山东教育

近年来，青岛市莱西市围绕办好人民满意的教育，全面启动新一轮教育改革，聚焦重点难点，深化创新突破，推进提质增效，引领办学面貌、办学水平发生积极变化，推动教育事业实现高质量发展。

山东农业工程学院大力弘扬和践行教育家精神，以“五个坚持”为抓手，持续加强教师队伍建设，着力打造师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。

山东轻工职业学院以“三全育人”综合改革为抓手，创新打造线上“阳光小青”智慧服务平台与线下“轻听”午餐会双轨运行机制，通过全员协同、全程贯通、全方位的育人实践，及时响应学生需求，切实提升育人实效，形成了具有职业教育特色的协同育人新模式。

枣庄科技职业学院充分发挥“班墨故里”的传统工匠文化优势，积极投身“职教出海”事业，依托“中国墨子学会”“鲁班研究会”等智库资源，与“一带一路”国家共享职业教育成果。

济宁邹城市坚持以办好人民满意的教育为目标，深入实施“一二三四”工程，全力优布局、聚力强师资、奋力提质量，推动教育优质均衡发展，先后获评全省首批乡村教育振兴实验区、全省中小学科学教育实验区、全国义务教育优质均衡发展县和学前教育普及普惠县。

青岛职业技术学院充分发挥学校总法律顾问的作用，持续加强法治工作队伍建设，全面提升治理体系和治理能力现代化建设水平，切实以高质量法治工作保障学校高质量发展。

点击播放视频

为进一步深化鲁港澳教育交流合作，提升山东教育对外开放水平，5月19日至24日，我厅组织山东教育代表团赴香港、澳门访问交流，举办鲁港教育文旅推介洽谈会，拜访当地教育主管部门及有关高校，推动鲁港澳教育交流合作再谱新篇章。

5月25日，第五届全国农业科技发展战略智库联盟大会暨农业新质生产力与更高水平粮仓建设研讨会在泰安市召开。全国农业科技发展战略智库联盟高层专家咨询委员会主任、科技部原副部长、复旦大学一级教授张来武，智库联盟理事长、中国农业大学校长孙其信，西北农林科技大学党委副书记、校长吴普特，中国工程院院士、中国农业大学教授张福锁，中国工程院院士、国际欧亚科学院院士、山西农业大学教授徐明岗，加拿大皇家科学院院士、温州大学教授甘延太等有关领导专家出席会议。

为深入贯彻全国、全省教育大会精神，落实教育评价改革和教育强国强省建设规划纲要有关要求，推动义务教育优质均衡发展，根据教育部统一部署和我省工作安排，5月19日-22日，我省组织开展了2025年国家、省级和优质均衡发展申报县义务教育质量监测现场测试工作。

为深入贯彻落实习近平总书记在第三十五个全国助残日到来之际作出的重要指示精神，推动特殊教育高质量发展，5月23日，省委教育工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长李明带队到山东特殊教育职业学院调研特殊教育工作。省残联党组书记、理事长邹斌芳陪同调研。

济宁医学院始终将心理健康教育作为落实立德树人根本任务的基础工程、培养时代新人的护航工程，融合医学人文与学科资源，构建了“五心”心理育人模式，打造了“多点触发”“多维协同”心理危机监测预警干预处置体系，形成全员、全过程、全方位的育人格局。

青岛幼儿师范高等专科学校秉承“立德树人、德技并修”办学理念，创新打造“机制筑基、课程浸润、生态护航”三维心理育人体系，构建“三维赋能”心理育人新模式。学校承建青岛市学生心理健康发展服务中心，获评中国心理卫生协会心理健康测评示范基地。

近年来，潍坊市临朐县将教师作为教育发展的“第一资源”，全力推进乡村教师队伍建设，聚焦“引育管爱”四位一体、同向发力，打造高水平乡村教师队伍。

潍坊学院创新构建“制度规范-流程优化-数字赋能-共享协同”四维一体资产管理模式，以全周期内控为基础，以全过程管理为抓手，以数智化转型为支撑，以开放共享为目标，系统推进资产资源配置优化和效能提升，形成了一套既具活力又规范有序的现代高校资产管理机制，为学校高质量发展提供了有力资源保障。

枣庄职业学院：优化探索人才培养新模式枣庄职业学院积极对接国家教学标准，优化专业人才培养方案，突出职业教育的类型特点，以枣庄市“榴枣归乡”工程为抓手，锚定“机制建设、产教融合、就业服务”，统筹协调、持续发力，不断提高技能人才培养质量，为区域经济高质量发展提供有力人才支撑。