烟台职业学院:实施“四对接”工程 打造“共商、共建、共享”的产教融合模式

2022年4月,新修订的《职业教育法》进一步明确了强化产教融合,规定了“产教融合、校企合作”是职业教育的基本办学模式。近年来,烟台职业学院深入学习贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示和全国职业教育大会精神,紧紧抓住部省共建国家职业教育创新发展高地重大历史机遇,结合省委省政府的相关工作要求,主动服务区域发展、产业升级、人才培养、技术更新,通过实施“四对接”工程,走出一条校、地、企三方“共商、共建、共享”的产教融合之路。

一是对接地方产业谋发展。学校投资建设产教融合工程中心,实现了“产学研创用”五位一体发展。与企业合作建设智能制造、工业机器人与自动化、新能源汽车等8个专业化实训基地,面向区域职业院校、企业员工、社会大众等开展实习生产、技术研发、社会培训、技能鉴定等,被确定为烟台市公共实训中心和创新创业教育基地。学校与烟台市总工会共建烟台工匠学院,烟台市总工会提供1400平方米教学、培训和办公场所,组织协调15个市、区成立烟台工匠学院分院和30个重点企业分院。学校负责安排专业教师和行政管理人员进驻,进行教学培养培训和日常运营管理,建设了工匠人才库。会同30家烟台工匠孵化基地,共建烟台工匠孵化联盟,着力推动共享工匠资源、共建交流平台、共办技能竞赛、共育工匠梯队。

二是对接企业资源促合作。学校与西门子(中国)有限公司共建西门子先进自动化技术联合示范实训中心,配有一条全生命周期自动化印章生产线,集中展示德国工业制造体系的先进技术,实现了从单个生产环节、产线集成、工业互联技术等环节对学生进行全方位的联合教学。根据万华化学集团和烟台市裕龙岛化工行业发展需要,建设实训基地,组建了应用化工技术“万华订单班”,助力高端化工产业。今年8月,烟台职业学院万华产业学院揭牌,构建化工产业特色鲜明的专业群,创新化工领域全产业链条现代学徒制人才培养模式,建成集生产性实训基地、技术技能培训基地、创业孵化基地、协同创新中心等于一体的产学研合作平台。学校还与泰利、谷歌、一汽大众、烟台张裕等知名企业紧密合作,校企共建10个专业,教学成果“产教同频、园院协同:智能制造专业群培养复合型技术技能人才创新与实践”荣获2022年度山东省职业教育教学成果奖特等奖。

三是对接人才培养重实践。学校扎实开展现代学徒制试点工作,在模具制造、机电一体化、应用电子技术、船舶工程技术等专业中进行现代学徒制试点工作,承办山东省高职院校现代学徒制人才培养论坛,通过校企共建课堂、成长导师进校园等组织形式,校企双方不仅按照共同拟定的专业人才培养方案实施教学,还给学生提供了真实的生产环境。学校积极探索构建校园小工匠、学校(企业)带头工匠、市级工匠、齐鲁工匠、大国工匠五级金字塔式工匠人才培育体系,建设工匠展示馆,展馆内容涵盖了“两弹一星”、载人航天、“蛟龙”入海等大国工匠的代表成果及先进事迹,还设有职业技能免费培训展台。

四是对接先进技术办竞赛。学校每年举办、承办各级各类赛项20多项,承办了全国行业职业技能竞赛—全国首届数控机床装调维修工职业技能竞赛、全国第四届汽车发动机装调工职业技能竞赛,山东省职工职业技能大赛砌筑工决赛,烟台市新能源汽车技术与服务职业技能竞赛,烟台市第七届职工职业技能大赛等,为广大职工搭建学技术、练技能的舞台,弘扬了劳模精神和工匠精神,构建人人皆可成才、人人尽展其才的良好技能生态。学校与德国手工业行会共建山东省仅有的德国手工业行会培训、考试、认证三大基地。对数控加工、工业机器人专业的48名学生实行小班制教学,考试认证合格的学生同时获得学校毕业证书和德国职业资格证书(GB),培养国际化高素质技术技能人才。

下一步,烟台职业学院将乘着职业教育改革发展的东风,深化校企合作、产教融合,创新校企合作方式、开展校企协同育人,优化专业设置、教师结构,深入推动关键核心技术突破,为社会主义现代化强国建设培养更多大国工匠,为产业转型升级、区域经济社会发展提供人才与智力支撑。

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