学前教育

      2022年9月26日至29日，省政府教育督导委员会...

按照《教育部关于印发<县域学前教育普及普惠督导评估办法>的通知》(教督〔2020〕1号)、《云南省人民政府教育督导委员会办公室关于印发云南省县域学前教育普及普惠督导评估方案的通知》（云政教督办〔2020〕12号）等文件要求，省人民政府教育督导委员会办公室将组织督导评估组，于2022年9月15—23日对石林、绥江、腾冲、牟定、姚安、开远、德钦7个县、市进行县域学前教育普及普惠省级督导评估。

　　8月31日，为期4天的全国职业院校技能大赛（高职组）学前教育专业教育技能赛项在济南幼儿师范高等专科学校落下帷幕。开封文化艺术职业学院学前教育学院学生曹贵珍、王嘉妮组成的参赛队从来自全国31个省市自治区直辖市的68支参赛队中脱颖而出，以总分第一名的好成绩，斩获团体一等奖。

8 月 29 日，我市九部门联合制定的《天津市“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称《提升计划》）对外发布，明确了“十四五”期间我市学前教育发展的任务书、时间表和路线图。

为扎实抓好学前教育普及普惠发展提升工程，系统推进我省学前教育高质量发展，8月17日下午，贵州省学前教育高质量发展专题培训班在贵阳幼儿师范高等专科学校开班。省教育厅党组成员、副厅长周进出席开班仪式并讲话，教育部幼儿园园长培训中心主任缴润凯应邀出席开班仪式，贵阳幼儿师范高等专科学校校长翟理红致辞。

　　根据教育部等九部门联合印发的《“十四五”学前教育发展提升行动计划》，省教育厅等十二部门研究制定了《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》（以下简称《行动方案》），并于日前印发通知，要求各地组织实施。《行动方案》提出，到2025年，学前三年入园率达99%以上，普惠性幼儿园覆盖率达到90%以上，公办园在园幼儿占比达到55%以上，新增各级示范性幼儿园100所左右，全省学前教育乡村办学点100％达到标准化要求。《行动方案》全文如下：

　　为贯彻落实教育部等九部门《“十四五”学前教育发展提升行动计划》,省教育厅会同省直有关部门联合制定印发《福建省“十四五”学前教育发展提升行动方案》（以下简称《行动方案》），现解读如下：

为做好我省2022年县域学前教育普及普惠督导评估工作，推动县（市、区）政府履行发展学前教育职责，不断提高县域学前教育普及普惠水平，根据教育部《县域学前教育普及普惠督导评估办法》《贵州省县域学前教育普及普惠督导评估工作方案》，在县级自评、市（州）初核的基础上，6月27日-7月8日省人民政府教育督导室、省教育厅，组织11个实地督导评估组，分两批对22个申报县开展实地督导评估。

“南京学前教育已经从‘幼有所育’走向了‘幼有优育’。”日前，在教育部召开的新闻发布会上，南京市教育局局长孙百军介绍了近10年来南京市学前教育发展状况。

省教育厅总督学、一级巡视员李金川到济源示范区督导调研学前教育普及普惠工作

省审计厅：2021年4-6月，省审计厅对世行贷款云南学前教育发展实验示范项目2020年财务收支及执行情况进行审计，根据《审计报告》（云审报〔2021〕71号）发现的问题，省教育厅及时印发通知，督促指导有关项目单位切实采取措施落实整改，目前整改任务已完成。现将有关情况报告如下：

　　为贯彻落实《教育部关于印发〈县域学前教育普及普惠督导评估办法〉的通知》(教督〔2020〕1号)、《北京市人民政府办公厅印发〈关于进一步加强学前教育管理的意见〉的通知》(京政办发〔2018〕34号)等文件精神，市教委于2021年6月完成了北京市学前教育发展状况监测工作。