二级分类
日照职业技术学院：构建水产养殖技术专业群 产教融合发展新机制
日照职业技术学院坚持扎根日照，向海图强，以“产业链抓关键、技术链深融合、人才链强支撑”，外部对接“海洋强国”等国家战略与产业升级需求，内部打破专业壁垒、强化协同育人，建成水产养殖技术专业群，为海洋渔业高质量发展提供人才支撑与智力支持。
烟台黄金职业学院：“四维驱动”扎实推进劳动教育
烟台黄金职业学院落实立德树人根本任务，探索将劳动教育融入人才培养全过程。在教育教学、实习实践、社会服务、创新创业、校园文化中丰富拓展劳动教育内容和形式，创新职业院校学生劳动教育新模式，扎实推进劳动教育生态体系建设。
威海海洋职业学院：深耕海洋文化沃土 服务海洋强国建设
威海海洋职业学院以服务海洋强国建设为使命，以“海洋基因”为办学底色，以“文化浸润”为育人根基，在专业集群创建、课程体系构建、实践平台搭建、科普阵地营建等方面主动开拓，努力走出一条具有鲜明海洋特色的办学育人路径。
潍坊职业学院：“六维一体”构建“一站式”学生社区育人新生态
潍坊职业学院紧紧围绕立德树人根本任务，坚持“党委领导、学工牵头、支部引领、导师入驻、教师协同、学生参与”的总体思路，全面深化学生社区教育培养模式与管理服务改革。目前已建成9个特色学生社区，形成了党建引领、队伍入驻、学生自治、课程赋能、文化浸润、数字支撑的“六维一体”育人新生态，入选全国高校示范“一站式”学生社区。
李明到山东特殊教育职业学院调研
为深入贯彻落实习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神，推动特殊教育高质量发展，5月23日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明带队到山东特殊教育职业学院调研特殊教育工作。省残联党组书记、理事长邹斌芳陪同调研。
枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式
枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式枣庄职业学院积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，突出职业教育的类型特点，以枣庄市“榴枣归乡”工程为抓手，锚定“机制建设、产教融合、就业服务”，统筹协调、持续发力，不断提高技能人才培养质量，为区域经济高质量发展提供有力人才支撑。
青岛酒店管理职业技术学院：聚力服务全民终身学习
近年来，青岛酒店管理职业技术学院秉持“服务全民终身学习”理念，通过搭平台、建机制、聚合力，坚持职继协同、校地共建，以“职业教育融入社区治理、老年教育赋能提质、在职人员继续教育”三项建设任务为切入点，精心打造“学习家”社区教育、“银龄乐学”老年教育、“技能提升”职工教育三个特色品牌，构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习新生态。
全省职业教育海外“班·墨学院”建设工作交流活动举行
5月16日，全省职业教育海外“班·墨学院”建设工作交流活动在山东理工职业学院举行。商务部国际商务官员研修学院副院长陈润云，省教育厅党组成员、副厅长李鹏以及有色金属工业人才中心、省商务厅有关同志出席活动。
山东化工职业学院：校企共育智能制造产业技术技能人才
山东化工职业学院面向新兴产业链、创新链需求，以提高人才培养质量为切入点，按照“学习过程工作化、实训场景职场化，实习任务项目化，学习管理企业化”的思路，构建了“岗位牵动、平台赋能、双师汇聚”的校企共育智能制造专业人才培养模式，为产业快速发展精准提供适应性技能人才。
山东科技职业学院：纵深推进新时代高校“大思政课”建设
山东科技职业学院遵循高职院校学生成长规律、思想政治工作规律，以培养“厚德、强技、笃行”的高素质工匠型人才为目标，着力打造“目标引领、多元协同、四位一体”育人模式，纵深推进新时代高校“大思政课”建设。
济宁职业技术学院：构建“五维融合”育人体系，培育新时代技能人才
济宁职业技术学院落实立德树人根本任务，立足职业教育类型定位，以“思想引领为魂、队伍建设为基、社区服务为形、心理育人为脉、资助帮扶为盾”，系统构建“五维融合”育人体系，为培养新时代高素质技术技能人才注入强劲动能。
山东轻工职业学院：实施“五大工程”助推文化育人
山东轻工职业学院围绕立德树人根本任务，不断完善“一核三维五元”文化育人体系，从精神文化、制度文化、物质文化载体层面推动红色文化、中华优秀传统文化、职教文化融入社会主义核心价值观教育实践，实施“五大”文化育人工程，以文化人育德技双馨高技能人才。