领 产学研教科创一体化提升本科生创新能力
许昌学院直面地方本科高校创新人才培养困境，以科研反哺教学为基本路径，构建并实施了理工科创新教育教学“OPCE”体系（Open,Practical and Creative Education），将“开放（O）”与“实践（P）”融入创新（C）教育（E）全过程，让学生更多走出教室、走进实验室，科研式教育培养提升本科生创新能力、实践能力，为培养具有创新精神、创新能力、创新后劲的高质量人才赋能。
驻马店职业技术学院：“四链对接” 推动职业教育供需侧高质量融合
驻马店职业技术学院瞄准建设高水平特色高职院校的办学目标，精准打造财经商贸、电子信息、智能制造等五大专业链，积极推进职业教育供给侧与需求侧的高质量特色化融合，探索出了一条专业链对接产业链、创新链、人才链，教学链对接生产链的特色发展之路。
南阳市“三个确保”打造平安中考
2022年南阳市初三150843名考生参加中招考试，设考区13个，考点101个，考场5034个；初二考生164649人，设考区13个，考点110个，考场5495个。南阳市多措并举，打造平安中考，确保中考顺利进行。
