山东教育

山东财经大学秉承“财经特色、数智引领、产教融合”的理念，以“数智化、交叉化、实战化”为路径，通过优化学科专业布局、教学模式革新、产教深度融合，构建了以面向国家战略需求为导向、以多层次人才培育为架构、以服务区域经济社会发展为格局、以培养拔尖创新人才为目标的研究生培养体系，形成了具有财经特色的多元化育人模式。

山东特殊教育职业学院作为一所培养特殊教育与康复人才的高职院校，以“康教融合、产教联动”为核心理念，构建“一引领、五协同、三联动”人才培养模式，培养出一批“崇德乐教、一专多能、合作发展”的高素质技能型专业人才，走出了一条特色鲜明的高职特教发展之路。

山东英才学院坚持应用型办学定位，推动创新创业教育融入专业培养、产业需求、地方发展与思政育人，构建“四创融合”创新创业教育体系，培育具备创新素养、实践能力和家国情怀的应用型人才。

潍坊市滨海区创新思政教育形式，整合本土文化、产业资源与教育场景，将校车打造成“流动思政课堂”，推动思政教育从课堂延伸至社会大课堂，探索出“乘车即受教、出行即实践”的思政育人新模式，努力开创新时代思政教育工作新局面。

潍坊学院创新构建“制度规范-流程优化-数字赋能-共享协同”四维一体资产管理模式，以全周期内控为基础，以全过程管理为抓手，以数智化转型为支撑，以开放共享为目标，系统推进资产资源配置优化和效能提升，形成了一套既具活力又规范有序的现代高校资产管理机制，为学校高质量发展提供了有力资源保障。

青岛科技大学坚持以学科建设为引领，深化人才强校战略，构建以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，让科技人才在专属“赛道”施展才华，有效激发科技人才创新创造活力。

4月22日，2025年度全省基础教育工作会议召开。会议总结了全省基础教育工作，分析了教育强国强省建设背景下，基础教育面临的新形势与新任务，并对2025年及今后一个时期基础教育工作作了安排部署。

齐鲁工业大学（山东省科学院）系统性整合跨学科的平台、人才、教学、育人等优势资源，实施“五个一工程”，广泛组织开展大学生安全教育系列活动，积极探索一套体系完备、资源丰富的工作方法和路径。

本报讯（记者 魏海政）近日，山东召开全省科技创新推进会，印发《关于加快构建一流科技创新生态的意见》。在会后山东省人民政府新闻办公室召开的新闻发布会上，省教育厅副厅长王浩介绍，山东省教育厅将主动融入教育科技人才一体改革，从提升高等教育能级、厚植科技创新沃土，聚焦关键紧缺领域、强化创新人才供给，提升科技攻关效能、畅通成果转化渠道等方面，切实强化教育对科技和人才的支撑作用，积极助力构建一流科技创新生态。

近年来，潍坊学院全面推进科教产融合创新，围绕高端装备制造、智慧农业机械、现代设施农业、海洋健康养殖、绿色精细化工等地方优势特色新兴产业，推动“潍坊学院科教产融合创新中心”建设，引入行业头部企业和专精特新企业联合共建研发机构，创新科研管理和研发组织模式，服务区域优势产业高质量发展的能力不断提升。

齐鲁理工学院高度重视新时代德育工作，不断拓宽思想政治教育渠道，将其融入学生实践，凝练构建了“1234+X”志愿服务工作体系。截至目前，学生志愿者注册率达99%，志愿服务总时数达60万小时，有效打通了立德树人“最后一公里”。学校先后荣获山东省优秀志愿者服务队、山东省暑期三下乡社会实践“优秀组织单位”等省级以上荣誉30余项。

近年来，聊城大学聚焦国家战略需求和区域发展需要，加强顶层设计和前瞻布局，持续深化科研体制机制改革，大力强化有组织科研，积极搭建科研平台、凝练研究方向，整合创新团队、开展协同攻关，改革人才评价、优化创新生态，着力变革科研范式和组织模式，推动科研人员成建制、体系化地开展科研创新活动，不断提升服务国家和区域战略的贡献度。

今年是第39个教师节，是党的二十大胜利召开后的第一个教师节，一年来，全省教育系统深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，以推动全省教育高质量发展为目标，坚持把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，推出一系列强师惠师新举措，全省上下奋力推进、狠抓落实，广大教师躬耕教坛、踔厉奋发，社会各界尊师重教、优师惠师，聚势开创新局面。

“让慈善与公益成为最美的教育！”这是荣成市教育志愿服务团队——“荣老师”始终秉承的宗旨。多年来，“荣老师”用师德大爱、指尖柔情，用点点滴滴的行动，服务着社区群众，滋养着城市发展，也催动着真善美的融洽与传承，展示出“教师群像”的动人风采。

德州市自省级职业教育创新发展试验区设立以来，紧紧把握功能定位，在深化职业教育改革发展上走在前，为全省尤其是经济欠发达地区突破职业教育发展瓶颈探索发展路径。

淄博职业学院坚持走产教融合校企合作之路，主动对接省市产业需求，为区域高质量发展提供有力人才和技能支持。