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　　平顶山学院以开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，深入落实就业工作“一把手”工程，主要领导带头下沉一线，积极谋划布局、创新工作举措，以“五坚持五结合”奋力推动毕业生高质量充分就业。

　　近年来，郑州科技学院深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，将教师队伍建设作为落实立德树人根本任务的关键抓手，不断拓宽引才渠道，创新育才模式，优化聚才机制，搭建用才平台，在“引”“育”“留”“用”上持续发力，打造了一支高水平师资队伍，“人才强校”战略取得了良好工作成效。

　　近年来，周口职业技术学院牢牢把握立德树人根本任务，坚持把思政课建设作为铸魂育人的主渠道，强化“大思政”理念，将一、二、三课堂融合联动起来，坚持以教师为主导、以学生为主体的教学理念，努力把思政课讲透讲深讲活，使思政课真正地入脑入心入行。

贺州学院教师为学生讲授扫描电子显微镜原理及操作流程。赵彦琪 摄跨学科交叉融合实现“以废制废，变废为宝”，降低成本20％—30％，贺州学院材料与化学工程学院盘荣俊博士团队针对碳酸钙固体废弃物资源化利用率低和装配式建筑成本高、部品容重大、吊装安装困难等产业痛点，以碳酸钙固体废弃物和传统胶凝材料为主要原料，解决制约产业发展的关键共性难题。

为深入贯彻落实党的二十大和全国教育大会精神，落实《国家职业教育改革实施方案》《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》等文件精神，淄博职业学院立足提升国际化水平的发展任务，聚焦服务“一带一路”倡议、“走出去”战略和“制造强国”战略，致力于打造高职院校可复制、可推广的国际交流“淄职模式”，推动学校高质量发展。

党的二十大指出，教育是强国富民最深刻、最持久的磅礴力量，能使人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。近年来，山东艺术学院坚持“二为”方向和“双百”方针，深化校地合作，培育品牌项目，满足群众文化需求，助力文明城市创建，主动服务重大国家战略和省委省政府重大战略部署，全力促进地方经济社会文化发展。

迎着“2023年职业教育活动周”在山东开幕的春风，枣庄职业学院结合自身发展实际，组织开展了“能工巧匠进校园”、“清水源”科创论坛、“书香浸润，阅铸匠心”未来工匠读书打卡等十多项系列活动，大力宣传劳模精神、劳动精神、工匠精神，弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好氛围，全面开创学院高质量发展的“新篇章”，继续推进具有枣庄特色的职教新的高地。

山东交通学院大学生志愿服务工作坚持以交通报国为导向，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，着力形成“四抓四促”工作方法，让广大青年学生在服务交通、服务社会的实践锻炼中受教育、长才干、作贡献。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，新疆艺术学院充分运用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神和深入贯彻习近平总书记视察新疆重要讲话重要指示精神结合起来， 坚持 “ 一二三 ”工作思路，全面加强民族团结进步教育 ， 努力开拓民族团结进步示范工作新局面。

学校党委书记刘晓红、校长吴昆在学生社区与学生面对面交流学校党委书记刘晓红、副校长伍耿清深入学生社区检查指导工作

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，山东职业学院坚持以人民为中心的发展理念，把“我为群众办实事”作为主题教育的重要内容，持续开展了“四点”对话活动，建立长效机制，切实解决师生在工作、学习和生活中遇到的热点、难点、堵点、痛点问题，将矛盾化解在基层，凝聚起师生智慧和力量，有力助推学校各项工作的高质量发展。

近年来，广西英华国际职业学院 找准学校与用人单位契合点，不断拓展学生对口就业空间，实现学校与企业、毕业生与用人单位的“双向奔赴”。

四川省人民政府发布批复， 同意设立 遂宁职业学院、 遂宁工程职业学院、 遂宁能源职业学院 三所职业学院。

 枣庄学院深入学习贯彻党的二十大精神和中央人才工作会议精神，牢固树立“人才是第一资源”理念，大力实施“人才强校”战略，坚持念好“党、引、育、用、留”五字经，不断创新人才工作机制，为学校高质量发展提供强有力的人才支撑。

滨州学院认真贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，坚持“五育并举”，完善学生综合评价体系，深化学生评价改革，促进学生全面发展。

山东英才学院立足应用型高校建设需求，积极推动课堂教学和人才培养模式改革，探索构建“一个理念、两个抓手、三阶分层、四个保障、五个维度”的“12345”课程改革模式，全面提升教师教学能力和学生学习效果，赋能应用型人才培养质量提升。