河南应用技术职业学院深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平法治思想，深入落实教育部关于进一步加强高等学校法治工作的意见精神，认真落实省委教育工委、省教育厅关于推进依法治校的各项部署，锚定“四个坚持”，强化“四个融入”，把法治工作融汇到立德树人和办学治校全过程，增强了广大师生法治思维、法治意识，构建了“学法、普法、守法、用法”全链条法治工作体系，学校依法治校水平显著提升。
一、坚持融入党建工作，着力激发法治工作“新引擎”
加强对法治工作组织领导，学校党委统一领导法治工作，成立了学校依法治校工作领导小组，学校党政主要负责人履行推进法治工作第一责任人职责，确保依法治校工作保持正确政治方向。
融入党的建设，将推进全面从严治党与依法治校结合起来，融入党的政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设各环节、全过程。全校各基层党组织对标对表抓好党内法规宣传教育等具体任务，引导党员干部学深吃透党内法规精神和具体规定，推动党内法规精准理解、精准实施，做到学习到位、组织到位、执行到位。
建立常态化长效工作机制。建立健全了领导干部学法用法制度，将习近平法治思想、党内规章制度和国家法律法规作为学校党委理论学习中心组集体学习和党员干部教育的重要内容，学校领导班子带头学法，深刻领悟习近平法治思想，定期交流和讲评学法体会，年终评议履行法治工作责任情况；健全教代会、学术委员会、学代会工作机制，逐步构建起党委统一领导、党政齐抓共管，部门牵头协调、师生共同参与的依法治校法治工作机制，有力推进学校治理体系和治理能力现代化。
二、坚持融入办学实践，着力构建依法治校“新体系”
强化制度管校，完善以《学校章程》为核心的现代职业学校制度体系建设，坚持制度制定与制度执行并重，不断完善多层面的治理体系和治校机制。建立健全校内规范性文件管理机制，坚持以学校章程为统领，全面清理学校规章制度，公布有效和失效制度清单，发布规章制度体系框架结构图，建立健全由党务管理类、行政工作类、教学管理类、民主管理与监督制度4类20个子类制度群组成的学校规章制度体系。坚持预防在前，注重系统风险防控，制定了《内部控制实施办法》《内部审计实施办法》《经济合同管理办法》等制度，规范党委会、校长办公会议等决策会议中关于重大事项的合法性审查、专家咨询、风险评估等程序，加强资产、财务、审计和纪检监察等部门的协同联动，强化签订合同等法律行为的源头风险把控，完善合同履行、项目执行等过程的内部控制制度，努力构建完善的法律风险防控体系。健全合法性审查机制，要求学校各单位在对外签订合同、制定规章制度、处理处分师生员工及处理涉法事务的各项工作中需经过法律合法性审查；开展法律风险评估，各职能部门结合自身业务梳理法律风险，进一步明确处置办法和应对措施。注重加强法治工作队伍建设，指定专人负责法治工作，聘请有经验的律师团队担任学校法律顾问，在各部门设置了法治联络员，构建1+1+N的法治工作机制，搭建起与校内校外一站式调解中心联系的桥梁，做到法治服务靶向精准，实现了由点状式服务向常态化链条式服务的转变。
三、坚持融入教育教学，贯通普法学法“主渠道”
落实普法内容。坚持将法治教育融入学校大思政教育，将习近平法治思想纳入思想政治理论课教学体系，贯穿到课程思政专业课程。推动习近平法治思想进教材、进课堂、进头脑。坚持把课堂教学作为法治教育的主阵地，全面讲好《思想道德与法治》课程，分层次、分专题、分阶段进行宣教普及。开拓法治宣传载体，扎实开展新学期法治“第一课”，让法律法规知识走进学校、走入课堂，以“沉浸式”普法、体验式学法的实践中学法用法，使尊法学法守法用法成为全校师生的共同追求和自觉行动。
四、坚持融入法治实践，培育法治文化“新品牌”
以组织实施“十大育人”活动为抓手，创新法治实践活动形式，创新提出“突出特色、示范引领、打造品牌”的法治文化品牌建设思路，打造了一批深受师生喜闻乐见、各具特色的法治文化建设精品工程，探索走出了一条具有职业教育特色的法治文化建设新路子。丰富活动载体，积极开展“法治教育宣传周”“宪法活动周”“法治文化节”等系列法治宣传教育活动，面向师生多角度、立体式普及法律法规；创新拓展法治实践形式，探索实行“志愿服务+法律服务”，把法治元素融入到文明单位创建、教师调研、学生社会实践活动和志愿者服务活动中，与地方社区乡村教育机构联动，创新“法治‘青’骑兵、千百乡村行”活动，开展普法宣传、法律援助公益服务、法律咨询等“四个服务网络”全覆盖。
（河南应用技术职业学院 供稿）
评论0