探索

泰山科技学院立足“以学生充分发展为中心”这一重要任务，聚焦“新工科建设、多学科交叉融合”两个任务目标，深化在“专业教育、课堂教学、研讨教室”三大领域的改革创新，奋力推动学校教育教学水平实现高质量发展。

现场观摩、经验分享、交流互动、专题讲座……5月25日至26日，鄂尔多斯市康巴什区首届“跟随儿童·看见课程”暨学前教育创新论坛举办。来自鄂尔多斯市、包头市、乌兰察布市、阿拉善盟等地600余名公民办幼儿园园长和幼师代表聚集一堂，探索高质量办园路径，共话学前教育未来。 

　　近年来，固始县郭陆滩镇以“护苗兴”关爱留守儿童行动为抓手，以留守儿童爱心驿站为阵地，常态化开展“周末课堂”公益活动，整合利用公共空间、选强配齐工作队伍、统筹社会各界资源，为留守儿童免费进行学习辅导、心理疏导和生活指导等，汇聚多方力量帮助留守儿童健康成长。

东营职业学院石油化工技术专业群聚焦教学过程、学习过程、考核过程三个维度同步推进，实施教学团队结构化、课程体系模块化、课堂教学高效化、考核评价过程化四项举措，“备讲学训考”五环节融合，探索出“三维推进、四措并举、五环融合”的模块化教学模式，系统构建化工和安全深度交融的教学体系，形成高素质化工复合型人才培养的改革方案和实施路径。

习近平 总书记指出 “做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。” 这些关于美育的论述高瞻远瞩、内涵深刻， 为做好新时代学校美育工作 指明了正确方向、 提供了 根本 遵循。 新疆师范大学坚决落实立德树人根本任务， 牢牢把握做好新时代学校美育工作的着力点， 坚持 以美育人、以 文 化人， 充分发挥师范院校特色优势，遵循美育特点，创新方式方法， 引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、塑造美好 的 心灵 境界。

近年来，烟台招远市本着“顶层规划、全域一体”的总体思路，通过创新机制、精准发力，统筹推进强镇筑基工作高位高质发展，有效实现优质教育资源共享，促进义务教育优质均衡发展。

山东省教育厅2023年工作要点指出，要推进全环境立德树人工作，着力构建学校、社会、网络、心理协同育人的立德树人新机制。山东商务职业学院纵深推进全环境立德树人教育，打造各要素、全环境协同用力新场域，赋能学生成长成才。

桂阳县：探索构建 “ 四个三 ” 工作模式 落实落细有效衔接四项重点工作

习近平总书记强调“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。“四新”建设的引领性、交融性、创新性、跨界性、发展性等特征对艺术学有众多启示，探索艺术学跨学科、跨专业、跨领域发展新路径，加快推进艺术教育创新发展，成为时代的强烈需求。山东工艺美术学院在“新文科”建设背景下，对“新艺术学科”建设进行实践探索。

湖南省教育精准帮扶的信息化探索与实践 2018 年，湖南省教育厅围绕“精准”两字努力探索、大胆创新，开发建设了教育精准扶贫“一单式”信息系统，通过大数据比对，在打通教育精准扶贫最后一公里、实现控辍保学和学生资助的“精准化”上，走出了一条独具特色的湖南教育扶贫“精准”之路。进入过渡期以来，湖南省教育厅继续围绕精准帮扶作文章，将其升级版改造为教育精准帮扶“一单式”信息系统（以下简称“系统”），不断开发系统潜力、完善系统功能，确保脱贫、低保、残疾、特困、监测对象等“五类”家庭学生控辍有手段、资助全覆盖，教育帮扶实现“一单打尽”，义务教育有保障成果得到进一步巩固拓展。

菏泽医专深入贯彻落实党的二十大精神，积极应对人口老龄化国家战略，充分发挥医学资源人才优势，主动对接医养结合产业发展，助力黄河流域生态保护和高质量发展，建成一所集医、养、防、教、研、培六位一体的护养中心，形成“医养康护、产教研学”医养结合新模式，树立优质医养健康服务新标杆。

泰安市创新推出思政教育“首课负责制”，即每天担任第1节课的任课教师，不分学科，都要承担起学生的思想政治教育任务。利用每天第1节课的前5分钟时间，结合重大时事、社会热点、教学内容等方面，采取灵活多样的形式，对学生集中进行思政教育，回应学生成长困惑与需求，构建起了“人人讲、科科讲、天天讲”滴灌式、润心田、培根铸魂的思政教育格局。

齐鲁师范学院紧紧围绕学校中心工作，坚持“以人为本、深化服务、内涵发展、特色强馆”理念，着力推进图书馆管理改革创新，多措并举全面推进图书馆内涵式建设与发展，取得显著成效。

全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径※ 习近平

全面从严治党探索出依靠党的自我革命跳出历史周期率的成功路径※ 习近平

12 月 27 日，教育部召开新闻发布会介绍中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》有关情况。教育部职业教育与成人教育司司长陈子季，国家发展改革委社会司司长欧晓理，天津市委教育工委常务副书记、市教委主任荆洪阳，中国中车集团有限公司党委副书记、董事王铵，深圳职业技术学院校长许建领出席会议。会上，荆洪阳介绍了天津市探索省域现代职业教育体系建设新模式相关情况。