构建

潍坊职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“党委领导、学工牵头、支部引领、导师入驻、教师协同、学生参与”的总体思路，全面深化学生社区教育培养模式与管理服务改革。目前已建成9个特色学生社区，形成了党建引领、队伍入驻、学生自治、课程赋能、文化浸润、数字支撑的“六维一体”育人新生态，入选全国高校示范“一站式”学生社区。

　　郑州科技学院深刻把握新时代高等教育使命，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，创新构建了“三链贯通、四维协同”五育融合育人体系。该体系通过课程链、实践链、品牌链的纵向深度贯通，与目标思路、队伍建设、平台管理、评价考核的横向高效协同，系统破解育人堵点，有效整合育人资源，显著提升育人效能。

　　面对新时代新任务，郑州航空工业管理学院始终坚持以习近平新时代强军思想为指导，锚定新时代国防建设目标，构建“一结合、四聚焦”普通高校国防教育育人体系，为国防建设贡献力量，彰显高校服务国家战略的使命担当。

　　河南应用技术职业学院党委深入学习贯彻习近平总书记关于加强国家安全教育和保密工作的重要指示批示精神，始终将做好新时代的国家安全教育和保密工作作为一项重要政治任务，聚焦立德树人根本任务，紧紧围绕“共筑保密防线公民人人有责”活动主题，坚持总体国家安全观，以保密宣传月活动为契机，精心筹划，周密部署，坚持把国家安全教育融入人才培养全过程、融入办学治校全过程，不断深化保密教育，筑牢师生保密安全防线，通过“制度筑基、教育引领、场景浸润、实践养成”四维发力，推动国家安全教育走深走实。

　　河南水利与环境职业学院锚定立德树人根本任务，以美育为突破口深化职业教育综合改革，创新构建“三维驱动、四径融合”特色美育体系。该体系以艺术浸润、文化传承、实践育人三大维度为核心驱动力，通过文化课程筑基、艺术课程提质、第二课堂拓展、社会服务增效四条实施路径，实现美育与技术技能人才培养的深度融合，走出了一条独具特色的“五育并举、融合育人”职业教育发展之路。

近年来，喀什大学大力弘扬教育家精神，牢固树立“强教必先强师”理念，深入实施人才强校战略，加强系统谋划、坚持多措并举、优化引育机制，着力培养师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质专业化教师队伍，打造南疆人才汇聚“强磁场”。

　　近年来，商丘学院牢固树立“强教必先强师”理念，坚定不移实施人才强校发展战略，以“河南省教师教学发展示范中心”建设为依托，构建“五阶段递进式”教师教学培养平台，层层递进、步步深入，形成多维立体、贯穿终身的教师培训培养体系，全面提升教师的教育教学能力，打造高素质专业化新时代大学“四有好老师”。

　　河南经贸职业学院将五育并举的理念与实践融入资助育人全过程，学校构建“五育激励”校内奖学金机制，探索推进家庭经济困难学生激励体系全覆盖，助力学生成长成才。

　　近年来，开封职业学院积极响应国家非遗保护与传承号召，构建“大师引领、课程赋能、社团实践、专业培育”四位一体非遗教育体系，将汴绣、官瓷、木版年画等地域非遗资源转化为育人资源，探索出一条传统技艺与现代职业教育深度融合的特色路径，为非物质文化遗产的永续传承注入新动能。

　　近年来，平顶山学院积极引进、吸收和转化国外优质教育资源，扎实开展国际化办学，坚持问题导向，构建“三个体系”，不断探索地方高校国际化应用型人才培养路径。

青岛幼儿师范高等专科学校秉承“立德树人、德技并修”办学理念，创新打造“机制筑基、课程浸润、生态护航”三维心理育人体系，构建“三维赋能”心理育人新模式。学校承建青岛市学生心理健康发展服务中心，获评中国心理卫生协会心理健康测评示范基地。

近年来，吐鲁番市立足丝绸之路文明交汇地资源禀赋，创新构建“高位推动+资源整合+实践育人”三维一体的思政教育体系，推动思政课程与课程思政同频共振，实现育人成效从“入眼入耳”向“入脑入心”转化。

山东师范大学大力推进书香校园建设，以全方位、多层次举措构建阅读推广育人新矩阵，在提升师生素养、丰富文化生活、涵养学术氛围等方面取得明显成效，学校图书馆获评“全民阅读示范基地”称号。

　　安阳师范学院紧紧围绕立德树人根本任务，充分发挥心理育人功能，紧紧围绕“养正气、修大德、明事理、美心灵”的心理育人目标，创新打造“四心”心理育人工作体系，开展全方位、多层次的心理健康教育，服务学生身心健康发展，为进一步提升人才培养质量提供了坚实保障。

　　郑州商学院贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要讲话和指示精神，锚定“党建引领高质量发展”目标，构建“政治领航铸魂、课程创新赋能、党建业务协同、育人实践工作”的四位一体工作体系，推动学校党建工作与教育教学、科研、人才培养深度融合，助力学校高质量发展。

济宁职业技术学院落实立德树人根本任务，立足职业教育类型定位，以“思想引领为魂、队伍建设为基、社区服务为形、心理育人为脉、资助帮扶为盾”，系统构建“五维融合”育人体系，为培养新时代高素质技术技能人才注入强劲动能。