育人

　　河南省经济管理学校落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，实施“1+5+N”工程深化系统性改革，构建“课堂筑基—五金强体—多元拓维”育人生态链，聚力实现职业教育从技术赋能向体系革新的深层次跨越。

　　郑州工业应用技术学院始终坚持以学生为中心，紧扣新时代青年成长成才需求，深入推进《河南省普通高等学校心理健康教育工作标准化建设（2022-2025）》落地见效，通过构建心理健康教育“大体系”，创新探索“六心聚力”新模式，着力为学生打造全周期、立体化的心理成长支持网络，让每一位学生都能在阳光心态下绽放青春光彩。

　　近年来，河南质量工程职业学院积极响应国家号召，针对当前高职生群体普遍存在的心理问题，启动心理健康教育教学改革项目：“12345”融合式教学新模式，为高职心理健康教育探索创新之路。

　　为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，郑州市教育局牢记立德树人使命，扎实推进青少年阅读活动，以“四个聚焦”一体推进“郑”在读，涵养高质量育人“阅”生态。

阿克苏地区充分挖掘本地育人资源，通过“寻根·铸魂”、“探今·励志”、“固本·践行”三大行动，有效激发地区青少年热爱家乡、建设家乡、奉献祖国的内生动力。2024年以来，累计开展活动1580场次，覆盖师生16.8万人次，实现全域普及。

　　近年来，郑州电力高等专科学校通过构建“课程—竞赛—实践”三阶培养体系和“认知—规划—实践—反馈”四维育人模式，探索形成了可复制、可推广的职业规划教育新路径。

为大力弘扬教育家精神，扎实推进教育家精神铸魂强师行动，7月4日，由教育部教师司主办、贵州省教育厅承办、贵州大学协办的“讲述我的育人故事”全国第五片区展示活动（贵州站）在贵州大学举行。来自重庆、四川、云南、广西、西藏、贵州6个省（区、市）的18名优秀教师齐聚贵阳，深情分享自己的一线育人故事，展现新时代教师的风采与担当。

青岛农业大学将毕业教育作为学生大学阶段的最后一堂思政课，紧扣思政育人主线，以主题活动为依托，通过上好“初心”“感恩”“成才”“情怀”等四堂课，护航毕业生扬帆向远、筑梦未来。

　　为大力弘扬教育家精神，助力加快建设教育强国，7月1日，由教育部教师工作司主办、广东省教育厅承办的“讲述我的育人故事”全国第三片区展示活动（广东站）在深圳大学粤海校区举行。教育部教师工作司副司长赵鑫，广东省教育厅二级巡视员方树生出席活动，深圳大学党委副书记吴报水主持活动。

山东理工职业学院坚持以匠心育才、以创新赋能，着力构建“标准引领—项目驱动—知产赋能”的技术转移人才培养体系，为地方经济社会高质量发展提供有力支撑。

山东特殊教育职业学院作为一所培养特殊教育与康复人才的高职院校，以“康教融合、产教联动”为核心理念，构建“一引领、五协同、三联动”人才培养模式，培养出一批“崇德乐教、一专多能、合作发展”的高素质技能型专业人才，走出了一条特色鲜明的高职特教发展之路。

　　南阳理工学院聚焦立德树人根本任务，系统打造“机制保障—空间重构—品牌活化”三维联动模式，通过顶层设计打破部门壁垒，以数字化赋能传统阅读，以师生共读带动家校社共融，推动阅读从“校园活动”升维为“育人基因”，着力构建浸润式师生成长新生态，不断提升书香育人实效。

　　近年来，郑州电力高等专科学校深入贯彻落实立德树人根本任务，紧密对接职业教育类型定位和电力行业人才需求，创新将毕业季作为思政教育关键载体和育人成效检验平台。学校系统化实施“韶华四序·辰光启新”毕业季主题育人工程，通过构建“理想信念铸魂、工匠精神塑形、雁园情怀暖心”三维育人模式，将离校仪式转化为价值引领、能力锻造、情感浸润的生动课堂，为毕业生高质量就业和终身发展赋能。

　　河南水利与环境职业学院“青衿绮梦，匠心织锦集”创意市集落幕。这场以“党建引领、文化育人、实践创新”为核心的活动，不仅成为青春匠心的璀璨舞台，更通过“1+5+N”活动架构与全链条育人生态，为高校探索“三全育人”提供了鲜活样本，成功塑造党建与专业教育同频共振、思政与技能双向赋能的育人新范式。

　　郑州升达经贸管理学院立足立德树人根本任务，深入挖掘非物质文化遗产与廉洁文化的育人价值，通过构建“一心双维四驱动”育人体系，创新性地将非遗技艺与廉洁教育有机结合，让文化育廉深入人心，探索出一条文化传承与思政教育协同发展的新路径。

　　近年来，郑州电力高等专科学校以“人人讲安全、个个会应急——查找身边安全隐患”为主题，精心构建“知识普及—技能实训—隐患排查”三维安全育人体系，打造了可复制、可推广的校园安全管理新模式。