教育资讯

8月22日，聊城大学迎来新学期开学日。为落实立德树人根本任务，聊城大学坚持以全面深化改革为引领，紧抓重点领域关键环节，将课堂教学改革、专业认证作为全面提高人才培养质量的重要举措，下好新学期本科教学工作的两手“关键棋”，开启新征程，擘画新蓝图。

8月23日下午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到康复大学（筹）调研指导工作。中国工程院院士、康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹，青岛市副市长、康复大学筹建工作专班（青岛）主任王波等陪同调研。

8月23日下午，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明到康复大学（筹）调研指导工作。中国工程院院士、康复大学（筹）领导小组副组长、校长董尔丹，青岛市副市长、康复大学筹建工作专班（青岛）主任王波等陪同调研。

近年来，烟台大学立足新发展阶段，认真贯彻新发展理念，充分发挥两校援建和产教融合、校城融合办学特色，主动融入和服务新发展格局，持续提升服务国家需求能力，奋力开创高水平大学建设新局面。

近年来，大学生心理问题率呈逐年上升趋势，如何运用各方力量，更好地关爱学生心理健康成为高校面临的重要课题。山东科技大学高度重视学生心理健康问题，创新‘朋辈互助’机制，让心理健康走近每一名学生；通过第一课堂、第二课堂互补互助的教学模式，让心理健康教育丰富多彩；通过‘心育+美育’，把传统文化融入心理健康教育，多措并举，织密织牢学生心理健康网。

近年来，鲁东大学紧紧围绕黄河三角洲生态保护与农业高质量发展主题，依托海岸研究所、滨海生态水文过程与环境安全重点实验室、滨海生态环境保护与修复协同创新中心、国家草品种区域试验站等高水平科研平台及高层次专家团队，着力针对滨海湿地退化、滨海农田盐渍化、岸线侵蚀及近海污染等关键科学问题，重点研发滨海湿地生态过程与修复、土壤改良与农田提质增效、海岸地貌过程与岸线整治等技术，持续推动相关技术在黄河三角洲生态保护与农业高质量发展中得以转化及推广应用，为实现黄河国家战略贡献教育力量。

