聚焦

中国石油大学（华东）坚持“以公开为常态、不公开为例外”的原则，深入推进信息公开工作。紧紧围绕学校改革和发展中心任务，把深化学校信息公开作为推进依法治校、改进工作作风、提高管理服务效能、加强反腐倡廉的重要举措，着力健全体制机制，完善平台建设，强化监督管理，充分保障师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权，持续提升学校信息公开工作质量，助力学校高质量发展。

为深入开展就业育人主题教育，加强毕业生就业指导，教育部国家大学生就业服务平台持续推出系列“互联网＋就业指导”公益直播课。截至3月29日，平台面向2023届高校毕业生已制作播出24期公益直播课，累计观看人次超9600万。课程涵盖形势政策、行业趋势、能力提升、求职策略、职业规划等主题，通过专题报告或经验分享，帮助毕业生开启职场第一步。

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广西台 胡文豪 李晴

2017 年，天津大学携手 61 所高校提出了“天大行动”，也是在这一年，教育部启动了新工科建设。自此，天津大学在新工科建设中不断进行改革与创新，积极探索新时代卓越工程师培养新模式，几年时间走出一条颇具特色的新工科之路。

长沙师范学院： 聚焦 “ 五实课堂 ” 推动党员干部教育走深走实 长沙师范学院聚焦 “ 五实课堂 ” ，积极探索党员干部教育新模式，努力推进新时代干部教育培训走深走实，为学校高质量发展助力护航 ，取得较好成效。

　　1月6日至7日，教育部举行2022年年终总结会。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会...

　　1月6日至7日，教育部举行2022年年终总结会。会议强调，要聚焦贯彻落实党的二十大精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，坚持统筹发展与安全，统筹疫情防控与教育高质量发展，总结成绩经验、分析研究问题、研讨谋划未来，为胜利开好2023年全国教育工作会议奠定坚实基础。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上，27个司局和32个直属单位就重点工作推进落实情况及贯彻落实党的二十大精神拟开展的战略行动考虑逐一作了汇报，部党组成员结合分管工作进行了点评发言。

1月6日至7日，教育部举行2022年年终总结会。会议强调，要聚焦贯彻落实党的二十大精神，坚持稳中求进工作总基调，坚持目标导向、问题导向、效果导向相统一，坚持统筹发展与安全，统筹疫情防控与教育高质量发展，总结成绩经验、分析研究问题、研讨谋划未来，为胜利开好2023年全国教育工作会议奠定坚实基础。教育部党组书记、部长怀进鹏主持会议并讲话。会上，27个司局和32个直属单位就重点工作推进落实情况及贯彻落实党的二十大精神拟开展的战略行动考虑逐一作了汇报，部党组成员结合分管工作进行了点评发言。

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12月10日上午，江苏省第十四届初中校长峰会暨金陵中学河西分校初中高品质发展论坛在宁开幕，来自全省初中学校的校长和教师代表通过线上线下共同研讨初中教育改革发展。

　　2022年以来，鹤壁市教体局积极推进巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，按照“13710”工作思路，锚定义务教育有保障一项政治任务，实施控辍保学、教育资助等行动，狠抓健全工作机制、结对对口帮扶、技能培训提升、乡村教育振兴、灾后恢复重建、助力浚县发展、对照整改提升七大措施，巩固拓展教育脱贫攻坚成果。

近年来，潍坊学院以服务区域战略性新兴产业集群或特定产业行业发展需求为导向、以培养高素质人才为目标、以对接产业技术创新为牵引、以集聚创新资源为支撑，聚焦创新人才培养模式、提升专业建设质量、开发校企合作课程、打造实习实训基地、建设高水平教师队伍、搭建产学研服务平台、完善管理体制机制等七大任务，与潍柴、歌尔、天瑞重工等企业，共建集产业人才培养、技术研发、社会服务、学科建设、专业互融于一体的三个现代产业学院，实现了教育与产业的统筹融合，提高了应用型人才培养质量。

　　中原工学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，完整准确全面贯彻新发展理念，服务融入新发展格局，聚焦社会人才需求、教育教学改革、师资队伍建设，深化本科教育改革，加强内涵建设，努力推进本科教育高质量发展。

青岛理工大学聚焦服务国家战略需求和行业发展重大需求，立足新发展阶段，以提高人才培养质量为导向，健全服务地方经济发展“创新与育人”互联互通的产教融合机制，从五个维度精准破题，提升学校育人体系整体效能。

近年来，寿光市教体局以“重大选题”为突破口，坚持“聚焦高端抓宣传”定位，锚定“发大稿、上头条，出亮点、树形象”目标，局主要领导亲自谋划、亲自调度、亲自推进，深入挖掘本地教育创新做法和亮点工作，构建起了“大宣传、大信息”工作格局，多项工作被国家级媒体重点推介。