菏泽市成武县:加强农村公立寄宿制学校建设
近年来,菏泽市成武县立足县域实际,依托“山东省乡村教育振兴实验区”建设试点,积极探索“宜住则住,宜餐则餐,学生舒心,家长安心”农村公立寄宿制学校模式,扎实缩小城乡教育差距,推进乡村教育振兴,全面提升乡村教育质量。
山东管理学院:打造“智能+”专业特色 培养新工科数智人才
山东管理学院紧密对接山东省新一代信息技术、智能制造等“十强产业”发展需求,多学科交叉、产教深度融合,打造“智能+”专业特色,培养具有“特别能吃苦、特别能动手、特别能沟通”特质的“三特”新工科数智人才,为山东省制造强省建设和绿色低碳高质量发展作出新贡献。
淄博师范高等专科学校:“三维五径”推动书香校园建设
淄博师范高等专科学校以立德树人为核心、以文化自信为引领,秉持“继承传统、传承经典、文化涵养”的中华优秀传统文化传承理念,构建以环境创设为依托、以资源建设为引擎、以特色活动为主体的“三维五径”书香校园建设模式。
山东化工职业学院:校企共育智能制造产业技术技能人才
山东化工职业学院面向新兴产业链、创新链需求,以提高人才培养质量为切入点,按照“学习过程工作化、实训场景职场化,实习任务项目化,学习管理企业化”的思路,构建了“岗位牵动、平台赋能、双师汇聚”的校企共育智能制造专业人才培养模式,为产业快速发展精准提供适应性技能人才。
山东电子职业技术学院:发挥专业特色优势 将志愿服务融入人才培养体系
近年来,山东电子职业技术学院深耕电子信息技术职教领域,将志愿服务融入人才培养体系,以专业为基、以需求为纲、以育人为本,在服务民生与乡村振兴中探索出一条“技术赋能、实践育人”的特色路径。
东营市:奋力打造市域推进学前教育普及普惠发展“东营样本”
近年来,东营市以办好人民满意的学前教育为宗旨,不断优化资源配置,深化改革创新,实现了从“幼有所育”到“幼有优育”的跨越。所辖县区(开发区)全部通过学前教育普及普惠县国家评估认定,成为全国全域通过普及普惠县国家评估认定的6个市(州)之一。
山东科技职业学院:纵深推进新时代高校“大思政课”建设
山东科技职业学院遵循高职院校学生成长规律、思想政治工作规律,以培养“厚德、强技、笃行”的高素质工匠型人才为目标,着力打造“目标引领、多元协同、四位一体”育人模式,纵深推进新时代高校“大思政课”建设。
2025年度全省学校安全工作会议召开
4月29日,2025年度全省学校安全工作会议召开。会议深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要指示批示和总体国家安全观精神,落实党中央、国务院工作部署和教育部、省委省政府安全稳定工作要求,总结2024年工作,分析研判学校安全形势,部署做好2025年工作,全力维护全省学校安全稳定。
我省5个案例入选全国青少年学生读书行动区域优秀案例
近日,教育部公布2024年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单,我省济南市、青岛西海岸新区、淄博市、枣庄市滕州市、济宁市兖州区5个区域申报的优秀案例成功入选,成为全国推广的典型经验。
2025年全省普通高校招生考试安全工作视频会议暨“净化考试环境 严厉打击考试作弊违法犯罪活动”专项行动动员会议召开
4月25日,2025年全省普通高校招生考试安全工作视频会议暨“净化考试环境 严厉打击考试作弊违法犯罪活动”专项行动动员会议召开。省委常委、副省长张海波出席会议并讲话,省政府副秘书长刘斯杰主持会议。省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长李明参加会议。
我省召开2025年义务教育质量监测工作部署会议
4月24日,我省召开2025年国家和省级义务教育质量监测工作部署会议,对今年义务教育质量监测组织实施、重点任务和注意事项作出具体安排。省教育厅总督学袁广全出席会议并讲话。
省人大常委会开展义务教育“一法一条例”执法检查
近日,省人大常委会组成9个执法检查组赴9市,就全省贯彻实施《中华人民共和国义务教育法》《山东省义务教育条例》情况进行检查。省人大常委会副主任、党组书记杨东奇,副主任徐海荣、孙立成、王随莲、王良、范华平、王艺华、赵豪志,秘书长张斌分别带队。省委教育工委常务副书记,省教育厅党组书记、厅长李明,厅领导班子成员分别陪同检查。
潍坊市:深化职教融合创新 服务区域高质量发展
近年来,潍坊市依托职业教育改革创新国家级试验区、省级示范区,聚焦服务经济社会高质量发展,深化产教融合、校企合作,推进教育科技人才一体改革,加快构建具有潍坊特色的现代职教体系。潍坊市连续3年入选全省职业教育改革成效明显的市、县(市、区),相关职教典型做法获评国家级教学成果一等奖。
临沂市平邑县:深化书香校园建设 赋能教育高质量发展
临沂市平邑县全面落实省、市书香校园建设工作要求,通过系统化、创新性实践,探索出一条具有县域特色的书香校园建设路径,为教育高质量发展注入强劲动能。
2025年全省学校思想政治工作会议召开
4月23日,2025年全省学校思想政治工作会议在济南召开。会议深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,总结工作、分析形势,研究部署2025年重点任务。