课程

　　党的二十大报告中指出：“我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”为实现高校“为党育人，为国育才”的教育目标，开封大学将课程思政作为教学督导的重点，持续开展课程思政的督导和教育工作。

省教育厅副厅长顾月华致辞 教育部基础教育教学指导委员会主任王湛作主旨报告

　　郑州大学积极贯彻落实立德树人根本任务，通过重构课程体系、建立学生组织、优化评价机制三大途径推动以学生成长为中心的课程建设，努力培养德智体美劳全面发展的创新人才。

临沂大学高度重视青年教师队伍建设，坚持“名师带团队、团队建课程”的建设思路，将教师培养与课程建设有机结合。积极开展常态化的培训与观摩交流活动，为青年教师提供交流学习平台；以教师教学比赛为抓手，以赛促练、以赛促教，助力青年教师教育教学能力提升。

日前，天津市“四史”课程协同创新中心成立暨“持续推进‘四史’课程建设”集体备课会线上举办，全市 300 余名大中小学思政课教师和学生参加。

　　近日，福建技术师范学院海外教育学院与雅加达南洋国际学校联合开设的华文课程正式开班。 

8月12日上午，南宁市民主路小学“红领巾学非遗”特色课程展示团队受邀参加由广西外事办主办的第二届中国—东盟青少年绘画展。本次“红领巾学非遗”特色课程展示了学校开发完善的两个非遗项目——横县茉莉花茶制作技艺、苗族蜡染制作技艺。课程展示得到广西对外友好协会与越南、柬埔寨、泰国等东盟国家驻南宁总领事馆参会嘉宾的一致肯定和赞赏。

为加强和改进我省地方课程教材建设与管理，根据《云南省中小学教材管理实施细则》《中小学国家课程教材审核工作细则》《云南省中小学地方课程教材编写管理办法》规定，云南省教材选用与审定委员会组织专家对现行使用的义务教育阶段地方课程教材进行复审，复审结果经云南省教材与选用审定委员会第2次会议审议通过。现予以公示。

为进一步促进教研员专业发展，扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022年版）（简称义务教育课程）落地实施，2022年8月18日，省教科院举办全省教研员第二期培训活动。活动邀请华东师范大学课程与教学研究所研究员、国家义务教育课程标准修订组核心成员朱伟强教授进行现场指导。

人民网北京8月1日电 （记者李依环）日前，由中国劳动关系学院马克思主义学院、劳动教育学院牵头发起成立的教育部第二批虚拟教研室——“劳动教育与劳动实践课程虚拟教研室”启动会在北京举行。当天同期举办教研工作交流会， 池州学院、安徽艺术学院同时设置线下分会场。

      2022年7月26日，全国煤炭类院校思政课与课程...

7月8日-13日，柳州工学院思想政治理论课教师暑期培训班在高校思想政治工作队伍培训研修中心（南宁师范大学）举办，这是该校自转设后连续三年自主举办的思政课教师专题培训班，学校党委书记罗云贵，代校长魏锋，班子成员王锦雄、张琳玲全程参加培训。

青岛理工大学大学外语教学聚焦落实立德树人根本任务，结合校本特色，以强化课程思政育人效果为“主题词”，以抓好多形态课程建设为“主战场”，充分发挥课堂教学“主渠道”作用，创新教学一体化改革，“五力并举”切实发挥新时代大学外语课程思政育人功能，在常态长效机制建设中见成效。

卫生职业院校课程建设高质量发展联盟及思政教育联盟专题会议日前在天津医学高等专科学校召开，全国 50 余所联盟院校及 10 余家医院、企业负责人参会。全国思政教育、课程建设、课程思政建设的专家和全国卫生职业院校思政教育联盟思政教师受邀参加并分享思政育人经验。

　　郑州大学认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，注重发挥课程在人才培养中的重要作用，聚焦学生核心素养、教师教学能力、课程质量内涵，深入推进课程教学综合改革，不断提升综合育人能力和水平，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　河南工业大学以立德树人为根本，以改革创新为驱动，以能力作风建设为导向，按照“全面发动、示范引领、全员覆盖”的建设思路，抓牢六个“强化”，实施“人才培养方案—课程教学内容—课堂教学方法”三个层面的课程思政教学改革，全面推进课程思政建设。