深化

新华社济南7月2日电（记者萧海川）山东省教育厅、山东省人力资源和社会保障厅近日印发《关于进一步深化中小学教师职称评聘改革的意见》，以进一步深化中小学教师职称评聘改革。

习近平在中共中央政治局第六次集体学习时强调不断深化对党的理论创新的规律性认识

作为教育部首批教育信息化区域综合试点单位，寿光市坚持把教育信息化作为区域教育发展的战略制高点，大力推动智慧校园建设与应用，在学习空间再造、学习方式变革、课程体系重构及组织管理转型等方面取得了实质性效果，切实打破了校园“信息孤岛”，形成了以教育信息化驱动教育现代化的新发展格局。

教材厅函〔2023〕3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：

5月30日，上海市中小学教学数字化转型推进会和相关调研活动...

5月25日，2023年全区全面深化清廉学校建设工作推进视频会召开，提出要紧扣集中推进阶段暴露出的短板问题，盯重点攻难点，全面深化清廉学校建设。

新疆财经大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，聚焦立德树人根本任务，突出鲜明办学特色，不断优化学科布局，以学科改革、开放合作、创新引领为主线， 以学校 统计与数据科学学院 为例，深入推进学科建设创新发展， 努力培养更多担当民族复兴大任的新时代财经类人才。

山东农业大学紧紧围绕新时代高校人才培养工作的新形势新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以立德树人为根本，以强农兴农为己任，牢记为党育人、为国育才的初心使命，坚持“四引领四深化”，多措并举，全面深化人才培养改革，取得显著成效。

请点击图片

党的二十大指出，教育是强国富民最深刻、最持久的磅礴力量，能使人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。近年来，山东艺术学院坚持“二为”方向和“双百”方针，深化校地合作，培育品牌项目，满足群众文化需求，助力文明城市创建，主动服务重大国家战略和省委省政府重大战略部署，全力促进地方经济社会文化发展。

2023年以来 ，昌吉州坚定坚决贯彻落实 党的二十大精神和 习近平总书记关于职业教育工作的重要指示精神， 围绕 “一体两翼”总 体 布局 ， 聚焦 昌吉州“八大产业”体系建设， 积极探索 产教融合 新模式 ， 推动职业教育与区域产业相融共生、同频共振发展， 为昌吉州经济社会发展提供人才支撑和智力支撑 。

5月 8 日，市委教育工作领导小组秘书组、市教委召开全市深化新时代教育评价改革工作推进会，认真贯彻落实习近平总书记关于教育评价改革的重要指示，加快推进《重庆市深化新时代教育评价改革若干措施》落实落地。市委教育秘书组组长、市委教育工委书记、市教委主任刘宴兵出席会议并讲话，市委教育工委委员、市教委总督学莫龙飞主持会议。

滨州学院认真贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代教育评价改革的决策部署，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和学生成长规律，坚持“五育并举”，完善学生综合评价体系，深化学生评价改革，促进学生全面发展。

作为山东省应用型本科高校建设首批支持高校，近年来，泰山学院聚焦区域经济社会发展，深入推进实施校城融合战略，创新校企深度融合协同育人模式，以提升社会服务能力和水平为目标，将学校打造成为服务地方的智力“加速器”和人才“聚宝盆”，牢筑校地共融共生、协同发展命运共同体，取得较好建设成效，初步彰显了“地方性、应用型、合作式”的发展特色。

产教融合、校企合作是职业教育办学的基本模式，也是办好职业教育的关键所在。2023年，哈密市不断促进产教高效融合，逐步形成专业共建、人才共育、过程管理、资源共享、责任共担的校企合作新局面。

为切实发挥课堂教学的人才培养主渠道、主阵地、主战场作用，全面提升人才培养质量，临沂大学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以本为本，牢固树立“学生中心、产出导向和持续改进”的教育教学理念，将课堂教学改革作为人才培养模式改革的切入点和突破口，统筹推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理和现代教学技术应用等一体化改革，推动提高课堂教学水平，提升人才培养质量。