山东教育

习近平总书记强调“推进新工科、新医科、新农科、新文科建设”。“四新”建设的引领性、交融性、创新性、跨界性、发展性等特征对艺术学有众多启示，探索艺术学跨学科、跨专业、跨领域发展新路径，加快推进艺术教育创新发展，成为时代的强烈需求。山东工艺美术学院在“新文科”建设背景下，对“新艺术学科”建设进行实践探索。

济南市创造性地利用济南“泉家文化”，首创“泉融和”特殊教育融合教育品牌，通过课程融合，医教结合，家校社联合等，大力发展特殊教育融合教育，更好满足残疾儿童少年的教育康复需求。目前，全市现有各级各类特殊教育学校13所，教职工614人，小学、初中、高中、职专阶段在校生共计4053人，其中特教学校就读1251人，送教上门830人，1972名残疾儿童少年进入普通学校随班就读。

青岛科技大学发挥创新驱动发展的强大引擎作用，在服务国家战略和区域发展、引领行业进步新征程中展现新作为、谱写新篇章，聚力创新，担当作为，为高质量发展增智、聚势、赋能，有力地支撑了橡胶、自动化、信息、化工等千亿产业的快速发展，逐步形成了“三个保障、五种路径”可复制、可推广的科技成果转化典型经验，打造政产学研深度融合的“青科大模式”升级版。

寿光市把乡村教师队伍建设作为“乡村振兴”第一要务，瞄准制约乡村教师专业发展的师资配置、待遇落实、培养机制、教育科研等方面问题，定向施策，精准发力，不断缩小城乡师资差距，打造了教师“引得进”“留得住”“教得好”的乡村教育新生态。

近年来，山东农业大学紧紧围绕新时代高校立德树人工作新要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持以教育综合评价改革为牵引，以管理服务体系改革为关键，以思政工作队伍改革为保障，有力推动学生教育管理服务高质量发展，扎实推进立德树人工作落地落细。

□ 管恩武 袁飞 【总编说】 没有哪个时代像今天这样强调创新。在党的二十大报告中，创新摆在了我国现代化建设全局中的核心地位。

3月31日，2023年“相约上合杯”中俄双语大赛启动仪式暨“上合之珠”俄罗斯文化艺术交流日在青岛上合之珠国际博览中心举行。会上，为2022年“相约上合杯”俄语大赛获奖选手进行颁奖，并启动2023年“相约上合杯”俄语大赛和国际中文大赛。

4月3日，克罗地亚驻华大使达里欧·米海林（Dario Mihelin）应邀访问山东体育学院，克罗地亚驻华使馆参赞碧塞拉·法布里欧 (Bisera Fabrio)、奥地利山东同乡会暨奥地利山东商会会长门亚东陪同访问。副省长邓云锋在山东大厦会见米海林大使一行。邓云锋表示，山东省高度重视校园足球发展，加快构建中国特色足球青训体系，已形成浓厚的校园足球文化氛围。大使专程来山东，商讨共建中国—克罗地亚足球学院等相关事宜，充分体现了对山东校园足球发展的重视关心。山东省积极支持足球学院建设，将采取务实举措，加快推动合作落地。

3月27日，教育部办公厅印发《转发<山东省教育厅等11部门关于印发“金融+财政+土地+信用”产教融合10条激励措施的通知>的通知》(教职成厅函〔2023〕10号)，要求各地结合实际学习借鉴。

3月31日，由省教育厅主办、山东师范大学承办的山东省首届中小学音乐教师基本功展示活动落下帷幕。活动以“润己泽人，凝心铸魂”为主题，设教学素养、专业素养、试题命制3个大项， 教学展示、经典作品赏析、声乐、键盘、器乐、舞蹈、自弹自唱、合唱指挥、合作命题9个小项，全方位检验和展示中小学音乐教师综合素养，引导中小学音乐教师潜心钻研、匠心育人，争做德艺双馨的“大先生”。

3月29日至31日，山东省校园安全应急演练现场观摩暨专题研讨培训班在济宁市举行。全省各市、县（市、区）教育部门相关负责人、各高校校园安全工作负责人共400余人齐聚“孔孟之乡”，共谋学校安全发展大计，防范教育领域安全风险，全力维护安全稳定大局。

为深入学习贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于加强新时代廉洁文化建设的重要论述，全面贯彻党中央有关部署和省委工作安排，认真落实全省廉洁文化建设推进交流会议精神，3月31日，由山东省教育厅（省委教育工委）主办，山东教育电视台、济南市教育局（市委教育工委）承办，济南市市中区教体局（区委教育工委）协办的“清风育桃李 廉洁润初心”全省教育系统新时代廉洁文化建设系列活动启动仪式在济南举行。

近年来，淄博市临淄区教体局创新国有资产管理模式，形成了“管理制度化、制度模块化、模块流程化、流程标准化、标准智能化”的“五化”管理模式，实现了对国有资产全生命周期的有效监管，大大提升了国有资产使用效益。

齐鲁理工学院聚焦当前心理健康教育工作中的重点和难点问题，通过数智化革新，加强智慧心理服务建设，着力打造一个契合师生心理需求、满足师生个性化需要的数智化心理健康教育中心，形成了由“三体系、三平台、三机制、三活动”构成的心理健康教育工作格局。

济宁市兖州区教体系统深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，锚定“全国有影响、省内有名次、市里争前列”目标定位，发扬“忠诚、敬业、创一流”教育精神，党建引领，全面实施“红耀教育 争当旗帜”十大红色工程，促进党建深度融入教育教学，实现办学水平提升、教育质量提高、家校携手共育、模范机关创建，树牢一名教师一面旗帜，打造“红耀教育”党建特色品牌。

近年来，烟台大学认真贯彻落实党中央、国务院关于深化新时代高等教育评价改革的决策部署，坚持以立德树人为根本任务，以树立科学的教育发展观、人才成长观、选人用人观为导向，坚决破除“五唯”顽疾，不断优化评价体系，相继制定并实施教育评价改革工作方案等 30余个配套文件，确立 13 项改革重点任务、32 项任务落实清单，逐步构建起以学校核心事业发展重点业绩绩点评价制度为主体，以中层单位考核评价、干部考核评价、教师考核评价、学生考核评价为着力点的“一体四翼”教育评价模式，形成了学校教育评价改革的新体系、新机制、新动能和新路径，有力推动学校高质量发展。