2019年以来，特别是2021年以来，山东建筑大学系统化推进“大思政课”建设，创新思政课教学内容、形式和活动类型，增强感染力和吸引力，形成全员育人合力，力争上好“大思政课”，打造建大样本。     立足“两个大局”，教学内容紧跟大势 　　山东建筑大学运用“朋辈思政课”、学生宣讲团等新颖的授课方式，立足“世界百年未有之大变局”和“中华民族伟大复兴战略全局”，紧跟大势，在对时代的深切感知和回应中保持教学内容的时代性、前瞻性和先进性，使思政课成为常讲常新的时代大课，给青年学生带来不一样的收获。 　　该校专门成立的“哲也”学习社、党史学习教育学生宣讲团、十九届六中全会宣讲团等社团组织成员和宣讲团成员立足“两个大局”，结合自身的成长经历，把百年红色故事讲到大学生心坎上，用青春范儿讲活青年课，为同学们带来40余堂别开生面的“朋辈思政课”。 　　通过课堂学习和宣讲报告，青年学子深切感受到马克思主义的思想伟力和中国特色社会主义建设的伟大成就，对新时代党的创新理论的政治认同、思想认同和情感认同稳步提升。“我听过两次学习社的宣讲，学长学姐们讲得都很接地气，深入了解这些红色故事后我感到很受鼓舞，未来我将以更加坚定的信心和更加有力的行动度过我的大学生活。”该校听过两次学习社宣讲的学生说道。     培养实践能力，用活社会大课堂 　　建设“大思政课”，就要转变思政课教育教学理念，打破教学时空局限性，努力实现思政课与社会现实紧密结合。 　　该校把纪念馆、农村、社区、工业园区等作为育人的场域，用活社会大课堂。组织学生参观访问历史遗址、博物馆等场所，直观感受社会历史的生动性，增强对国家和民族事业发展的认同；组织学生参与社会调研、志愿服务等交往性实践活动，培养其合作意识和甘于奉献的责任感；开展校际、校企合作，让学生在生产劳动和专业实习时，培养劳动观念、锻炼专业技能。 　　此外，该校以马工程教材为基础，将伟大抗疫精神、北京冬奥精神等融入思政课堂，用可感可知的故事讲述深刻原理，使学生愿意听、听得进、听了信，让学生在丰富感性认识的同时，深化对所学理论的掌握和运用。     打造云端课堂，传统教学注入新活力 　　该校打破教材局限，充分发掘和开发网络资源，打造云端课堂。 　　思政微课和专题微视频为传统教学注入了新活力。思政课教师和专业研究生以中国共产党百年历程中的重要事件、重要人物、重要会议为专题制作微视频，在学校党史学习教育栏目发布；青年教师制作的“建团百年”微课，在校团委平台发布；教师结合学校景点制作的“校史中的党史”视频，在中国教育平台发布。马克思主义学院两位教师制作的“思政课战疫小课堂”成功入选全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台。“中国近现代史纲要”教研室主动探索，将中国共产党人的精神谱系融入课程教学，制作的微视频上传至超星平台。 　　据了解，下一步，该校将打造“四史”虚拟教研室，通过“线上+线下”相结合的教研模式实现跨专业、跨学科、跨地域的教研交流。     发挥育人合力，深化课程思政全课堂 　　该校把构建全课程、全课堂、全体教师共同发挥思政育人功能的生态共同体作为突破口，出台《山东建筑大学课程思政建设实施方案》，精选思政课骨干教师组建“课程思政咨询服务专家团”，在专业课实现课程思政的过程中积极提供智力支持，将各类专业课程中蕴含的理论知识、价值理念、人物故事以及精神追求等思想政治教育元素挖掘出来，力争通过教育教学“主渠道”潜移默化地对学生的思想意识、价值观念和行为举止产生影响，从而发挥对学生世界观、人生观和价值观进行思想政治教育的功能。 　　学校党委书记和校长发挥“头雁效应”带头上思政课、听思政课，全体专职思政课教师为本科生上思政课，每位教师至少完整地独立承担1门思政课；辅导员教师和党团队伍积极为学生上党课；地方党政领导干部、全国劳模、优秀共产党员、优秀企业家等进校园为学生作专题讲座，在山东建筑大学已成为一种“新常态”。

作者：本报记者 魏海政 通讯员 王晓华 王建华 木鱼石、黄百草、四合院落、小天井……精致细腻的“岱岳一居”民居展馆，就像一组雕塑，守住一方静谧与安宁；旧时堂屋、五色门笺、木版年画……充满传统气息的乡情记忆展馆，传承着乡土文化记忆。在山东建筑大学，除了这样的传统文化建筑展馆，还有迁移保护的老别墅，改造利用的火车餐厅，每一个富有文化特色的建筑设施，都是一处活着的博物馆，让浓郁的文化育人氛围充满校园。

人才是强校之基、兴业之本。临沂大学始终坚持党管人才原则，筑牢“人才第一资源”理念，深入实施人才兴校战略，汇聚国内外高端人才，着力集“雁群”，强“头雁”，结“雁阵”，努力建设高水平人才队伍，打造具有特色的区域人才高地，赋能学校高质量发展。 

七月“小暑”过后，地处山东南部的沂蒙老区还沉浸在丰收的喜悦之中。对山东利兴化工有限公司（以下简称利兴化工）总经理张峻恺来说，更大的收获在于高端溶剂应用研究中心的落地。

近年来，鲁东大学强化组织领导，做好顶层设计，围绕产业需求，将主动服务和服从我省新旧动能转换重大工程与建设高水平综合性大学统一起来，在服务“五项产业”方面贡献鲁大力量。

  近年来，山东建筑大学认真学习贯彻习近平总书记关于干部队伍建设的重要指示精神，落实好干部标准，创新理念思路，坚持“六牵引”，突出“六强化”，打造助推学校事业发展的高素质干部队伍建设不断取得新成效。