荣成市打造全环境立德树人“生态圈”

今年以来,荣成市聚焦学生价值引导、品格锤炼和习惯养成,以社会主义核心价值观为引领,学校教育为主线、家庭教育为基础、社会教育为延伸、网络教育为补充,全面构建学校、家庭、社会、网络“四位一体”德育教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,全方位打造全环境立德树人“生态圈”,今年4月,被省委宣传部确定为全省3个“全环境立德树人示范区”之一。

一、聚焦破解学校德育“形式化”问题,创新推动“五育融合”。把德育发展融合到智育、体育、美育、劳育教学全过程,实现“德育为首、五育融合”。一是与智育融合。挖掘各学科的德育元素,创新实施学校德育“潜移默化”式学习方式,组织语文、物理等9大文化学科教研员,梳理开发与德育相融合的知识模块,打造60多节“德育+学科 ”示范课程,通过跨学科讨论交流、多学科联合实践、情景式互动教学,“渗透式”培育学生的探究精神、坚强意志和良好品德。二是与体育融合。将中国体育发展史、中国体育精神列入体育教学内容,开展“我心中的体育明星”分享会,推出花样跳绳、轮滑、健美操等10多种特色体育课程,举办校内体育趣味闯关赛、校际邀请赛、联盟团体赛200多场,评选“体育小达人”1000多名,学生体质测试合格率达到95%、优良率60%。三是与美育融合。深化美术课程改革,建立校内艺术等级考试制度,通过自主报名、上台展示、班级PK等方式,对每名学生进行艺术等级评定,培养学生艺术兴趣。结合传统节日、民族文化,开展红色经典诵读、摄影大赛、艺术节等主题实践活动200多场,陶冶学生美育情操。四是与劳育融合。对接镇街组织开辟了160多块实践基地,每个班级认领一块实践基地,深入开展“中医药文化进校园”活动,组织开发中医药特色课程37节,引导每名学生亲身参与劳动体验,养成尊崇劳动、参与劳动、探究劳动的良好习惯。

二、聚焦破解家庭德育“不深入”问题,扎实推进“三个互动”。搭建德育教育平台,畅通家长互动渠道,促进家长主动参与作为德育工作,提升家庭德育教育水平。一是家校互动。成立家长学校,组建“百名家庭教育讲师团”“家庭服务指导站”,设立“家长开放日”,定期开展“广场送教”、社区宣讲活动,推动骨干教师与重点家庭“一对一”结对共建,已开展各类活动200多场,解答问题1500多个,受益家长2万多名。二是书香互动。结合“书香荣成”建设,以“携手红色经典,最是书香致远”为主题,开展悦享、悦讲、悦品、悦诵“四悦”图书节德育实践活动,组织开展红色经典片段朗读大赛600多场,通过“小手拉大手”,提升文化素养,涵养家庭美德。三是志愿互动。结合文明典范城市创建,成立“荣老师”志愿服务总队,下设45支分队,以社区家庭为成员单位,开展“百岁老人公益行”“雏燕关爱计划”等志愿服务活动300多场,服务群众7万多名,引导家长和孩子从关心“小家”走向关爱“大家”,提升家庭教育活力,培育文明新风。

三、聚焦破解社会德育“无抓手”问题,深入开展“三项行动”。积极开展主题活动,引导全社会共同参与,把关心关爱青少年健康成长作为重要的民生实事。一是开展“千人千语”服务行动。组织1000名道德模范、劳动标兵、“五老”、非遗传承人,利用周末、寒暑假面向学生群体开展道德教育、红色传承、实践培训等主题指导服务活动200多场,惠及学生1500多名,引导青少年树立正确的世界观、价值观、人生观。二是开展“舒心荣成·护苗行动”。结合“舒心荣成”建设,建立世界心理健康日活动机制,打造“心旅阳光”“蓝语惠心”“芬芳”等12个心理服务品牌,每年确定一个学生心理健康服务主题,每月面向学生群体开展情绪疏导、矛盾调处等专业化、个性化心理辅导服务,全面呵护学生心理健康。三是开展捐资助学圆梦行动。推出“点亮星星”“明天计划”“助苗计划”等20多个公益帮扶项目,打造“社会妈妈”“希望小屋”、圆梦微心愿、金秋助学等16个帮扶资助品牌,募捐助学资金600多万,救助孤儿、残疾学生、困难学生等400余人,传递社会温暖,凝聚向心合力。

四、聚焦破解网络德育“无序性”问题,聚力打造“三大平台”。创新德育教育模式,搭建线上线下平台,实现全域辐射,营造清朗空间。一是搭建德育教育平台。组织各学校成立网上德育教育小组,定期搜集具有德育意义的视频、文章、图片、时事政治等信息,通过微课、公众号、教育平台、微信群等多途径宣传,传递社会正能量。二是搭建主题活动平台。开设“红色印迹直播间”,在网上宣传郭永怀事迹陈列馆、伟德将军碑廊等全市20多处爱国主义教育基地、100多处红色印迹点;选拔30余名“网红小主播”,定期录制小视频,宣讲疫情防控知识、优秀传统文化、地方风土文化。三是搭建绿色净网平台。开展“暑期绿色净网行动”,充分发挥“五老”作用,成立义务监督员队伍,线上线下同步排查,为青少年健康成长筑起绿色屏障;利用“线上返校”,开展网络法治安全、网络空间道德建设、网络正能量传播等讲座,“见缝插针式”开展德育教育。

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