二级分类
我省圆满完成2025年义务教育质量监测现场测试工作
为深入贯彻全国、全省教育大会精神，落实教育评价改革和教育强国强省建设规划纲要有关要求，推动义务教育优质均衡发展，根据教育部统一部署和我省工作安排，5月19日-22日，我省组织开展了2025年国家、省级和优质均衡发展申报县义务教育质量监测现场测试工作。
李明到山东特殊教育职业学院调研
为深入贯彻落实习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神，推动特殊教育高质量发展，5月23日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明带队到山东特殊教育职业学院调研特殊教育工作。省残联党组书记、理事长邹斌芳陪同调研。
济宁医学院：探索心理育人模式 加强心理健康教育
济宁医学院始终将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的基础工程、培养时代新人的护航工程，融合医学人文与学科资源，构建了“五心”心理育人模式，打造了“多点触发”“多维协同”心理危机监测预警干预处置体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局。
青岛幼儿师范高等专科学校：“三维赋能” 构建心理育人新模式
青岛幼儿师范高等专科学校秉承“立德树人、德技并修”办学理念，创新打造“机制筑基、课程浸润、生态护航”三维心理育人体系，构建“三维赋能”心理育人新模式。学校承建青岛市学生心理健康发展服务中心，获评中国心理卫生协会心理健康测评示范基地。
潍坊学院：创新“四维一体”模式 提升国有资产管理效能
潍坊学院创新构建“制度规范-流程优化-数字赋能-共享协同”四维一体资产管理模式，以全周期内控为基础，以全过程管理为抓手，以数智化转型为支撑，以开放共享为目标，系统推进资产资源配置优化和效能提升，形成了一套既具活力又规范有序的现代高校资产管理机制，为学校高质量发展提供了有力资源保障。
枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式
枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式枣庄职业学院积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，突出职业教育的类型特点，以枣庄市“榴枣归乡”工程为抓手，锚定“机制建设、产教融合、就业服务”，统筹协调、持续发力，不断提高技能人才培养质量，为区域经济高质量发展提供有力人才支撑。
青岛酒店管理职业技术学院：聚力服务全民终身学习
近年来，青岛酒店管理职业技术学院秉持“服务全民终身学习”理念，通过搭平台、建机制、聚合力，坚持职继协同、校地共建，以“职业教育融入社区治理、老年教育赋能提质、在职人员继续教育”三项建设任务为切入点，精心打造“学习家”社区教育、“银龄乐学”老年教育、“技能提升”职工教育三个特色品牌，构建人人皆学、处处能学、时时可学的终身学习新生态。
全省职业教育海外“班·墨学院”建设工作交流活动举行
5月16日，全省职业教育海外“班·墨学院”建设工作交流活动在山东理工职业学院举行。商务部国际商务官员研修学院副院长陈润云，省教育厅党组成员、副厅长李鹏以及有色金属工业人才中心、省商务厅有关同志出席活动。
我省职业院校与“走出去”企业开展座谈对接
5月16日，省教育厅联合商务厅、省国资委组织山东省职业院校与“走出去”企业座谈对接。12家省属企业和行业龙头企业代表以及10所职业院校负责同志参加，活动在山东理工职业学院举行。
山东省2025年学前教育宣传月集中宣讲活动在枣庄市召开
为深入贯彻第十四个全国学前教育宣传月相关要求，5月20日，2025年山东省学前教育宣传月集中宣讲暨“学法·善育·共行”专题研讨活动在枣庄市举办，此次主题为“学前有法 善育有规”。
山东艺术学院：“三个锚定”助推学校合作发展提质增效
山东艺术学院积极拓展对外合作发展空间，持续加大开放办学力度，凝聚整合各类社会资源，深化校地、校企、校际实质性合作，通过“改革”“项目”“责任”三个锚定，积极创新工作机制，不断丰富工作方法，推动学校合作取得实在成效。
鲁东大学：“三个坚持”科技赋能盐碱地综合利用治理
鲁东大学整合优势学科资源，健全“领军人才+团队+项目”的科研组织模式，聚焦盐碱地重大理论前沿及关键共性技术、前沿引领技术，开展靶向攻关、重点培育，在重大科研项目、标志性成果、高能级创新平台等标志性科研成果产出及转化应用上取得重大突破，为国家、全省盐碱地综合利用提供了鲁大方案，贡献了鲁大力量。
山东科技大学：“四个着力”切实加强辅导员队伍建设
山东科技大学把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，聚焦选拔配备、培养培训、发展成长、考核评价，以“四个着力”切实加强辅导员队伍建设，努力打造一支高素质专业化职业化的辅导员队伍。