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聊城大学积极响应国家关于劳动教育新要求，坚持“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”新时代创新性劳动教育目标引领，结合劳动新业态和新形态，设立以知识、能力、素养为指标的进阶式劳动教育课程体系，将劳动教育与价值观引领相结合，与专业人才培养全部课程相融合，与大学生学习、生活的全历程相融汇，构建“一核引领、双向贯通、三元推进”模式，不断提升劳动教育成效。

8月4日，全国政协委员、香港教育大学署任及候任校长李子建一行六人访问我厅，省教育厅（省委教育工委）二级巡视员孙祖兴会见代表团一行，山东人才集团党委委员、副总经理褚国良出席活动。

鲁东大学深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记对研究生教育工作的指示，五措联动，优化规模结构、完善体制机制、提升培养质量，推进研究生教育改革发展，不断提升研究生教育服务区域经济社会发展能力。

近年来，齐鲁工业大学（省科学院）充分发挥科教优势，以战略部署为导向，以体制机制为保障，以成果转化为目标，积极打造全链条科技创新服务体系，推动成果转化工作提档升级，实现了跨越式发展。近日发布的《中国科技成果转化年度报告2022（高等院校篇）》显示，齐鲁工大（省科学院）2021年成果转化合同金额达到7.554亿元，位列全国高校第32位，较2020年6.248亿元增长21%。

临沂大学根植沂蒙老区，将弘扬沂蒙精神、传承红色基因与革命老区爱党爱军的光荣传统融入国防教育，创新国防教育形式，通过“五位一体”国防教育模式，培育时代新人，助力强军伟业，全力打造红色主题突出、区域特色鲜明的国防教育品牌。

保民生保就业是党的重要工作方向，帮助和促进大学生就业是共青团服务党政工作大局、服务青年学生的职责所系。山东建筑大学共青团充分发挥组织力、引领力和服务力，切实提升共青团工作在大学生就业工作大局中的贡献度。

近年来，青岛科技大学党委把学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论宣讲的根本遵循，突出理论宣讲的政治性、思想性、实践性，在宣讲队伍建设、宣讲内容组织、宣讲形式选择、宣讲对象把握、宣讲场景应用等方面改革创新，塑造了“多元化、立体式”宣讲新机制，实现了理论宣讲高站位、接地气、全覆盖，打通了理论宣讲“最后一公里”，切实推动党的创新理论真正“飞入寻常百姓家”。

7月11日至12日，澳大利亚昆士兰大学常务副校长李荣誉一行访问我省。7月11日下午，副省长邓云锋在济南会见访问团一行，省委教育工委委员、省教育厅副厅长张志刚，青岛市教育局局长姜元韶，对外经贸大学校长赵忠秀等参加会见。

2022年11月，聊城大学入选山东省“智慧教育示范区（校）”创建单位。学校首先围绕资产管理工作进行试水探索，强化问题导向与需求牵引，推动资产管理成功实现数字化转型，初步达成“数据多跑路，教师少跑腿，信息化赋能，服务更高效”的创建目标。

教育大计,教师为本；教师素质,师德为先。鲁东大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国全省教育大会精神，着眼新形势下高校教师队伍建设，通过“四个强化”，打好“组合拳”，扎实推进师德师风建设，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准和首要条件，着力打造政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的新时代高素质教师队伍。

作者：本报记者 魏海政 通讯员 苏明海 王黎 聊城大学龙舟队在参加今年中华龙舟大赛四川遂宁站比赛。学校供图

山东科技大学将思政、实践、科技、产业、文化各类要素与研究生人才培养深度融合，积极构建“实践+科创+文化”的研究生培养模式，推动学生各项能力全面提升，毕业生综合素质得到了社会和用人单位的一致认可。近两年，学校有超过2000家企业到校招贤纳士，为4000余名研究生提供就业岗位3万余个，毕业生与岗位比例达1比8。

八百里沂蒙热土孕育了伟大的沂蒙精神。临沂大学是沂蒙精神哺育成长起来的革命老区大学，学校团委牢记立德树人根本任务，充分挖掘沂蒙精神的深刻内涵和时代价值，把沂蒙精神融入到青年学生的思想引领当中，擦亮红色底色，树立“青”字品牌，全力塑造青年学子“有信仰、能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质，全方位构建沂蒙精神育人品牌。

齐鲁工业大学（山东省科学院）深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记重要讲话精神，坚决落实党中央、国务院“稳就业”“保就业”决策部署和工作要求，强化组织领导，精心统筹谋划，全面落实就业“一把手”工程，围绕“五个立足”切实推进毕业生高质量就业。

近年来，烟台大学高度重视面向全体学生的美育工作，积极将美育实践融入思想道德建设、学科专业教育、文化传承创新、文明校园创建等各方面,注重在教学育人、文化育人、环境育人、网络育人、实践育人等场域，深度植入以美培元的元素，积极创新以美育人的载体，全面强化以美化人的导向，构建五位一体的全环境美育实践体系。

近年来，山东建筑大学始终把立德树人、建设文明和谐校园作为使命担当，进一步优化人才培养模式，并立足将人文教育和文化启蒙渗透到专业成长中，学校的一园一景都渗透着浓厚的人文教育，培养学生的人文素养，激发学生自主学习、独立思考、勇于创新的自有本质，从而构建全方位育人文化场景。山东建筑大学注重文化品牌精细化、文化输出故事化，充分发挥学科交叉和文化特色优势，打造“文化+”平台项目，以“文化+”的方式打造“留得住、传的久”的大学文化品牌，提升文化自信，以不竭的创新动力讲好建大故事。