发展

学科是大学的基本单元，是大学履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作等各项职能的核心载体，学科建设是高校高质量发展的重要支撑,也是新时代建设高质量高等教育体系、培养高素质人才的关键所在。山东中医药大学聚焦新医科和高等医学教育要求，服务国家重大战略和我省经济社会高质量发展，遵循“大中医”思维，加快推进“一核两翼四交叉”学科建设规划，以一流中医药学科建设带动一流中医药大学建设。

　　近年来，平顶山市教体局把“智慧教育”作为教育改革发展的重要动力，采取四项有力举措，做实硬件基础、做活应用创新、做优数字教学资源，大力推动信息技术与教育教学深度融合，助力教育高质量发展。

近年来，西宁市青藏铁路花园学校党委深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，探索实践党建业务融合发展路径，以党建引领推动学校高质量发展。

近年来，西宁市光华中学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚守“为党育人、为国育才”教育初心，打造“筑梦·成长”党建项目，创建“逐梦追光、暖阳光华”党建品牌，探索实践党建业务融合发展路径，以党建引领推动学校高质量发展。

德州市自省级职业教育创新发展试验区设立以来，紧紧把握功能定位，在深化职业教育改革发展上走在前，为全省尤其是经济欠发达地区突破职业教育发展瓶颈探索发展路径。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于江苏工作重要讲话和指示精神，全面总结我市品质高中创建经验，8月30日，我市召开了2023年南京市普通高中高质量发展工作会。省教育厅副厅长顾月华，市委常委、市委宣传部部长、市委教育工作领导小组组长陈勇，市政府副市长、市委教育工作领导小组副组长孙百军，南京大学党委常务副书记杨忠，南京航空航天大学党委副书记刘宇雷等领导出席会议并讲话。

近年来，潍坊抢抓国家职教高地和绿色低碳高质量发展先行区建设重大机遇，将职业教育作为产业发展的重要基础和战略支撑，不断深化产教融合、科教融汇、校企合作，职业教育成为区域经济高质量发展的助推器。潍坊市先后获评省首批职教改革成效明显市、省产教融合试点城市。继2020年后，今年5月职教活动周全国启动仪式暨全国职业院校技能大赛开幕式再次在潍坊成功举办，同步举行了全国现代职教体系建设改革推进会。

在昌吉市第二十七幼儿园建设项目现场，机器轰鸣，工程车辆来回穿梭，工人们正在进行保教楼主体混凝土浇筑，施工紧张有序，这是昌吉州2023年“十大民生实事”之一——新建、改扩建幼儿园7所中的其中1所，7所幼儿园建成后，预计新增公办学位2200个。

主题教育开展以来，市教育两委严格按照中央、市委部署要求，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，高标准统筹谋划、高质量推进落实，以上率下、压实责任，扎实推动教育系统在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。

　　为进一步加强师德师风建设，营造风清气正的育人环境，焦作市教育局紧紧围绕习近平总书记关于教师队伍和师德师风建设系列重要讲话精神，以办好人民满意的教育为宗旨,以做“四有”好老师为标准,以规范教师从教行为为目标，在全市教育系统开展为期一年的师德师风专项治理行动。

　　新学年，本市将在深化中小学校领导体制改革、巩固深化“双减”成效、建立拔尖创新人才培养体系、推进考试评价改革等方面持续发力，促进基础教育全方位高质量发展。

8月10日下午，全区数字化转型推动教育高质量发展论坛在呼和浩特市举办。自治区教育厅党组成员、总督学朱宝江，科大讯飞股份有限公司副总裁周佳峰分别致辞。教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）副主任赵宪志参加论坛。

　　今年以来，长垣市教育系统聚焦教育高质量发展“怎么看”“怎么办”“怎么干”，对标差距，统筹谋划，迅速行动，全力助推教育高质量发展。

　　为进一步推动主题教育高质量开展，河南理工大学党委带领广大党员干部以解决问题为根本目的，扑下身子、沉到一线，“带着问题下去，揣着答案回来”，推动调查研究过程成为理论学习成果向实践运用转化的过程，以高质量调查研究推动学校事业高质量发展。

　　在深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，新乡医学院坚持好、运用好包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，把贯彻落实主题教育的切实成效，转化为推动深化改革的新动能，树牢“人才第一资源”理念，深入推进人才强校战略，为学校实现创新发展提供人才保障，助力打开“教育、科技、人才”三位一体协同发展的新格局。