山东外事职业大学突出职普融通、产教融合、科教融汇“三融”方向，加快推进学校高质量发展。
一、以推动“职普融通”为关键，推进职普渗透融合
职普融通是构建高质量教育体系的基本要求，其本质是立足大教育观，打破教育系统内部壁垒，跳出职教办职教，以破除将职业教育作为与普通教育完全分离、相互排斥的闭合系统的一种教育观。对此，山东外事职业大学做了有益探索，与济宁市加强合作，依托外事职业大学的教育资源和管理经验，打造职普融通教育高地，形成了山东金文实验高中、济宁工商职业学校、山东外事职业大学产业学院“三位一体”同步发展，涵盖高中教育、中职教育、国内“3+2”“3+3”合作办学、国际教育等内容的“教育超市”；与济南回民中学签署战略合作协议，并举行优秀生源基地揭牌仪式；与淄博十中签订合作共建协议，更好的利用两校教育资源，协同培养、积极选拔和输送优秀学生。
二、以深化“产教融合”为重点，提升服务经济社会发展能力
近年来，学校注重构建协同创新机制，不断拓展社会服务空间，激发产教融合内生动力，对接产业链，调整专业布局，搭建“政-校-企-协”四方合作平台，有力推动了学校与地方政府、企业、行业协会在人才培养、技能培训、科研创新、企校共建等方面的合作。京东校园实训中心因电子商务BPO业务成绩突出，被中国职业技术教育学会授予“全国职业学校电子商务互联网+双创实训基地”荣誉称号；制定《山东外事职业大学创新创业工作实施方案》，探索以立德树人为核心、职业精神与职业技能高度融合的职业素养和创新创业类课程，助推建设职业化、专业化、立体化的创新创业教育体系；引进学科教授、产业导师，组建多元融合的教师团队，现有5个省级教学创新团队，1个黄大年式教师团队，2个省级课程思政教学团队，1个省级职业院校教学团队，3个专业群获批省级品牌专业群，数智化新商科专业群获批省级高水平专业群；建成省级精品课程和精品资源共享课程16门；全面构建“立足职业、突出能力、提升素质”特色的职业本科层次人才培养体系，突出实践导向的高层次、综合性职业能力培养课程设置，不断提升了学校为经济社会发展服务的综合能力。
三、以促进“科教融汇”为方向，赋能学校高质量发展
一是建立同科研院所的紧密合作关系，中科院海洋研究所牡蛎研发中心、中国先秦史学会孙子兵法研究院、山东省高等教育管理科学研究会高等教育研究院先后在学校落地；二是深化科研评价体系改革，解决好教学与科研“两张皮”问题，明确教学与科技研发在高职院校发展中的定位，学校建有5个省级技术研发中心，外事研究院获批山东省外事研究与发展智库，还建有人工智能研究院、高等职业教育研究院等学术机构；三是紧紧围绕国家或区域重大战略和新兴产业，进一步优化专业课程体系、科研组织方式，主持和参与国家级科研课题3项，承担省部级课题40项，市厅级课题163项，教师发表学术论文1571篇，出版学术专著80部，实用新型专利授权62项，获得省市级优秀科研成果奖65项。建立“元宇宙研究院”，聚力探索元宇宙教育新路径，在世界互联网大会乌镇峰会上，作为“元宇宙全要素校园”展出。
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