新疆艺术学院深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实党中央、国务院关于深化高校创新创业教育改革的决策部署，以创新实践中心为依托，将创新创业教育有机融入人才培养全过程，在机制保障、课程育人、以赛促创、以演促创等方面持续发力、久久为功，着力提升大学生创新精神、创业意识和创新创业能力，推进创新创业教育取得成效。
一、坚持完善教育工作机制，激发体制机制内生力
新疆艺术学院党委高度重视创新创业教育，按照职责明确、归口管理、协同推进的原则完善工作机制，激发内生动力。一是加强顶层设计。学校整合创新创业学院与展演中心有效资源成立创新实践中心，定期召开创新创业教育工作会议全面部署工作，指导各二级学院成立领导机构、开展工作，构建起学校、学院、系部三级管理一体化的创新创业组织机构，保障创新创业教育工作的有序开展。二是强化制度保障。学校根据当前推进创新创业教育改革的实际情况，制定《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》《本科生创新创业实践与素质拓展学分认定管理办法（修订）》《微专业管理办法（试行）》等，推动创新创业教育科学化、制度化、规范化发展，不断从制度上保障创新创业教育有效开展。三是加强教育宣传，营造良好氛围。学校重视创新创业教育宣传，创建“新艺创新”微信公众号，充分利用班会、团课等途径宣传创新创业教育、优秀创新创业典型、互联网+大赛等，引导学生树立科学的创新创业观、成才观，着力营造创新创业良好氛围。
二、着力点燃课程教学引擎，提升课程体系智驱力
新疆艺术学院以课程育人为抓手，坚持点燃课程教学引擎，将创新创业教育纳入到人才培养全过程、全方面。一是在专业课程中植入创新创业理念。学校推进专业课程建设与创新创业教育的有机融入，加强对专业教师的培训，强化教学过程中创新创业思维的培养，提升师生创新创业意识，构建激发和驱动创新创业教育可持续发展的专业课程体系，形成学校共生型创新创业教育生态体系。依托艺术专业优势和特色培育出“等你——可可托海红色文化的宣传者”、“以声传爱，润疆援童——为乡村失明儿童助建有声阅读平台”、“云涌物集·润泽疆雅”———新疆首个非遗传承人及非遗项目综合性产业运营平台”等独具特色的“互联网+”大赛项目。二是构建创新创业课程体系。专门开设《大学生创业导论》《创新思维训练》《创业创新执行力》等7门公选课程，推进创新创业课程群建设，构建“课程+创新创业”的学科交叉融合、专业互联互通的多学科一体化创新创业教育课程体系，累计开设相关课程10余门。鼓励和引导学生学以致用，积极将学习成果转化为创新创业实践。截止到7月，2023届毕业生自主创业20余人。三是推进课程学分制改革。学校积极探索实施创新创业学分制改革，建立创新创业学分认定及转换制度，搭建创新创业学分制改革与“第二课堂成绩单”制度有机融合平台，鼓励学生积极参加学科竞赛、艺术展演、科学研究、创新创业、技能培训等实践活动，激发学生实践创新动力，全面提升学生创新综合素养。
三、积极搭建赛演促创平台，夯实实践平台支撑力
新疆艺术学院根据各学科专业优势，多措并举搭建以赛促创、以演促创融合平台，进一步夯实实践平台生发的支撑力。一是以赛促创，提升学生创新创业能力。积极组织学生参加各类创新创业大赛，重点做好各类比赛的校赛选拔和项目培育工作，创新创业教育结出硕果。今年以来，学校“互联网+”、创新创业大赛申报项目数量190项，参与学生人数1350人，相比去年增长了10.5%和12.5%；学生参加大学生创新创业训练计划项目立项28项，其中国家级7项，自治区级21项，相比去年增长了16.7%。上半年，学生参加省部级及以上各类专业大赛获奖达400人次。二是以演促创，拓宽学生创新创业教育路径。依托学校创新实践中心的组织、指导、协调、服务功能，为学生提供较多的演出展示机会，不断拓宽学生创新创业教育路径。今年上半年，参与编创演出中国文联文化润疆主题展演“新歌唱新疆”、2023“濠江之春——澳门与内地艺术家大联欢”系列活动开幕式暨“新疆是个好地方”文艺晚会、举办“文化润疆以美育人”中央美术学院——新疆艺术学院美术作品展、举行新疆博物馆音乐会“踏春·寻声”声乐作品音乐会等，累计完成各类展览、演出、学术交流活动50余场次。三是建立创新创业孵化园，深化校企合作和产教融合。为进一步给学生提供创新创业机会、搭建创新创业教育平台，学校充分发挥专业优势和特色，建立创新创业孵化园，深耕校地、校企合作资源，拓展校级文化润疆实践创作基地、实践教学与艺术创作基地13个，建立院级实习实践基地60余个，搭建起学校、企业、社会多维度、多层次的沟通合作平台，努力创建一个全新的多方共赢、利益共享的孵化服务体系。
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