山东教育

山东理工职业学院坚持以匠心育才、以创新赋能，着力构建“标准引领—项目驱动—知产赋能”的技术转移人才培养体系，为地方经济社会高质量发展提供有力支撑。

山东特殊教育职业学院作为一所培养特殊教育与康复人才的高职院校，以“康教融合、产教联动”为核心理念，构建“一引领、五协同、三联动”人才培养模式，培养出一批“崇德乐教、一专多能、合作发展”的高素质技能型专业人才，走出了一条特色鲜明的高职特教发展之路。

山东英才学院坚持应用型办学定位，推动创新创业教育融入专业培养、产业需求、地方发展与思政育人，构建“四创融合”创新创业教育体系，培育具备创新素养、实践能力和家国情怀的应用型人才。

近年来，枣庄学院紧紧围绕落实立德树人根本任务，着力在体系建设、文化育人、实践创新上下功夫，不断提升思想政治教育质量和水平，努力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

菏泽学院深入贯彻落实文化“两创”要求，不断从鲁西南丰厚历史文化资源汲取营养，大力推动优秀传统文化进课本、进课堂、进校园，文化传承创新成果不断涌现，探索形成了具有菏院特色的文化“两创”实践新路径。

烟台黄金职业学院落实立德树人根本任务，探索将劳动教育融入人才培养全过程。在教育教学、实习实践、社会服务、创新创业、校园文化中丰富拓展劳动教育内容和形式，创新职业院校学生劳动教育新模式，扎实推进劳动教育生态体系建设。

6月12日，纪检监察学科建设前沿论坛暨山东大学纪检监察学院高质量发展大会在山东大学威海校区举行。中国纪检监察协会会长吴玉良，中国纪检监察协会副会长、教育部党组成员、中央纪委国家监委驻教育部纪检监察组组长王承文，山东大学党委书记任友群，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明出席会议。

威海海洋职业学院以服务海洋强国建设为使命，以“海洋基因”为办学底色，以“文化浸润”为育人根基，在专业集群创建、课程体系构建、实践平台搭建、科普阵地营建等方面主动开拓，努力走出一条具有鲜明海洋特色的办学育人路径。

威海职业学院聚焦青年成长需求，通过搭建系统化、多维度的育人模式，构建了独具特色的非遗文化传承体系，打造推进非遗保护宣传和教育工作的校园阵地。

为深入贯彻落实习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神，推动特殊教育高质量发展，5月23日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明带队到山东特殊教育职业学院调研特殊教育工作。省残联党组书记、理事长邹斌芳陪同调研。

潍坊学院创新构建“制度规范-流程优化-数字赋能-共享协同”四维一体资产管理模式，以全周期内控为基础，以全过程管理为抓手，以数智化转型为支撑，以开放共享为目标，系统推进资产资源配置优化和效能提升，形成了一套既具活力又规范有序的现代高校资产管理机制，为学校高质量发展提供了有力资源保障。

枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式枣庄职业学院积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，突出职业教育的类型特点，以枣庄市“榴枣归乡”工程为抓手，锚定“机制建设、产教融合、就业服务”，统筹协调、持续发力，不断提高技能人才培养质量，为区域经济高质量发展提供有力人才支撑。

近年来，青岛酒店管理职业技术学院秉持“服务全民终身学习”理念，通过搭平台、建机制、聚合力，坚持职继协同、校地共建，以“职业教育融入社区治理、老年教育赋能提质、在职人员继续教育”三项建设任务为切入点，精心打造“学习家”社区教育、“银龄乐学”老年教育、“技能提升”职工教育三个特色品牌，构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习新生态。

5月16日，全省职业教育海外“班·墨学院”建设工作交流活动在山东理工职业学院举行。商务部国际商务官员研修学院副院长陈润云，省教育厅党组成员、副厅长李鹏以及有色金属工业人才中心、省商务厅有关同志出席活动。

山东艺术学院积极拓展对外合作发展空间，持续加大开放办学力度，凝聚整合各类社会资源，深化校地、校企、校际实质性合作，通过“改革”“项目”“责任”三个锚定，积极创新工作机制，不断丰富工作方法，推动学校合作取得实在成效。

近年来，泰山学院秉持“共建、共享、共赢、共融”理念，紧密贴合泰安市主导产业及战略性新兴产业需求，充分发挥自身优势，聚焦学科主业、聚焦人才资源、聚焦创新体系的建设和融合，加速“政产学研”融合发展进程，推动教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，探索出一条“立足地方、面向产业、创新引领”的地方高校特色发展之路。