教育资讯

今年是第39个教师节，是党的二十大胜利召开后的第一个教师节，一年来，全省教育系统深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以推动全省教育高质量发展为目标，坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，推出一系列强师惠师新举措，全省上下奋力推进、狠抓落实，广大教师躬耕教坛、踔厉奋发，社会各界尊师重教、优师惠师，聚势开创新局面。

近日，教育部印发《教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》，决定在上海市、山东省、青海省、福建省厦门市、湖南省常德市、黑龙江省黑河市嫩江市、浙江省温州市瓯海区、河南省商丘市永城市、广西壮族自治区桂林市荔浦市、重庆市云阳县等省、市、县10个地区开展国家基础教育教师队伍建设改革试点。8月13日，中共山东省委教育工作领导小组印发《山东省国家基础教育教师队伍建设改革试点实施方案》（以下简称实施方案），系统谋划了山东省基础教育教师队伍建设改革任务。

德州市自省级职业教育创新发展试验区设立以来，紧紧把握功能定位，在深化职业教育改革发展上走在前，为全省尤其是经济欠发达地区突破职业教育发展瓶颈探索发展路径。

济南大学以智慧教育示范校创建核心任务为抓手，坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念，全力打造以慧学济大、慧研济大、慧办济大为支柱的“智慧济大”品牌。牢牢把握“互联网+教育”的时代浪潮，激流勇进推动“云网数端”一体化智慧校园数字化建设，为建成创新性、开放式、有特色的高水平应用研究型大学夯实“数字化底座”。济南大学整合校内外资源，通过系统性、协同化的顶层设计，坚持立德树人根本任务，坚持目标和问题导向，围绕服务学校教学、科研、管理等中心工作，持续打造以智慧应用场景驱动的“云网数端”智慧校园一体化网络与信息支撑体系，全方位开启了“智慧济大”建设。

山东第一医科大学（山东省医学科学院）深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，落实立德树人根本任务，推动“党建引领、服务管理、文化活动”的进入学生社区，实现思想领航组织化、全员育人全时化、以文化人常态化，用“浸润式教育”将思政文化育人工作做到“家”，打通育人最后一公里。

近年来，滨州学院深入贯彻落实习近平总书记关于教师思想政治和师德师风建设的重要论述，按照中央和省委有关要求，扎实推进教师思想政治和师德师风建设工作，形成了党建引领、制度保障、教育引导、典型示范和文化涵养为一体的教师思想政治和师德师风建设体制机制。

近年来，济宁医学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，认真贯彻党中央、教育部和山东省相关文件精神，落实立德树人根本任务，遵循“科学管理、专业培养、多样发展”的建设思路，多措并举，创新思路，着力建设一支“学习型、研究型、实践型”的辅导员队伍。

近年来，荣成市教体局把开展诚信建设作为立德树人的重要抓手，以“构建教育诚信体系”为切入点，在全国范围内率先在学校信用建设上破题，全面推行诚信教育和信用管理，将社会主义核心价值观根植校园，并通过校园向社会辐射，探索了学校信用建设的“荣成模式”。

近年来，青岛西海岸新区充分发挥法治副校长职能作用，以强化“三项建设”为抓手，形成了机制健全、常态运行、保障有力的法治副校长工作体系，不断拓展加固全链条、全方位、全周期的青少年权益保护屏障，凝聚起守护青少年健康成长的强大法治合力。

齐鲁理工学院全面贯彻落实习近平总书记关于网络安全和信息化工作的重要论述，围绕建设网络强国和推进教育信息化战略目标，不断加强网络安全保障体系和能力建设，为教学、科研、管理与服务等工作的高效开展提供了强有力的网络安全保障，获批山东省教育信息化示范单位，连续两年被评为山东教育网络安全先进单位。

7月19日，山东省教育厅召开全省师德师风建设暨师德集中学习教育推进会，传达教育部有关会议精神，对推进师德集中学习教育、强化师德师风建设作出安排部署。省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明出席会议并讲话。

近年来，诸城市坚持贯彻落实以人民为中心的发展思想，积极推进校园无障碍环境建设，全面改善特殊教育办学条件，加强随班就读支持保障体系建设，保障残疾儿童少年平等接受教育的权利，促进社会基本公共服务均等化。

教育大计,教师为本；教师素质,师德为先。鲁东大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，着眼新形势下高校教师队伍建设，通过“四个强化”，打好“组合拳”，扎实推进师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准和首要条件，着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记对职业教育的重要指示精神，加强职业教育“双师型”教师队伍建设，教育部教师工作司评选了一批质量高、有特色的职业教育教师队伍建设典型工作案例。山东省教育厅《坚持改革创新打造高素质“双师型”教师队伍》、淄博市教育局《中职学校“双师型”教师队伍建设案例》、山东科技职业学院《建强教师发展中心完善教师发展体系打造双师教师队伍》分别入选省级、市级、校级职教教师队伍建设经验做法，山东商业职业技术学院《校企共建云智产业学院创新团队引领专业群发展》、山东职业学院《坚守育人初心，锤炼高尚师德，淬炼高超技能》入选职业院校教师教学创新团队。

近年来，青岛大学按照“守正创新、价值引领、分类推进”三个基本原则，以“四个融合”为理念，充分发挥综合性大学优势，以“学科引领、专业优化、课程提质、课堂改革”为路径，切实推动具有青大特色的新文科建设。

作为首批国家知识产权试点高校，山东理工大学认真贯彻落实《教育部、国家知识产权局、科技部关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》要求，不断完善组织体系、管理制度体系、全程服务体系、专业培训体系，提升知识产权高质量创造、高效益运用、高标准保护和高水平管理能力。