思想政治教育研究热点年度发布会在广西科技大学举行丨思政课上什么,怎么上,来听这些大咖这样说

为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述及在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,大力推进高校思想政治教育改革创新,6月25日,由中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会、北京师范大学思想政治工作研究院、重庆交通大学马克思主义学院、广西科技大学马克思主义学院主办,《思想教育研究》《学校党建与思想教育》杂志社协办的“思想政治教育研究热点(2021)年度发布会暨第三届思想政治教育学术前沿论坛”在广西科技大学隆重举行。来自全国各地思想政治教育领域的200多名专家学者通过线上线下相结合的方式畅谈学术,分享成果,推动思想政治教育创新发展。

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论坛现场

近年来,自治区党委、政府高度重视高校思想政治教育,坚持高位推进,构建高校思想政治教育大格局;加强自治区各部门协作协同,汇聚工作合力;深化供给侧改革,促进高校思政课改革守正创新;打造高校思想政治工作队伍的精锐方阵,从多方入手,有效推进高校思想政治教育质量提升。自治区党委教育工委、自治区教育厅将进一步贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和学校思想政治理论课教师座谈会精神,努力推动广西高校思想政治教育迈上新台阶。

广西科技大学党委书记赵君表示,学校把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,把马克思主义学院作为第一学院、把马克思主义理论学科作为第一学科加强建设。聚焦铸魂育人,突出思想引领;聚焦讲好道理,打造高水平思政课教师队伍;聚焦课堂主渠道,推进各类课程与思政课同向同行,以“三个聚焦”为抓手,全面落实立德树人根本任务。

会上,中国教育发展战略学会思想道德建设专业委员会理事长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚为大会作题为《深刻把握思想政治教育热点研究的内在规律》的主旨报告。他指出,保障意识形态安全,增强精神力量,离不开在借鉴中国共产党思想政治工作百年经验的基础上,进一步探求其中蕴含的深层次发展规律。坚持理论与实践相结合,在借鉴百年发展宝贵经验的基础上,进一步深刻把握思想政治工作的发展规律,是新时代思想政治工作守正创新发展的客观要求。要坚持党对思想政治工作的全面领导,把思想政治工作作为治党治国的重要方式,始终服务党和国家工作大局;坚持以人民为中心的价值导向,服务于人民对美好生活的向往,致力实现人的全面发展;坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,用党的理论创新成果武装全党;坚持扎根中国大地推进思想政治工作,把解决思想问题与解决实际问题相结合,注重经验总结和现实应用;坚持思想政治工作只能加强不能削弱,不断丰富思想政治工作体系,因地、因人、因事、因时制宜开展工作。

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冯刚教授在论坛上作主旨报告

与会专家围绕“党的十九届六中全会精神的学习贯彻、中国共产党百年思想政治工作的规律性认识、治理视域下高校思想政治教育体系建构、人工智能与精准思想政治教育研究、新时代思想政治教育质量评价研究、新时代高校思想政治理论课改革创新研究”等议题开展了热烈的探讨。

西南大学原党委书记黄蓉生教授以《新时代高校思想政治理论课改革创新的三大策略》为题,指出要认真学习贯彻党的十九届六中全会精神,立足五年来始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一主线,遵循习近平总书记考察中国人民大学时的重要讲话,下足深入学习深刻理解功夫、花够讲透彻讲清楚理气、做强充分依托学科专业研究文章,切实将六中全会精神融入思政课教育教学体系。

重庆师范大学原党委书记邓卓明教授以《新时代新征程引领社会思潮应提高四种能力》为题,指出建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,需要不断壮大主流思想舆论,批驳错误观点和思潮,以主导能力、建设能力、批判能力、协同能力的同步提升,更加有力地引领社会思潮。

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邓卓明

吉林大学马克思主义学院教授陈秉公以“庆祝建党百年,探索思想政治教育基本规律”为题,从思想政治教育工作是实现党的“以理服人,凝聚共识”的基本方式、主要渠道和有效载体出发,认为应坚持思想政治教育“一体化二重性”范式的“合法性”规律、“四重魅力”的“说理性”规律、“双主体互动式”方法论的“主体性”规律。

华中师范大学马克思主义学院秦在东教授以“新时代思想政治教育学科的学术使命”为题,从新时代的内涵、标志及其特征着手,阐述了新时代思想政治教育学科发展的机遇、新时代思想政治教育学科的使命格局以及新时代思想政治教育学科的学术使命。

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秦在东

西安交通大学马克思主义学院院长燕连福教授以“关于思政课的本质是讲道理的几点思考”为题,重点阐明了“思政课为什么要讲道理”这一问题。燕教授认为,思政课只有讲道理,才能帮助学生始终坚定理想信念,引导学生树立科学的信仰;才能引导学生明辨是非,勇立潮头,听党话、跟党走;才能引导学生积极投身实践,建功立业,不断激发学生前进的动力。

桂林电子科技大学党委书记唐平秋教授以《人工智能与高校思想政治教育融合创新研究》为题,把“融合创新”理论由经济领域引入思政领域,概括了当前人工智能融入高校思想政治教育的主要研究视角,提出了人工智能与高校思想政治教育融合创新的研究重点。

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唐平秋

华南师范大学马克思主义学院院长陈金龙教授认为,人类文明新形态具有十分重要的思想政治教育功能,能增进对于中国共产党、中国特色社会主义、中华民族的认同,坚定“四个自信”、历史自信、文明自信,深化对人类社会发展规律的认识、坚定理想信念,凝聚实现中华民族伟大复兴的力量。

桂林理工大学党委常委、副校长邓国彬教授以《关于构建课程思政评价体系的思考》为题,提出要提高高校课程思政评价质量,突出课程思政立德树人的价值要求,从“谁来评”“评什么”“用什么评”“如何评”4个维度来构建和优化高校课程思政评价体系。

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邓国彬

电子科技大学马克思主义学院院长吴满意教授认为,可以通过数据驱动来推动思想政治教育创新,特别是高校思想政治教育效果的评价体系的创新。

南宁师范大学马克思主义学院院长曾令辉教授聚焦当下思政课教学改革的三个热点和前沿问题——“思政课”本质的问题、“大思政课”改革的问题、大中小学思政课“一体化”的问题,提出了自己的破解之道。

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曾令辉

此外,来自武汉大学、浙江大学、湖南大学、复旦大学、中山大学等国内知名高校以及广西大学、广西师范大学、广西科技大学、广西生态工程职业技术学院等区内高校的专家学者,分别做了专题发言。

与会专家学者纷纷表示,在思想政治教育热点研究中坚持实践导向,寻求思想政治教育理论与实践的深度融合,促进思想政治教育创新发展,进一步深化国家治理现代化中的思想政治教育体系构建具有重要意义。

来自复旦大学、北京师范大学、武汉大学、浙江大学、吉林大学、东北大学、中山大学、西南大学等全国70多所高校、科研院所、学术期刊的160多位思想政治教育领域专家学者和青年教师代表在云端参会。截至闭幕,大会视频直播点击量广西56万+,重庆9万+,四川7万+,北京、湖南、湖北均6万+,广东5万+;登录平台稳定观看人数达1000多人,峰值达6400多人。

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