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山东53所高校新增设置本科专业139个 调整7个 撤销86个
近日,教育部公布了2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,我省高校新增设置本科专业139个,调整学位授予门类或修业年限专业7个,撤销本科专业86个。
山东外事职业大学:“五链协同”,打造产教融合新体系
为着力打造具有地方特色的产教融合新体系,山东外事职业大学紧密对接产业需求,瞄准社会变革方向,加强多元协同,促进产教融合,积极探索“五链协同”人才培养机制,以培养更多的高素质能工巧匠、大国工匠。
山东中医药大学:推进图书馆“一体两翼”发展,主动融入“全环境育人”
近年来,山东中医药大学图书馆在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,紧紧围绕国内一流中医药大学建设任务,主动提高政治站位,精准工作职能定位,为师生提供高质量的文献信息服务,为医教研提供强有力的文献信息支撑。
【科技日报】山东职教:搭建实践舞台,形成办学特色
山东是职教大省,国家中职示范校65所、“双高计划”高职院校15所,数量分列全国第一、第二位,每年培养70多万名职教生走向一线。在山东,职业教育实现“一校一特色”,职教品牌越来越多。
“首届山东民办高校外宣工作论坛”在济南举办
4月12日-14日,由山东省教育厅指导,山东教育电视台主办的“首届山东省民办高校外宣工作论坛”在济南举办。来自全省近40所民办高校分管校领导、宣传部长齐聚一堂,碰撞思想,交流经验,集聚智慧,充电续航!
山东科技职院:建设高水平环保类专业 助推黄河流域生态保护
山东科技职业学院紧密对接黄河流域生态保护和高质量发展规划要求,高水平建设环境保护类专业群,在人才培养、科学研究、社会服务等方面持续发力,不断夯实专业群办学基础,提升产学研合作育人水平,服务生态环境保护和产业发展,为实施黄河重大国家战略,贡献“山科”力量。
山东工艺美院:探索“新艺术学科”建设创新实践
习近平总书记强调“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。“四新”建设的引领性、交融性、创新性、跨界性、发展性等特征对艺术学有众多启示,探索艺术学跨学科、跨专业、跨领域发展新路径,加快推进艺术教育创新发展,成为时代的强烈需求。山东工艺美术学院在“新文科”建设背景下,对“新艺术学科”建设进行实践探索。
山东农业大学:高质量推进学生教育管理服务
近年来,山东农业大学紧紧围绕新时代高校立德树人工作新要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持以教育综合评价改革为牵引,以管理服务体系改革为关键,以思政工作队伍改革为保障,有力推动学生教育管理服务高质量发展,扎实推进立德树人工作落地落细。
山东第一医科大学:传承校史精神基因 用心点亮“大思政课”
山东第一医科大学(山东省医学科学院)深入学习贯彻习近平总书记关于“大思政课”的重要指示批示,聚焦立德树人根本任务,传承校史厚重的精神基因,发挥其在思政教育方面的“史料宝库”作用,在立德树人方面的“源头活水”作用,在文化传承方面的“坚强阵地”作用,点亮“大思政课”,努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。
【山东教育报】费县:一件笔尖上的“小事”为何全县推动?
“真没想到,自从学校抓坐姿和握笔姿势一年多之后,孩子逐渐养成了良好的书写习惯,成功摘掉了眼镜!”谈起孩子“摘眼镜”的过程,费县上冶小学五年级(5)班学生曹子辰的妈妈非常激动。
《人民日报》头版点赞山东青岛基础教育:社会是个大课堂
3月30日,《人民日报》头版“今日谈”专栏以《社会是个大课堂》为题点赞青岛教育事业发展。一段时间以来,青岛各地学校加强与相关单位的合作,把校外资源开发成课程资源,让学习内容更丰富、学生眼界更开阔。
【中国教育报】山东临朐加大教育投入,提升全县教育设施水平——瞄准薄弱处发力
作者:本报记者 魏海政 通讯员 窦硕强 近日,山东省潍坊市临朐县城关街道纸坊小学三年级学生家长魏振告诉记者,“因家住在城关街道西南部,地处偏远城郊,以前孩子去城关小学上学,每天来回要跑几公里路。新建的纸坊小学投入使用后,我们在家门口就可以上到好学校了。”
山东第一医科大学:深化课堂教学改革 培养一流本科人才
山东第一医科大学将课堂教学改革作为提升人才培养质量的突破口,出台了《课堂教学改革实施方案》,将全过程学业评价作为课堂教学改革的抓手,统筹推动教学理念、教学内容、教学模式、教学评价、教学管理和现代教学技术应用等一体化改革,实现教学模式向“以学为中心”的转变,培养方式向“全过程学业评价”和“非标准答案考试”的转变,学生学习行为向主动学习、“创新型”学习的转变,引导教师潜心教书育人,培养基础知识扎实,富有创新精神,堪当大任的高素质人才。
山东商业职院:“一体两翼三驱动” 扎实推动“双高计划”建设
“双高计划”建设以来,山东商业职业技术学院始终坚定社会主义办学方向,全面落实立德树人根本任务,以“立德树人 兴商润民”为使命,历经“提质增效年”“发展突破年”“高质量创新年”,对标对本、凝心聚力,构建“一体两翼三驱动”“双高计划”项目建设推进机制。以“双高计划”建设领导小组为主体、协同重大项目一体化发展,通过流程再造和制度建设“两翼”,借助科研助攻、平台管控和三方审计“三驱马车”,有力推动“双高计划”建设突出“高”、体现“强”、彰显“特”。