山东教育

8月15日，职业教育服务乡村振兴论坛暨山东省乡村振兴示范性职业院校推介活动在寿光市成功举办。教育部职业教育与成人教育司、全国农业职业教育教学教导委员会等有关负责同志参加活动。

教师是立教之本、兴教之源。近年来，惠民县落实立德树人根本任务，狠抓教师队伍建设，弘扬“厚德载育、善教善成、为民立功”教育精神，不断强化教师责任感、使命感，锻造教育追梦人。

近年来，冠县在全国率先实施以“政府用心、教师倾心、学生开心、家长安心、社会放心”为主要内容的幸福教育，取得阶段成效。冠县被命名为全国家校社协同育人实践基地，先后在全国首届基础教育高质量发展溱湖峰会、山东省家庭教育大会、山东省乡村教育振兴学术论坛暨经验交流会上做典型发言。

山东职业学院创新创业教育坚持以学生为中心的理念，遵循“兴趣驱动、项目引领、成果导向、自主实践、重在过程”的原则，积极探索“12345”创新创业教育新模式，全面提升学校创新创业教育水平。

山东农业大学高度重视辅导员队伍专业化、职业化建设，探索构建了“6+1”辅导员精培工作法、“四位一体”辅导员新型培训模式，涌现出全国辅导员年度人物提名奖、山东省高校辅导员名师、辅导员素质能力大赛一等奖等先进代表。2022年，学校实施“四大行动”，引导辅导员队伍践行“严真细实快”工作作风，学在先、干在前，不断强化理论素养和职业能力，提升专业化职业化水平，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。

8月7日，山东省24名援藏专任教师抵达日喀则，正面临着入藏初期胸闷气喘、心跳加快、血压上升、鼻腔干燥、入眠困难等严重身体不适时，遇上了来势汹汹的新冠疫情。8月8日起，24名援藏专任教师便与先期到达的8名援藏管理干部一起，克服高原反应，开始了一边应对疫情防控，一边筹划教育教学的繁重工作中，誓言打好疫情防控攻坚战，守牢教育教学主阵地。

8月8日，我省公布了省级教学成果奖（职业教育类）获奖名单，共450项成果获奖，其中特等奖60项、一等奖160项、二等奖230项。

7月下旬至8月上旬，2022年全省高校新入职思政课教师、辅导员示范培训班先后在济南、烟台举办。

8月4日—5日，第二期山东学位与研究生教育论坛在山东财经大学乡村振兴学院举办。省委教育工委副书记，省教育厅党组副书记、副厅长白皓出席论坛并做主旨报告。

8月7日，省教育厅副厅长孙晓筠带领发展规划处、教师处等5名同志陪送山东省组团式援藏教师24人顺利抵达日喀则。山东省第十批援藏干部领队、山东省第十批援藏干部中心管理组组长陈耕前往机场迎接，日喀则市人民政府副市长赤列朗杰等同志参加有关活动。24名援藏教师和先期到达的8名援藏教育管理干部经休整后，近日将分赴日喀则市齐鲁高级中学和日喀则市第一高级中学，正式开展为期三年的组团式教育援藏工作。

近日，教育部办公厅发布《关于公布2022年通过普通高等学校师范类专业认证专业名单及通过中期审核专业名单的通知》，我省5所高校9个专业通过普通高等学校师范类专业第二级认证。

8月8日至9日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明先后到山东省教育科学研究院、山东教育电视台考察调研。

8月3日至5日，中共山东省委教育工委在威海举办全省学校统战工作专题培训班。省教育厅总督学刘欣堂出席开班式并讲话。

近年来，滨州医学院在迈向高质量发展新征程中，铆定“四个面向”，发挥自身医药优势，发力实施“四大引航工程”。聚拢起以中科院院士、特聘院士、国家级海外高层次引才工程专家、长江学者、泰山学者等超百名行业翘楚为引领的高峰人才库和国家级医药平台，加快在科学研究范式、核心技术攻关、基础研究效能、体系运行精度上实现新突破，打造医药领域原始创新高地、人才创新高地、技术研发和转化高地和创新生态高地，助力科教融合向高、精、深推进。

潍坊学院以习近平生态文明思想为指导，厚植绿色发展理念，将绿色学校建设纳入学校发展总体规划，把生态文明理念融入人才培养目标，强化顶层设计,注重机制创新，建立生态文明工作长效机制，绿色学校创建工作成效显著，成功获评“山东省绿色学校”。

7月28日至8月5日，山东省高等教育数字化管理能力培训和基础教育数字化管理能力培训班分别在济南市和潍坊市举办。